《文學理論教程(第4版)》原是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材和普通高等教育“九五”規劃國傢級重點教材,也屬於高等教育齣版社“百門精品”課程教材.目前經再修訂而形成的第四版,吸收瞭近年來在教材使用過程中的各方麵的意見,與過去相比有一定程度的改動。全書內容分為五編:第一編導論介紹文學理論的性質和形態,闡述瞭馬剋思主義文學理論的誕生與中國當代文學理論的建設;第二編闡述瞭文學活動的性質、特點和社會主義時期的文學活動;第三編論述瞭文學創造的過程和價值追求;第四編從不同角度考察文學作品的類型和體裁,分析文學作品的文本層次,討論敘事性作品和抒情性作品,把握文學風格內涵和價值;第五編論述文學消費、文學接受和文學批評等內容。《文學理論教程(第4版)》適閤高校漢語言文學專業作為基礎課教材使用,也可以被其他專業作為選修課程教材使用。
發表於2025-02-02
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中國藝術意境的誕生和蛻化 文/孤鴻萬裏雲 引言: 明眼人一看便知,此處套用瞭宗白華先生《中國藝術意境之誕生》的標題,本文確實受宗白華先生文章的啓發良多,而所引也較多取自宗先生的文章。 本文第一部分和第三部分是對當前意境研究的一個粗略的綜述和評論,第...
評分終於寫齣瞭“論中文係低年級的文學概論課就不應該學,也不應該教”這個標題,覺得說齣瞭心裏話。但還是覺得有宣泄、情緒化和“憤青”的嫌疑,不論我麵對的是真正的大內高手,還是那單純地對文學概論抱有虔誠幻想的青年。 業內和業外人士所寫的針對此話題牢騷之文,已經狠不少...
評分今天復習文概~激動ing~我終於看到“意識”和“無意識”的概念瞭~!如果不是聽老師講課,我可能永遠無法發現創作活動論可以當管理學原理來理解。個人最喜歡創造論(過程),和接受論(過程中特彆是是高潮淨化說),特彆要說的是生活活動的美學意義一片,不難理解,但是很難做到...
評分雖然有些觀點比較政治化,但整體上還是中規中矩的教科書。童老爺子,名師齣高徒。這本書最大不足就是封麵太醜,原諒我是學美學的,哈哈哈哈哈。我們老師一開始就推薦這本書做教材,雖然她自己講的不按照這本書來,俺還是很喜歡的。幾年後再翻起這本書,滿滿的迴憶啊
圖書標籤: 文學理論 童慶炳 文藝理論 教材 考研 中國 大學課本 文論
課本。
評分擦
評分擦
評分不為考研鬼纔去看。
評分很討厭過於直白地灌輸某種意識形態論調啊
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