爸爸的文学课 2025 pdf epub mobi 电子书


爸爸的文学课

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爸爸的文学课 2025 pdf epub mobi 电子书 著者简介

王亮,内蒙古太仆寺旗人,文学硕士。曾为刀笔吏,现为火头军。有部分诗歌、批评、散文作品散见于各类杂志,报刊。


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发表于2025-03-29

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爸爸的文学课 电子书 读后感

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封面上的爸爸,以书为望远镜,瞭望世界和远方。 翻开外封,内封是女儿王之月的一幅水彩,浪漫的樱花,开往昆明的火车……对应着本书的首篇随笔:《美丽,却并不孤独的火车》。 这个爸爸的文学课,完全不以教材为指归,而直指文学的核心。就好比学武功,一上来就教最上乘的功法...  

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一位爸爸能真正地参与到子女的教育中来,我觉得这真是一位好爸爸。读了《爸爸的文学课》,颇为感动。为那个叫王之月的小姑娘高兴,因为她有一位脚踏实地与她分享文学、探讨文学的挚友爸爸。 不要问我为什么知道这小姑娘的名字,因为书里有她的插画,虽然稚嫩,但是那就是儿童画...  

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读完王亮的《爸爸的文学课》,作为一个跟他有着同龄女儿一样的家长,让我很汗颜,他做了很多家长想做,但是却做不了的事。 我也花时间陪伴孩子,我也花时间陪孩子读书,可是我真的做不到这个爸爸这样。 他真的是一位非常疼爱女儿的爸爸,随着女儿读了小学,他把自己的“一人读...  

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出版者:
作者:王亮
出品人:乐府文化
页数:248
译者:
出版时间:2022-2-1
价格:49
装帧:平装
isbn号码:9787559652942
丛书系列:

图书标签:  


爸爸的文学课 2025 pdf epub mobi 电子书 图书描述

王亮是一名“资深文学中年”,也是一位非常疼爱女儿的爸爸。随着女儿步入小学,他把自己的“一人读”,变成了和女儿之间的深度共读。他或围绕课文,或挑选自己喜欢且适合孩子的文学作品,记录下他与女儿的细读日常。

从“幻想游戏”的绘本共读过渡到纯文字作品的阅读,王亮渐渐揣摩出孩子的心理特点。他将文学变成一副拼图玩具,变成清晨阳光的接力棒,变成爱舔别人脚后跟的迟到巫婆……借着有趣的熟悉的方式,王亮铺设出这些拾级而上的台阶,帮助女儿轻松登上山顶,领略文学世界的辽阔与美好。

在这样的共读中,王亮也意识到,“一些文字、经验与往事,在女儿那里,被她蓬勃旺盛的生命力重新锻打出绚烂的火花”,共读成了一件让他们彼此都愉悦放松的休闲活动。

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爸爸的文学课 2025 pdf epub mobi 用户评价

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还是有很多干货的,不仅有作者自己对一些文学作品的理解和感悟,还有作者怎么把这些思考以孩子可以理解的语言和方式表达出来,让孩子学会怎样欣赏文学作品,怎样调动各种感官观察日常生活中的一点一滴,并化为纸上的文字。虽然这书可能并不具备很强的实操性,无法照搬照抄,因为孩子的性格素质都有不同,我也不具有作者这么强的文学素养,没有作者有这么好的耐心,平时辅导作业可以说是鸡飞狗跳,但还是可以为我提供一些大方向上的指导意见,比如尊重并引导孩子的想象力;培养孩子一双善于观察生活细节之美的眼睛;警惕日常写作教育中的千篇一律的套路,空洞虚假的抒情和强行拔高的意义。

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文学教育的难处可能就在于,教学者自身的文学鉴赏能力必须达到比较高的水平,才有可能带领学生进入领略甚至运用文学的境地。从这个角度来说,王老师的女儿真的可以说是非常幸运的孩子,即使不把这本书作为一本儿童教育的图书,而仅仅只是作为一个文学爱好者,在阅读这些教学札记的过程中,也能在文本细读理解的过程中感受到很新鲜的体验(其实有些文章谈到的篇目并不见得是直接的教学内容,而更像是备课的心得)。当然,文中那些循循善诱的话语,为了让孩子写得更好不断翻新的写作训练法,还是满溢着缱绻的爱意,也不断提醒着读者:这本书依旧是一个爸爸为了自己女儿创作的文学之书。

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还是有很多干货的,不仅有作者自己对一些文学作品的理解和感悟,还有作者怎么把这些思考以孩子可以理解的语言和方式表达出来,让孩子学会怎样欣赏文学作品,怎样调动各种感官观察日常生活中的一点一滴,并化为纸上的文字。虽然这书可能并不具备很强的实操性,无法照搬照抄,因为孩子的性格素质都有不同,我也不具有作者这么强的文学素养,没有作者有这么好的耐心,平时辅导作业可以说是鸡飞狗跳,但还是可以为我提供一些大方向上的指导意见,比如尊重并引导孩子的想象力;培养孩子一双善于观察生活细节之美的眼睛;警惕日常写作教育中的千篇一律的套路,空洞虚假的抒情和强行拔高的意义。

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p77 没分析全 有个细节 “为他们俩/真诚地歌唱” 体现了一种互动性 对小朋友的要求掌握得怎么样算“适度”呢?王爸爸在结尾经常说,“考虑到她的词汇量”or“虽然我不是特别满意,但得靠她慢慢领悟”。启发,能领会到哪儿教到哪儿,大概是合适的教育。

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文学只是一种媒介,讲文学的人传递的是自己对这个世界的理解,是带有个人色彩的回忆、情感、思索。听的人,也是在自身经验的基础上,感受它,理解它。 文学是可以拆解的,却又不可以拆解的。我们平日刻意做再多的技术层面上的“精读”,不把整个人投入文字中去体会,自我观照,读的依旧是语文,而非文学。 这本书无疑是“全身心”读的范例。 也给我很多启发,比如落雨时是不是可以来几首诗读读,比如是不是可以把几首落雨诗放在一起比较着读,比如时间不够,带娃细读短篇也是个好方法……第一遍读得潦草,会再重读的书。

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