蒙曼
中央民族大学教授,北京大学博士。
2002 年至今,于中央民族大学历史文化学院任教,主要研究领域为隋唐五代史及中国古
代女性史。
2007 年登上中央电视台《百家讲坛》,先后讲述《武则天》《太平公主》《唐明皇》《大隋风云》等系列节目。
2016 年起担任《中国诗词大会》评委,以其深厚的学养和幽默风趣的点评,深受广大观
众的喜爱。
发表于2024-12-22
大隋兴衰四十年2.饥饿盛世 2024 pdf epub mobi 电子书
隋实亡于隋文帝,由于政权的非正统性地位,导致隋文帝极度的权利欲,造成其多疑和性情乖张,这种扭曲的性格也影响着他的下一代,从太子杨忠到后来的隋炀帝杨广再到杨俊、杨秀、杨谅,无一得善终。在这种多疑的性格和高压政治下,官场的趋向也发生了变化。趋炎附势的小人成了朝...
评分#读书.1月.04-07.004-007#2021年1月21日,用微信读书花了26小时14分看完了蒙曼的《大隋兴衰四十年》。这是蒙老师在百家讲坛的讲课转成的书,所以很通俗易懂,但是个人觉得读完了没有唐明皇那本收获多。4大册书,讲了隋朝的两个皇帝。这是一个有意思的朝代,虽然只有短短的两代...
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评分隋实亡于隋文帝,由于政权的非正统性地位,导致隋文帝极度的权利欲,造成其多疑和性情乖张,这种扭曲的性格也影响着他的下一代,从太子杨忠到后来的隋炀帝杨广再到杨俊、杨秀、杨谅,无一得善终。在这种多疑的性格和高压政治下,官场的趋向也发生了变化。趋炎附势的小人成了朝...
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被称为“圣人可汗”的不是唐太宗,而是隋文帝,单从这一点就足以管窥隋朝开皇年间堪比大唐的盛世局面。
隋文帝想建立一个理想政府,想成为彪炳千秋的明君圣主,所以他克己复礼、励精图治,造就了他与隋朝光鲜的一面:惊世的武功、焕然的典章、干云的豪气……
但他在理想与道德上的苛求,也同样为大隋盛世埋下了深深的危机:他为了确保存粮,宁可与百姓一起逃荒,也不开仓赈济;他营建恢宏的大兴城,里坊却严整得如棋盘一般;他苛责儿子,终酿成亲情乃至国家的沉痛悲剧……
他的价值取向,注定了他无法成为有道的君主,更不会是有情的君主。他的统治方式,也使整个大隋王朝陷入了一种只有气度而没有温度的迷局。
多少世事滄桑,後人評說不可全取,戲劇演義不可為真,楊氏兩代收天下為一統,開李唐之先河。究竟是德君,暴君,才君,任君,一切都不重要。終究興亡苦百姓。
评分经天纬地曰文,隋文帝杨坚在589年统一南北分裂数百年的中国,开创科举制度,他节俭自律、爱民如子,值得我们记忆。
评分确实好读又专业,只不过完全没有按照写书的逻辑修改,重复啰嗦的地方到处都是,算是美中不足
评分全面客观的了解了整个隋朝,以及隋文帝隋炀帝的功过是非,书的最后写的非常好,李世民本来很有可能成为第二个隋炀帝,但是因为有了隋炀帝的前车之鉴,李世民吸取教训从而变成了一代明君,中国历史上也迎来了大唐盛世,故,历史是用来反省的。
评分隋朝的短命,似乎只是隋炀帝的原因,然而根源还是在于隋文帝。这是典型的教育失败。伪君子培育了真小人,夺外孙之天下,陷女儿于不义,隋文帝一开始表现出来的优秀,似乎就是为上位而准备的,所谓礼贤下士,当臣子不和自己心意时亦怒然斥之,不复未上位时那副温和,求贤若渴的模样。他的表现像君子,然后上位前上位后,是两种表现,皇后死前死后,也是两种表现,他的本性被压抑了,自发的压抑和被动的压抑。当皇帝前后表现不一,或许这是皇帝综合证。毕竟那是皇帝啊,或许不是我这样的小平民可以揣度的心思。然而严重的子女教育失误,导致杨勇不贤,杨广伺机上位,隋朝覆灭。不敢说杨勇就会是好皇帝, 但据蒙曼老师对皇帝的评级。暴君的伤害性是要大于昏君的,如果杨勇上位,大概率隋朝不会二代而亡,历史没有如果。
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