09年社会工作实务

作者:全国社会工作者职业水平考试教材编写组 编

页数:258

出版时间:1970-1

价格:25.00元

isbn号码:9787508725048

具体描述

《2009年社会工作实务(初级)》是2006年7月，国家人事部、民政部联合发布了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》，从适用范围、职业性质、职业水平级别、考试组织实施等方面，对我国社会工作者职业水平评价和助理社会工作师、社会工作师职业水平考试考务工作作了规定。这两个文件的出台，首次从国家制度上将社会工作者纳入了专业技术人员范畴，标志着我国社会工作者职业水平评价制度的正式建立。为进一步贯彻落实中央十六届六中全会的精神，构建中国特色的社会工作知识和能力体系。推进我国社会工作的职业化、专业化进程，我们组织专家编写了这套全国社会工作者职业水平考试指导教材，包括：《社会工作综合能力》（初级）、《社会工作实务》（初级）、《社会工作综合能力》（中级）、《社会工作实务》（中级）和《社会工作法规与政策》共五本。这套教材既是助理社会工作师、社会工作师职业水平考试培训教材.也是社会工作知识和方法的普及读本。

用户评价

翻开这本旧书，一股浓郁的年代气息扑面而来，虽然内容是关于“实务”，但它展现出的那种早期社会工作在本土化过程中所经历的阵痛与探索，简直比任何理论著作都来得生动。我印象最深的是它对“政府购买服务”模式初期运作的探讨，那时的社工机构在资源获取和专业定位上都面临着巨大的不确定性，这本书细致地剖析了当时社工如何巧妙地在政策导向与服务需求之间搭建桥梁。那种在夹缝中求生存、在有限的预算内挖掘最大服务潜能的智慧，读来令人由衷敬佩。它没有美化社工工作的艰辛，反而直面了人手不足、专业壁垒、甚至部分服务对象对社工概念的陌生与抵触。书中几篇关于“本土文化背景下”的服务调整方案，极具启发性，它提醒我们，社会工作绝非一套放之四海而皆准的西方模板，必须扎根于特定的社会土壤才能开花结果。对于我这种对社会政策变迁史感兴趣的人来说，这本书更像是一份珍贵的历史文献，记录了特定历史时期社会服务体系重塑的侧影。

阅读《09年社会工作实务》的过程，与其说是学习，不如说是一次精神上的“再充电”。在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们很容易陷入“效率至上”的怪圈，忘记了社会工作的核心价值在于深度连接和长期陪伴。这本书恰恰提供了一个反思的契机。它对“反思性实践”（Reflective Practice）的强调，让我对自己过去几年工作中那些模棱两可、感觉不对劲的时刻，有了一个清晰的对照框架去审视。书中关于“自我关怀”和“防止职业倦怠”的章节，写得尤其真诚，不像现在很多书籍那样流于表面地提倡“平衡”，而是深入探讨了作为服务提供者，如何处理自身的创伤转移和情感耗竭。它直言不讳地指出了社工工作的“高风险性”，并提供了一些非常具体的“心理急救”方法。这使得这本书不仅仅是一本关于服务技巧的书，更像是一本陪伴社工职业生涯的心理指南，让人感到被理解和被支持。

这本《09年社会工作实务》的厚重感，初拿到手时就让人心头一震，仿佛捧着一本时代的剪影。我记得当年刚踏入社工领域，对“实务”二字充满了既好奇又敬畏的想象。这本书里大量详实的案例分析，简直就是一本活生生的社工操作手册，它没有那种高高在上的理论说教，而是脚踏实地，从最基础的个案介入、小组工作技巧，到社区资源的整合与动员，每一个环节都描述得细致入微。特别是关于危机干预那一章节，作者似乎将自己多年摸爬滚打的经验毫无保留地倾泻而出，那些关于如何与情绪极度不稳定的服务对象进行有效沟通的技巧，至今仍是我日常工作中反复琢磨的宝典。阅读时，我经常会对照自己手头上的案例，去想象书中的社工是如何在资源匮乏、环境复杂的条件下，依然能保持专业性和人文关怀的。它教会我的不仅仅是“怎么做”，更是“为什么这么做”背后的伦理考量和价值坚持。这本书的价值在于，它提供了一个坚实的框架，让初入行的我们得以快速找到方向感，不至于在实践的汪洋中迷失航向。它更像是一位经验丰富的前辈，在每一个关键路口，用他坚定的目光指引着方向。

这本书最让我感到“接地气”的地方，在于它对资源匮乏环境下“创造性解决问题”的推崇。在2009年这个时间点，很多地区的专业支持系统尚未完善，社工机构往往得依靠自身的智慧和毅力去整合社会资源。书中对如何与街道办事处、居委会、甚至当地学校建立长期互信关系的经验分享，简直是“草根智慧”的结晶。它没有大谈特谈宏大的系统变革，而是聚焦于如何通过一次次真诚的会议、一份份详尽的合作备忘录，将那些原本相互独立的个体和组织，编织成一张细密的社会支持网络。我记得一个关于老旧小区改造的案例，书中社工仅仅依靠几张手绘地图和一箱从义卖活动中筹集的零钱，就成功发动了居民自组织起来，共同改善了居住环境。这种从“最小行动”中撬动“最大改变”的方法论，至今读来依然充满力量，它极大地鼓舞了我，证明了专业精神与行动力结合，即便在资源有限的现实面前，也能创造出非凡的价值。

这本书的结构安排，说实话，初看有些朴实得过分，缺乏现在流行的那种花哨的图表和醒目的结论提炼。但正是这种质朴，反而凸显了内容的深度和扎实度。它的论述逻辑是一环扣一环的，仿佛是在带领读者进行一次线性的专业成长之旅。尤其是在处理家庭冲突和青少年行为矫正这部分，作者采用了大量的“情境模拟”写法，将一个抽象的理论原则，通过具体的人物对话和场景描写，瞬间变得触手可及。我特别喜欢它对“赋权”（Empowerment）概念的实践性阐释，它没有停留在口号上，而是给出了一套可操作的步骤：如何识别服务对象内生的力量，如何通过微小的成功体验逐步建立其自我效能感。这种自下而上、以人为本的视角，贯穿始终，读完后让人感觉自己的专业视角被重新校准了一遍。它不是教你如何快速解决问题，而是教你如何以一种更可持续、更尊重个体尊严的方式，去陪伴问题被解决的过程。