赵毅衡
中国社科院研究生院硕士,伯克利加州大学博士,长期执教于英国伦敦大学东方学院,现为四川大学文学与新闻学院教授。
发表于2025-04-04
重访新批评 2025 pdf epub mobi 电子书
读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》,惊讶于其差距之大:前者扎扎实实,从段落到章节,每一句话都能有准确饱满的传达内容;后者表面上光鲜亮丽,但往往在一个问题上纠缠不清,且多空泛语。但是这点差别是次要的,更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度,...
评分读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》,惊讶于其差距之大:前者扎扎实实,从段落到章节,每一句话都能有准确饱满的传达内容;后者表面上光鲜亮丽,但往往在一个问题上纠缠不清,且多空泛语。但是这点差别是次要的,更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度,...
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评分读完朱光潜先生《文艺心理学》后再读朱立元教材《美学》,惊讶于其差距之大:前者扎扎实实,从段落到章节,每一句话都能有准确饱满的传达内容;后者表面上光鲜亮丽,但往往在一个问题上纠缠不清,且多空泛语。但是这点差别是次要的,更大的差别在于作品透射出来的抱负与气度,...
图书标签: 赵毅衡 文学理论 新批评 文论 文学批评 文学研究/批评/理论 文学研究 文学
对我,对每个文学学生,研究新批评是一个必要的阶段性工作。我们面对的知识集合,就是历史投射在今曰的影子:我们无法跳过历史的演变而直接掌握今日,就像不可能不读弗洛伊德直接读拉康。要了解现代文论,无法不读形式论,而要想了解现代形式论,就绕不开新批评。正因如此,《重访新批评》也就有不得不出的理由。
在这一层理由上,新批评派与其他派别相同、然而,还有别的几个理由。让我们更加必须重新拜访新批评派。第一个理由是,这个理论派别与中国现代文论特别有缘。我的学术领域之一是中西文学关系史,当年我选中新批评做研究课题,是由于新批评与中国现代文论史的诸多关联。
作品中的“image”离不开作者与读者的image,但它不是意识中的象而是语言中的象,由具象语言组成,不是意象;语境(context)表示与文本中的“词”同时复现的事件的名称,这些事件即文本出现时“那个时期有关的一切事情,或与诠释这个词有关的一切事情”,这些事情全隐在这个词背后;象征往往有文化渊源;(私设)象征由语境压力形成,又指引全文的读解;比喻“远距离原则”,力量在比喻之外,两者被放在一起并相互对照相互说明时产生的意义。——新批评确实有“培养老师的教科书”的味道,理论服务于目的,不过细读被这么鲜明的标出也是贡献
评分只看了前半部,如果不做新批评的深入研究,对具体论证不必深究
评分对新批评有个启蒙性的了解,心里头欢喜极了。在赵毅衡的评价下,布鲁克斯是新批评里讲概念定义文笔最清楚的,读这本时,兰色姆的《新批评》也在进行中,确实兰色姆有些绕,可能是开头偏理论一些吧。书后附了三篇采用新批评理论的范例文章,第一篇直接感受到细读文本的力量。本书需要重读整理笔记,理清脉络,也为阅读原典指明方向。
评分作品中的“image”离不开作者与读者的image,但它不是意识中的象而是语言中的象,由具象语言组成,不是意象;语境(context)表示与文本中的“词”同时复现的事件的名称,这些事件即文本出现时“那个时期有关的一切事情,或与诠释这个词有关的一切事情”,这些事情全隐在这个词背后;象征往往有文化渊源;(私设)象征由语境压力形成,又指引全文的读解;比喻“远距离原则”,力量在比喻之外,两者被放在一起并相互对照相互说明时产生的意义。——新批评确实有“培养老师的教科书”的味道,理论服务于目的,不过细读被这么鲜明的标出也是贡献
评分新批评在作茧自缚的同时,也留下了大笔遗产。赵先生知识渊博,立论客观,权衡重估了二者。惜此书别字较多。
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