喬利·詹森，美國塔爾薩大學教授，亨尼剋寫作項目主任。在內布拉斯加州大學主修生物學和心理學，在伊利諾伊大學攻讀神經科學博士學位。1985年獲得博士學位後，曾在弗吉尼亞大學、得剋薩斯大學奧斯汀分校擔任媒體研究教授。她常年研究學術寫作，組織各類寫作互助小組，幫助教師和學生剋服寫作障礙。

很多人麵對寫作感到睏難重重、無法下筆，或齣於種種原因無限拖延甚至中斷，大部分人將這些睏難歸因於缺乏一般寫作方法、技巧、靈感或天賦，然而，我們卻忽視瞭不利的外部環境和內心睏擾。

本書主要從心理角度探討瞭每個寫作者都會遇到的睏境與障礙，如幻想、拖延、焦慮、負罪、羞愧、自卑、自我懷疑……作者深入、細膩地分析瞭這些心理睏境産生的原因，並提齣瞭多種有效、實用的理念和技巧，如培養工匠精神，確保寫作時間、空間和精力，掌握動筆和擱筆的節奏，組建寫作互助小組等。作者認為，我們對寫作的內心障礙理解得越深刻，便越能夠采取相應的策略，進而突破瓶頸，讓寫作成為一件輕鬆、高效、快樂的事情。

本書見解獨到、細膩深入，道齣瞭寫作者的苦衷，指明瞭突破瓶頸的路徑，具有很強的實用性。

◆《高效寫作》從心理角度探討瞭每個寫作者都會遇到的睏境與障礙（幻想、拖延、焦慮、負罪、羞愧、自卑、自我懷疑），見解獨到、細膩深入，道齣瞭寫作者的苦衷，指明瞭突破瓶頸的路徑，具有很強的實用性。

◆下筆難嗎？一拖再拖，寫不下去瞭嗎？自我懷疑瞭嗎？靈感枯竭瞭嗎？要交稿瞭嗎……寫作簡直成瞭一種心理創傷！美國常春藤大學教授親授寫作心法，幫你徵服種種心魔,讓高興、高效、高産寫作成為可能！

◆美國常青藤大學教授曆時30年，在其發起的教工寫作支持項目的經驗和教訓的基礎上，錘煉而成。作者結閤自己的經驗，收集和總結寫作者在寫作過程中遇到的睏惑，將每個寫作者遇到的睏難娓娓道來，並給齣有效的技巧。

◆《高效寫作》可以幫助寫作者建立良好的寫作習慣，其戳破瞭學術寫作過程中大傢經常遇到內部和外部的誤區和迷惑，並逐一破解。

◆《高效寫作》中提齣的技巧可以運用在寫作的全過程中，包括起稿、修改、應對審稿建議等過程。

◆很多人為寫作所睏，感到無所適從，即使發錶過文章也很難從中獲得一般的規律，幫助自己持續高效地發錶文章，也難以有效指導研究生更好地進行學術寫作。《高效寫作》提齣瞭一種工匠精神的理念，使寫作者順利完成大部頭著作的寫作任務，讓持續、高效寫作成為可能。

◆《高效寫作》不僅適閤被各種寫作所睏的個體，也適用於人生、工作和學習中麵對痛苦的人們，這些技巧也能夠運用到其他領域。

本書紮根於學術研究和實踐經驗，言簡意賅，可讀性非常強。通過這本書，忙碌的大學教師們能夠學會多種具有創造性並清晰易懂的方法，找到更多時間、空間和精力來投入寫作。

——瑪麗·迪恩·索爾奇內利，馬薩諸塞大學副教務長

本書提供瞭一整套高效寫作的工具和方法，甚至能讓我們從中獲得快樂。

——彼得·法爾騰，埃隆大學副教務長

我喜歡詹森的一點是，她強調寫作是一門技藝，而技藝是要通過學習和鍛煉纔能獲得的。我們並非生來就會寫論文，需要確保適當的時間和環境，這與修椅子是一個道理。

——史蒂芬·K.多諾萬，《學術齣版期刊》

大部分寫作者都需要寫作，但是，在喬利·詹森看來，對許多寫作者來說，寫作已經近乎一種“存在創傷”。他認為，寫作者需要將寫作視為一門技藝，而不是一種摺磨；它不是衡量“內在價值的標杆”，需要一套“有效的工具和習慣”。

——《泰晤士報》（高等教育版）