於曉冰,北京師範大學附屬實驗中學教師,在教育戰綫上奮鬥瞭20餘年,教過2000多個學生,同時也是一名10歲男孩的父親。
他是“減法教育”的踐行者,通過減去不必要的負擔,提升瞭孩子們的學習效率、學習興趣與成績。通過開設公眾號“水寒說語文”,與學生傢長和孩子們長期交流互動。
擔任開明版語文教材編委,人教版國學教材編委。連續十幾年任北京市西城區兼職教研員、中考閱捲題組負責人。在《光明日報》《中國教師報》《基礎教育課程》《中學教學參考》《語文報》《作文通訊》等媒體發文數十篇。
減法教育的目的是“讓孩子的能力做加法”,方法是迴歸教育的本質和常識。 北京師範大學附屬實驗中學教師於曉冰,紮根一綫教學20餘年,逐漸摸索齣一套行之有效的方法,即通過減去不必要的負擔提升學習效率。他在教學中奉行“三不政策”——不加課,不拖堂,不布置硬性作業,學生看似學時少,但往往能厚積薄發,實現逆襲。 在本書中,於老師將多年的洞察與實踐和盤托齣,幫助傢長在功利化盛行的環境中保持理性:遵循教育規律,寜慢勿快,寜拙勿巧;尊重八大常識,智慧麵對孩子的成長問題;提升成績之外的軟實力——自主學習力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯實根基,在大語文時代獲得受益終身的綜閤能力。 孩子的成長,需要深耕一條長長的路。慢慢來,纔會比較快;看得遠,纔能走得更長遠。
發表於2025-01-26
減法教育 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
文 | 李小墨【本文原創首發於個人讀書公眾號:深夜書桌】 昨天剛剛讀完瞭這本《減法教育》。 作者是北京一所重點中學教瞭21年書的語文老師於曉冰。 這本書我完全是為小房子讀的,它講的是小學6年和初中3年怎麼學語文,纔能效果最大化。 講得更直白一點,就是教書教得非常齣色的...
評分重點理念: 教育做減法,能力做加法 學時做減法,成績做加法 把握快與慢,加與減 教育常識: 一、傢長比孩子更需要學習 二、好的教育,都有邊界感(人生各階段都是無法超越的) 三、孩子纔是學習的第一責任人(要自己為自己負責) 四、功利心可以有,但要適度 五、逆襲不是天上...
評分父母是需要有“上崗證”需要學習的。現在社會功利心太強,人難免焦躁,教育是為瞭什麼?為瞭在下一次考試中考個高分,有個好名次?為瞭考上985、211?亦或是為瞭謀求一個好工作?不少傢長是這麼認為的,這樣的傢長還不少。這樣的前提下,孩子就成瞭提綫木偶,傢長和老師成瞭扯綫...
評分《減法教育》 12月的讀書會我選瞭於曉冰老師的《減法教育》,也有幸邀請到瞭老師到讀書會群裏跟大傢交流和答疑,相關的內容我也整理成瞭文章,感興趣的可以參考下,老師的迴答很是坦誠? [這些關於語文、作文、閱讀、考試的疑問與解答,希望也能幫到你] 減法教育的核心觀點其...
評分豆瓣評分:8.2 作者:於曉冰 齣版社:中信齣版集團 機緣巧閤,公司發瞭一本書。 本不在原先的讀書計劃書單中。 作為兩個孩子的媽媽,自己讀瞭許多教育孩子方麵的書,但現實生活中總覺得不知道怎麼去實際應用,遇到突發問題的時候,讀過的書就拋到腦後瞭。 作者是實驗中學的語文老...
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當應試教育遇上雙減政策,很多傢長會越發迷茫。很幸運早看瞭這本書,可以趁孩子還小時替他規劃一下以後的大語文學習。韆裏之行始於足下,從每日的閱讀和積纍開始。
評分很不錯
評分很不錯
評分語文還是要迴歸閱讀背誦本身
評分非常實用,很認同水寒老師的價值觀,對大語文的學習有瞭更開闊的視野和思路,電子書讀的不是很細,有空時打算再二刷
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