具体描述
《论证的艺术》是融汇批判性思维、论证、写作于一体的入门读物。读者不需要系统性学习逻辑学、哲学等专业知识，就可以轻松掌握书面论证的要点。通过学习和练习，每个人都能够自如地写出清晰、合理和富有说服力的观点。
有没有为写作感到头疼？
有没有为文章空洞而烦恼？
有没有为堆砌论据而痛苦？
为了实现这样的学习特色，每一章会有4个以上的部分，多角度、多种方式理解论证的本质、组成部分和目标，以及对我们所言所行的影响。从策略、流程、校对清单和写作工具对计划、研究、起草、修改和协作的完整写作过程进行全过程指导。合理论证的思维越清晰，写作的价值就越高；充分论证的过程越完整，就越能让读者理解你的观点。
手把手提供充分的论点和论据，理解主张、推理和证据背后的逻辑关系，培养创造理性、分享理性的基本能力。写出可信的文章，恰如其分的引用、避免无意抄袭；消除认知偏误和谬误。
◆ 学者推荐 ◆
这是一本将如何寻找问题、建立分析框架和解决问题作为论证核心的书。值得一读！
——张卫平
清华大学教授、博士生导师，天津大学卓越教授
理性和逻辑是传统写作的薄弱环节，近年在教育中日益引起重视的批判性思维亦属于同一性质的问题。为此，清华大学引国内高等教育改革风气之先，率先在清华本科生教育中增加阅读、写作和批判性思维的教育，收到了良好的效果。正如作者所言，本书的目标是“帮助学生将写作、批判性思维和论证的技能整合起来，让他们能够写出清晰、合理、有说服力的论点”。相信通过学习本书，读者可以体会到理性和逻辑思维的力量。
——吴金希
清华大学社科学院经济学研究所长聘教授，博士生导师
学会论证，是我们学会读书写字后，最应该掌握的写作、思考和表达的技能之一。掌握了这项技能，你将因为更具说服力、更加自信而成功。那么，如何证明“确有其事”“确有其理”呢？这本书将“手把手”教会你！
——翟崑
北京大学国际关系学院长聘教授，博士生导师
作者简介
约瑟夫·M. 威廉姆斯(Joseph M. Williams)
芝加哥大学英语语言文学教授，先锋写作项目创始人。代表作《风格：写作的清晰与优雅》（Style: Lessons in Clarity and Grace）广受欢迎。
格雷戈里·G. 科洛姆(Gregory G. Colomb)
弗吉尼亚大学英语语言文学教授。
他们和韦恩 C. 布斯（Wayne C. Booth）曾在芝加哥大学联合讲授高级写作课程，并一同出版了《研究是一门艺术；撰写学术论文、调查报告、研究著作的权威指南》 （The Craft of Research），销量近百万册。
译者简介：
闾佳，资深翻译工作者，主攻通俗经济学、社会心理学、经济管理及科普方向的非虚构类作品，现已出版多部广受好评的翻译作品。并曾在各类涉外会议中担任现场/陪同翻译。
目录信息
第一章 论证、批判性思维和理性 /003
论证的定义 /003
论证的益处 /005
伪论证的定义 / 013
写作过程 /017
课后习题 /026
写作重点 /030
本章核心 / 034
第二章 论证是文明的对话 / 035
论证的5类问题 /035
文明对话中论证的根源/037
综述：为论证建模/044
撰写书面论证/050
充实你的论证/053
写作过程/054
课后习题/064
写作重点/067
本章核心/074
第三章 激发你的论证/077
两种问题/078
实践和概念性问题怎样激发论证/079
在引言中为问题建立框架/085
结论/100
引言和结论都是思考的方式/101
写作过程/103
课后习题/109
写作重点/112
本章核心/116
第二部分 展开论证
第四章 论证的核心：找到并陈述一项主张/121
对主张展开探讨，别急于下结论/122
你的问题需要什么样的主张/123
值得考虑的主张的界定/126
深思熟虑的主张是什么样的/128
写作过程/133
课后习题/136
写作重点/137
本章核心/138
第五章 论证的核心：理由和证据/140
支撑主张/140
理由和证据是支持的不同形式/141
区分理由和证据/143
区分证据和证据报告/144
多个理由/148
用理由帮助读者理解证据/150
写作过程/153
课后习题/160
写作重点/161
本章核心/163
第六章 论证的核心：报告证据/165
权衡证据的分量/165
制订寻找证据的计划/167
证据质量的四大准则/167
可信的证据报告/170
强烈的怀疑立场/177
写作过程/178
课后习题/184
写作重点/185
本章核心/186
第七章 读者在论证中扮演的角色：承认和回应/188
他人观点的重要性/189
对你的问题及其解决方法提出的疑问/191
对论证支持证据提出的疑问/191
关于一致性的问题/193
用附加论证加以回应/195
写作过程/198
课后习题/204
写作重点/205
本章核心/206
第八章 论证的逻辑：为主张和理由提供根据/208
理由背后的推理/209
根据是什么样的/210
根据如何运作/212
判断在书面论证中何时使用根据/214
怎样检验根据/218
区分理由与根据/223
回顾：测试案例/224
为证据提供根据/228
通过证据论证和通过根据论证/229
写作过程/230
课后习题/233
写作重点/236
本章核心/237
第三部分 思考论证中的思维
第九章 推理的形式/241
3种推理形式/241
溯因批判性思维的现实障碍/243
写作过程/248
课后习题/249
本章核心/250
第十章 关于意义的论证/252
一些术语/253
意义和问题/257
怎样进行有关意义的论证/259
写作过程/270
课后习题/273
本章核心/275
第十一章 有关原因的论证/279
繁多得不可思议的原因/279
寻找相关原因/280
系统地分析原因/285
因果关系和个人责任/290
写作过程/296
课后习题/304
本章核心/305
第四部分 论证的语言
第十二章 清晰的语言/309
简明写作的若干原则/310
简洁和生动/322
写作过程/331
课后习题/336
本章核心/345
第十三章 语言的显性力量和隐性力量/348
唤起价值观和情绪 /348
如果情绪化的语言破坏了理性的思考/350
主语和视角/353
写作过程/360
课后习题/361
本章核心/362
第十四章 规划和修订对照清单/365
评估讨论或论文的问题清单/365
论证清单/366
完成一篇连贯论文的10个步骤/366
完整的问题清单/368
利用故事板，构思长论文/375
第五部分 阅读
第十五章 对待教与学的态度/381
开放式讨论和批判性思维的障碍/381
论人文教育的用途/389
学生消费主义走得太远了吗/397
作为顾客的学生：隐喻的含义及局限性/401
客户和市场/415
第十六章 纵酒、风险和公共健康/421
大学纵酒带来的健康和行为后果/421
消除纵酒/436
不能以“纵酒”替代“学习社群”/440
附录
附录A.引用要恰如其分，避免无意抄袭/445
附录B.认知偏误和谬误/459
· · · · · · (收起)
读后感
[论证的艺术（原书第3版）] 什么是论证 我们的目标是帮助你在写作中做到你每天都在对话里做到的事：给他人一个充分的理由，按照你希望的方式思考或行动，从而解决一个问题。 你：我们去看范 · 迪塞尔（Vin Diesel）的电影吧。我听说它相当带劲。 朋友：简在家举办聚会。我们去...
评分 评分[论证的艺术（原书第3版）] 什么是论证 我们的目标是帮助你在写作中做到你每天都在对话里做到的事：给他人一个充分的理由，按照你希望的方式思考或行动，从而解决一个问题。 你：我们去看范 · 迪塞尔（Vin Diesel）的电影吧。我听说它相当带劲。 朋友：简在家举办聚会。我们去...
评分读三国演义的时候，会想为什么隆中对那么著名？为什么三顾茅庐后刘备对诸葛亮言听计从？后来再回想起来，这两个问题应该是同一个答案，便是，真正的军师，是那个可以明确指出在各种明暗关系中，谁是敌谁是友谁是肥羊的人呀。最近读的《论证的艺术》给我的感觉也差不多，一本好...
评分用户评价
阅读过程中，我发现作者的行文逻辑简直是教科书级别的严谨。他似乎拥有一种魔力，能够将原本错综复杂、容易让人迷失的思考路径，梳理得井井有条，如同在高山之巅俯瞰整个山脉的走势。每一个论点提出后，紧接着的支撑材料和反驳潜在异议的环节都衔接得天衣无缝，毫无拖泥带水之感。我常常惊叹于这种结构美学——他不仅告诉你“是什么”，更会深入剖析“为什么是这样”，以及“如果不这样会怎样”。这种层层递进的分析方式，极大地锻炼了我的批判性思维，让我学会了在接收信息时，不再是被动接受，而是主动去检验其内在的连贯性和有效性。读完一个章节，我总会不自觉地停下来，在脑海中快速地复盘一遍作者搭建的思维框架，试图找出是否有可以改进或深化的地方，这比单纯记忆知识点要来得深刻和持久得多。
评分我不得不提到书中在案例选取和论据引用方面的广度和深度。作者显然花费了大量的时间进行跨学科的资料搜集。我看到了经济学中的经典悖论被用来阐释逻辑谬误，也看到了历史事件中关于群体决策失误的分析，甚至还有一些社会心理学的实验成果被巧妙地穿插进来作为佐证。这种“借力打力”的手法，极大地拓宽了我的知识面，让我意识到“论证”并非是孤立的学科，而是渗透在人类所有智慧活动中的核心技能。更重要的是，作者在引用时保持了高度的客观性，他清晰地标明了观点的来源和背景，使得我们作为读者，能够追溯源头，进行二次核验，这体现了极高的学术诚信。这种丰富的佐证材料，使得整本书不再是空中楼阁式的理论说教，而是建立在坚实的历史与现实基础之上。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失典雅的墨绿色封皮，配上烫金的书名字体，拿在手里就感觉分量十足。我喜欢那种纸张的触感，不是那种廉价的、反光的纸张，而是带有微微哑光的质感，翻页时的沙沙声都显得那么有仪式感。装帧的用心程度，很大程度上反映了出版方对内容质量的尊重，这在如今这个快餐阅读时代，实在难得。每次把它从书架上取下来，都感觉像是拥有一件值得珍藏的艺术品。不过，话说回来，外在的包装终究是次要的，真正的价值还得看内里的乾坤。但不可否认，精美的外壳确实能吸引一个有心人停下脚步，尤其是在书店里琳琅满目的选择中，一个高品质的封面往往是初步筛选的第一道关卡。我个人对书籍的外观有种近乎偏执的追求，我相信好的设计能提升阅读体验，让枯燥的学习过程变得愉悦起来。这本书在视觉呈现上，无疑是做到了极致，让人忍不住想立刻打开它，一探究竟。
评分这本书的语言风格，初读时可能略显晦涩，但一旦适应了作者的节奏，就会发现其中蕴含着一种独特的韵味。它绝不是那种口语化的、追求快速传播的文字，而是充满了学术的深度和对精确性的不妥协。句子结构复杂，从句套从句，但每一个修饰语、每一个限定词都像是精心打磨过的钻石，镶嵌在恰当的位置，确保了意义的无损传递。对于习惯了网络碎片化阅读的人来说，这可能构成了一个挑战，需要耐心去“啃”下这些“硬骨头”。然而，正是这种对语言的雕琢，使得书中提出的观点更有力量，更具说服力。我甚至会为了理解一个长句的完整含义，而反复朗读几遍，在朗读中感受其内在的节奏和句法结构，这本身就是一种沉浸式的学习体验。这种沉稳大气的文风，让人感到被尊重，仿佛作者是在与一位成熟的、平等的对话者交流。
评分这本书给我带来的最深层次的影响，在于它彻底改变了我日常生活中处理冲突和表达意见的方式。过去，在与人发生争执或进行讨论时，我常常会陷入情绪化的泥潭，攻击对方的立场而非论据本身。然而，通过阅读，我开始有意识地练习“解构”他人的观点，将复杂的情绪表达剥离，聚焦于核心的逻辑链条。这使得我在工作会议中能更有效地引导讨论方向，在家庭生活中也能以更平和、更具建设性的方式来表达自己的需求。它教会我，真正的力量不是来自于音量的大小，而是来自于论证的无懈可击。这本书不仅是一本关于理论的书，更像是一份实用的“心智操作系统升级指南”，它潜移默化地重塑了个人的思维习惯，让我在面对信息洪流时，能够保持一种清醒、审慎的姿态。
评分导师推荐的论文利器，对思维方式、学习方法、知识管理都有不少启发和指导。以前看过一个笑话，说应该给键盘侠先培训，拿证后才能在网上发评论。如果真有这种培训，这个书就是必备教材。
评分这本书定价：199.00元 但是值！
评分非常好的书，清楚严谨，全方位展示论证的结构和要素关键点，对日常沟通有很大的指导意义。看过有限的几本关于论证的书都溯源到亚里士多德Ethos, Logos, Pathos（人格、逻辑、情感）沟通三要素。本书提及亚里士多德主要是把逻辑联系到结构化论证，把情感联系到语言的显性和隐性力量。结构化论证部分脱胎于Stephen Toulmin的思想，实践性问题和概念性问题的定义，论证五要素：主张、理由、证据、承认和回应、根据。本书还简单提及归纳、演绎、溯因三种推理思维，关于措辞含义（标准和特征）和因果关系（防范认知偏误）的论证，语言的精准度和价值观，恰当的引用方式，认知偏误和逻辑谬误等，提出了很细致的论证规划和修订对照清单。
评分读完了这本书，笔记记了四十多页，优质的书会影响你的思考方式和看问题的角度，所以读完检点一下所得，并不只是学会“论证”那么简单
评分应列入本科生学术训练必读基础书单，要是以前读到这本，也不至于在写论文时抓耳挠腮、不得章法。
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