谢爱磊
教育社会学学者,华南师范大学教育科学学院教授。香港大学教育学哲学博士,剑桥大学访问学者。主要研究领域为社会发展与教育公平,近期关注的研究课题主要有农村籍大学生在精英高校的适应、城市中产阶层的教育焦虑等。对探索宏观社会结构变迁与个体精神境遇之间的联系有持续兴趣。希望研究有助于发掘基层“声音”,并将其引入主流的政策文献和学术讨论中。
发表于2024-11-07
小镇做题家 2024 pdf epub mobi 电子书
从没觉得自己是个“小镇做题家”,或许因为家在县城,也或许因为高中并没有陷入题海战术,面对高考也没感觉那么紧张的缘故。但是看了这本书,我却和“小镇做题家”们产生了情感上的共鸣。 为什么“小镇做题家”这个概念受到如此高的关注度,因为它代表了一个相当庞大群体的生存...
评分近些年来,在每年的高考之后,都会有数以百万计的农村考生从农村进入城市,开启他们的大学生活。 他们中的很多人被人称为“小镇做题家”,这样一个称呼的背后蕴含着一些难以完全言表的复杂含义——它既表明了这些乡村孩子对做题考试的擅长,有多少暗含着除了做题之外,他们在生...
评分曾经加入过“985废物”小组的我,直到看完这本《小镇做题家》才确信,我曾经也是一位小镇做题家。这个称谓并不是一种身份,而是一种身处向上社会流动过程中因为稍轻或沉重的心理而显露的生存心态。是千帆过尽,对过往人生成长经历的反身性思考,而这必然蕴含了改变的力量。 农...
评分 评分图书标签:
?他们拼尽所有,只为换得普通的剧本
?教育社会学学者10年追踪研究2000人,深度呈现寒门学子的挣扎与求索
?俞敏洪、刘云杉、许知远、严飞诚挚推荐!
——【内容简介】——
在今天,我们还可以相信“知识改变命运”吗?
在主流话语中,励志故事是唯一的答案,而本书要讲述的,则是另一个。
自2013年起,学者谢爱磊对中国四所精英大学的近2000名学生开展追踪研究,其中近28%的学生来自农村和小镇。他们从千万人的分数搏杀中脱颖而出,成为人们口中的“小镇做题家”。
迈入校门的刹那,出身的差异一并涌现。城市与乡村、贫穷与富有、丰饶与贫瘠……在陌生的文化世界里,他们进退维谷,饱受匮乏、隔阂、分裂、迷茫与孤独的煎熬。想要摆脱过往的烙印,要经历撕裂般的成长与重塑。而这,不过是漫长的社会阶梯攀爬的第一步。
作者结合问卷调查与深度访谈,对“小镇做题家”的家庭背景、学业表现、社会适应、就业出路等情况作出客观全面的分析。本书以通俗的语言、翔实的数据、生动的案例,结合受访者口述,呈现农村与小镇青年社会流动征程中的内心世界,并力求揭示在精英大学中,个人的生命历程如何与宏观的社会进程相缠绕。
——【编辑推荐】——
★ 教育社会学学者10年追踪研究2000人,深度呈现“小镇做题家”的挣扎与求索;
俞敏洪、刘云杉、许知远、严飞诚挚推荐!
学者谢爱磊通过问卷调查与深度访谈,对高校农村籍学子的家庭背景、学业表现、社会适应与就业出路等情况作出全面分析。用丰富的数据与事实,客观呈现农村与小镇学生在精英大学的身心适应情况,还原“小镇做题家”在社会舆论偏见遮蔽下的真实境遇。
★ 通过高校农村学生的真实自述,揭示寒门学子面对的残酷现实:
文化的天堑比经济更难逾越;改造自己,是一项宏大而痛苦的人生工程
作者深度访谈100余位高校农村籍学生,积累了丰富的案例与口述,还原“小镇做题家”的内心世界。一个个鲜活的声音切片,讲述真实得几近残忍的生命故事——农村和小镇青年的社会流动,不仅意味着人生坐标的几何移动,更意味着生存心态的艰难调适;融入新的文化世界,意味着一次“忘却过去的自我的再教育” 。
★ 给农村与小镇青年的“大学避坑指南”——摆脱无效内卷,度过一段不后悔的大学生活
大学,也许是人一生中最迷茫的阶段,要经历从学校到社会的艰难适应:
——高中和大学有哪些本质性的不同?
——面对“神仙打架”的同辈,如何与自己的平凡和解?
——专业课之外,还要有意识地学习哪些技能?
——如何规划职业路线,避免做无用功?
这本书,承载了上百位平凡学子的故事,他们的人生轨迹相似也不同,有希望也有挫败;许多人拼尽所有,只为换得普通的剧本。
如果你也在匮乏中长大、对未来不知所措,或许可以从这些真实的生命经历上获得共鸣、启发,以及面对真实生活的勇气。
★ 关注底层青年社会流动困境,看见 “我们的孩子”
社会融入困难、身份认同摇摆 、内心饱受挣扎……“小镇做题家”在精英大学的适应困境,喻示着社会流动性的减弱,也是当下众多阶层攀登者的无奈、痛苦与彷徨的缩影。
在今天,我们还可以相信“知识改变命运”吗?普通人要怎样努力,才可以突破出身的限制?家长、教师、学校、企业、政策制定者,能够做些什么、应该做些什么?
关心青年学子的处境,就是关心一代人的未来。
就像本书封面中所写的那样,“农村和小镇青年的向上流动,不仅意味着人生坐标的几何移动,更意味着生存心态的艰难调试。”可以说,这本书让我们有机会走进乡村大学生的内心去体会他们的彷徨、挣扎、成长与重塑,也能对“小镇做题家”融入大学和社会的艰难心路有更多的了解。
评分说实话,题目真的挺好的,但是读完觉得写得没有想象的好看,当然这也有点儿苛责了,毕竟这不是那种纪实非虚构,只是一个教育社会学的田野报告。话说程孟那本读书的料也可以用这个书名。但还是推荐一下。
评分就像本书封面中所写的那样,“农村和小镇青年的向上流动,不仅意味着人生坐标的几何移动,更意味着生存心态的艰难调试。”可以说,这本书让我们有机会走进乡村大学生的内心去体会他们的彷徨、挣扎、成长与重塑,也能对“小镇做题家”融入大学和社会的艰难心路有更多的了解。
评分和《金榜题名之后》的问题是差不多的,书的内容就是访谈录节选、套用布尔迪厄、威利斯等西方学者的大词,这么写的话,写一百次差不多也是这样。其中有些数据统计还算有点意思,但比较差的部分在于蹭了“小镇做题家”这个关键词,对于该词本身的演化路径和使用语境却比较缺乏认知。要认真写的话,必须分析契丹社会对大学(文凭)地位的“信仰”的独特生成背景,在此基础上去书写“信仰的破灭”这一历时性的过程。
评分作者援引了布尔迪厄等社会学家的观点,以近十年来亲自采访追踪的2000个“小镇做题家”学生(广州 上海 武汉 南京)为案例,提出“小镇做题家” 是一种生存心态,是一种探索实践,是一种身份建构,是一种反身性思考,鼓励教育工作者要关注受教育者在“向上流动”过程中的心理引导。
小镇做题家 2024 pdf epub mobi 电子书