開明書店與五四新文化

開明書店與五四新文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中華書局(香港)
作者:周佳榮
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2009
价格:88
装帧:平装
isbn号码:9789628931156
丛书系列:
图书标签:
  • 现代文学史料
  • 出版
  • (港台版)
  • 周佳荣
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  • 五四运动
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  • 文化转型
  • 自由思想
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具体描述

開明書店是五四新文化運動的產物,它承擔著傳播新文化的使命,對五四後的新文學、新學術的發展有推動之功;開明書店更被視為教育事業的一部分,它出版的教科書、反映新文化的好書和名著,如《中學生》、《文心》、《愛的教育》、《激流三部曲》等,曾經風行一時,影響了好幾代青年學子和知識分子,至今仍受不少讀者的歡迎。

本書介紹了開明書店創辦、發展的歷程及其經營方式,其出版物的類型和風格,讀者從中可以認識一個大時代的眾多文人、學者,領略中國近代出版的寶貴經驗。本書不僅是一部詳實的開明書店史,更是一把開啟出版之門的文化鑰匙。

現代中國思想史的關鍵脈絡:從晚清到民國的知識轉向 一書導讀:探索「新文化」浪潮背後複雜的知識建構與社會變遷 本書聚焦於二十世紀初中國思想史發展的關鍵轉折點,特別是圍繞著「新文化運動」這一劃時代事件展開的複雜圖景。它並非僅僅描繪一場文化啟蒙的宏大敘事,而是深入剖析了知識分子群體如何在全球化衝擊與傳統崩解的雙重壓力下,進行痛苦而深刻的知識重塑與社會實踐。全書以嚴謹的史料考證和細膩的文本解讀為基石,試圖還原一個多聲部、充滿張力的近代中國思想現場。 第一部分:晚清餘響與知識的斷裂 本書開篇追溯了晚清時期知識界對西方現代性進行初步接觸與引介的過程。重點關注了在翻譯文學、哲學引介以及教育改革中,知識分子面臨的「中學為體,西學為用」這一指導思想的內在矛盾。 一、洋務運動的知識困境:實用主義的侷限性 深入探討了洋務運動後期,在技術引進與制度建設之間產生的巨大鴻溝。本書分析了京師同文館等機構的早期教學內容與教學方法,指出其知識體系在缺乏深層次哲學與社會學基礎支撐下,難以真正實現體制的現代化轉型。特別梳理了早期留學生群體在西方教育體系中接收的知識結構,以及他們回國後,在應對清廷保守勢力時所感到的知識無力感。 二、戊戌變法與知識的激進化 詳細考察了康有為、梁啓超等維新派思想家如何將西方政治學、社會學概念(如「民權」、「國家觀念」)植入傳統儒學話語體系。本書強調梁啓超在《時務報》等刊物上發表的文章,雖然具有巨大的啟蒙意義,但其改造傳統的努力在結構上仍舊高度依賴對既有經典的重新詮釋,這為後續「打倒孔家店」的激進思潮埋下了伏筆。重點分析了梁啓超在引介赫胥黎(Huxley)的社會達爾文主義時,其帶來的社會危機感,以及這種「物競天擇」的觀念如何被用於政治動員。 三、清末留日學生的「回流」與知識斷層 清末大批留日學生回國後,成為新興教育體系中的中堅力量。本書考察了他們帶回的激進政治思想,特別是日本明治維新中帶有的國家主義與軍國主義色彩,如何與中國傳統的士大夫精神產生碰撞。分析了留日學生成立的各類學術團體,他們如何試圖通過組織化的知識傳播來推動社會變革,但也暴露出他們在中國社會根基不穩的問題。 第二部分:民國肇建與文化實驗的多元光譜 辛亥革命的爆發並未帶來思想上的統一,反而開啟了一個文化思想「大爆炸」的階段。本書將此時期視為中國知識界進行多元實驗與激烈辯論的場所。 一、民主與科學的初期引介與本土化 詳細分析了早期民主主義者(如陳炯明、張東蓀等人)對西方自由主義的理解與實踐。重點探討了「德先生」(民主)和「賽先生」(科學)這兩面旗幟被提出時,知識界對其內涵的歧義。例如,「科學」在不同群體中,既代表嚴謹的實證精神,也常被簡化為對西方技術的崇拜,本書試圖區分這些層次。 二、白話文運動的語言革命與社會阻力 白話文運動不僅是語法層面的變革,更是思想傳播媒介的徹底轉型。本書追溯了胡適、陳獨秀等人在推動白話文過程中,與保守文人及地方士紳在實踐層面發生的衝突。分析了白話文從精英圈層向更廣大社會推廣所遇到的識字率限制,以及新興白話文刊物(如《新青年》早期)在內容選擇上如何努力平衡思想的深刻性與讀者的接受度。 三、個人主義與女性解放的邊緣聲音 本書闢專章探討了在主流的國家與民族敘事之外,關於個人解放和性別平權的先驅性探索。梳理了早期女性知識分子(如唐群英、何震等人)在反對纏足、爭取受教育權以及婚姻自主權方面的理論建樹與抗爭實踐。探討了李大釗、周樹人等人在批判傳統禮教時,對個人自由意志的肯定與界限的探討。 第三部分:思潮的激盪與知識共同體的形成 隨著第一次世界大戰的結束以及巴黎和會的失敗,中國知識界對西方文明產生了嚴重的質疑,這直接促成了激進思潮的崛起和知識共同體的重塑。 一、對西方理性主義的反思與浪漫主義的回響 詳細闡述了在對實用主義、經驗主義的失望之後,一批知識分子轉向了對西方浪漫主義、生命哲學(如尼采、柏格森)的關注。分析了這些思潮如何被用來批判當時中國社會的僵化和知識分子的「理性疲勞」。這種轉向雖然短暫,卻豐富了當時思想界的肌理。 二、社會主義思潮的引介與中國國情的對接 本書細緻描繪了馬克思主義在中國早期傳播的曲折路徑。不同於對西方自由主義的直接引進,馬克思主義的傳播更依賴於日耳曼學派和俄國革命的間接影響。重點比較了早期介紹馬克思主義的幾種不同版本(如早期對「唯物史觀」的籠統介紹與後期對「階級鬥爭」理論的精準翻譯),以及這些理論在知識分子群體中引發的熱烈討論和身份認同的轉變。 三、知識的組織化與政治的介入 結尾部分總結了「五四」前後知識分子如何從鬆散的沙龍式討論轉向更具組織性的政治與學術團體。分析了不同學術流派如何試圖通過建立專業學術機構來鞏固自身的知識權威,並在社會變革中尋找自身定位。本書強調,知識分子群體的內部差異和路線分歧,是理解近代中國思想史發展走向的關鍵所在。 總而言之,本書試圖超越單一的「啟蒙」或「革命」視角,呈現一個充滿內在張力、知識來源多元、社會實踐艱難的二十世紀初中國思想風景。它著重於知識的「流動性」、「誤讀性」以及知識分子在「現代性」追尋過程中的複雜心態與策略選擇。

作者简介

周佳榮,現任香港浸會大學歷史系系主任及近代史研究中心主任。專攻明代以來東亞史,對明清思想史﹑近代文化史及中外關係尤有興趣。講授明史、近代中國思潮、近代中國報刊及廣告發展史、二十一世紀日本等科,並指導博士、碩士課程研究生探討近代中國文化。已刊專著有《新民與復興--近代中國思想論》、《蘇報及蘇報案--1903年上海新聞事件》、《言論界之驕子--梁啟超與新民叢報》、《近代日本文化與思想》、《從翰林到教育家:蔡元培及其事業》等。

目录信息

读后感

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用户评价

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我刚拿到这本书,还没来得及深入阅读,但从书名来看,我就对它产生了浓厚的兴趣。这本书似乎在探讨一个非常重要的文化议题:“開明書店”作为一个具体的文化机构,它与“五四新文化”这一波澜壮阔的历史运动之间存在着怎样的联系和互动。我猜想,这本书可能会深入剖析開明書店在那个变革时期所扮演的角色,是仅仅作为一个出版商,还是在更深层次上,成为了新文化思潮的孕育者、传播者,甚至是推动者?我希望书中能够呈现出那个时代知识分子的群像,他们是如何通过開明書店这个平台,交流思想,碰撞火花,并将新的理念带给社会。同时,我也很好奇,開明書店在面对当时的社会环境和审查压力时,是如何保持其“開明”的特质,并坚持其文化使命的。如果这本书能够提供这些问题的深刻解答,那么它无疑是一部非常有价值的著作。

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这本书的标题, “開明書店與五四新文化”,让我联想到一个画面:在一个历史的十字路口,一家書店,如同一盏明灯,照亮了前行的道路。我一直对那个充满激荡与变革的时代,即五四新文化运动时期,抱有浓厚的兴趣。而“開明書店”的名字,本身就蕴含着一种开放、进步的意味,我猜想它必然是那个时代文化脉搏中一个不可忽视的节点。我非常好奇,这家書店是如何在那个复杂的社会环境中,成为新思想、新文化的孕育和传播基地?它与当时那些站在时代潮头的知识分子们,例如陈独秀、胡适等人,有着怎样的渊源?他们是如何通过開明書店这个平台,交流思想,传播理念,甚至引发一场场思想的革命?这本书如果能像它的名字一样,揭示出開明書店在五四新文化运动中所扮演的“開明”角色,那么它将是对那个时代深刻而生动的注解。

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这本书的封面设计一下子就吸引了我。深邃的蓝色背景,仿佛承载着那个风起云涌的年代,上面是古朴而又不失力量的“開明書店”四个字,旁边配以泛黄的旧照片,隐约可见那个时代知识分子的身影。拿到书后,它的纸张触感也十分温润,不是那种冰冷光滑的现代印刷纸,而是带着一丝历史的温度,仿佛捧在手中的是一件文物。我迫不及待地翻开,期待着能在文字里触摸到那个时代的脉搏,去感受那股推陈出新、冲破旧思想牢笼的洪流。我一直对民国时期的文化思潮非常感兴趣,而“開明書店”作为那个时期重要的文化阵地,其背后的故事一定充满了传奇色彩。这本书如果能像它的封面一样,引人入胜,那么我绝对会毫不犹豫地推荐给我的朋友们,尤其是那些和我一样对历史、对文化怀有热情的人。我希望它能带领我穿越时空,亲眼见证那段激动人心的岁月,理解那个时代知识分子的理想与挣扎。

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这本书的书名, “開明書店與五四新文化”,对我来说,就像打开了一扇通往那个充满思想活力和文化变革年代的大门。我一直对“五四新文化运动”有着浓厚的兴趣,它标志着中国近代史上一个重要的转折点,思想的解放和文化的革新如同春风吹拂大地。而“開明書店”,作为一个在那个时代享有盛誉的文化机构,我相信它必然在这场伟大的运动中扮演了举足轻重的角色。我期待这本书能够带领我走进開明書店的内部,去了解它的历史沿革,它的出版理念,以及它在那个时代所承担的文化使命。更重要的是,我希望能够通过这本书,看到开明書店如何与当时活跃的知识分子们合作,如何出版和传播那些引领时代潮流的思想著作,从而更深刻地理解五四新文化运动的内涵和影响。

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我对于这类聚焦特定历史时期文化机构的书籍向来情有独钟,因为它们往往能从一个独特的视角切入,展现出宏大历史背景下细微而真实的侧面。这本书的书名“開明書店與五四新文化”直接点出了主题,让我对它充满了期待。我设想,这本书或许会像一部精美的画卷,徐徐展开五四新文化运动时期,開明書店如何在这个思想激荡的时代扮演着重要的角色。是扮演着思想的传播者,还是文化的孵化器?它如何与那些活跃在时代前沿的知识分子们互动?又如何在保守与革新之间,寻找一条属于自己的道路?我希望书中能够挖掘出一些鲜为人知的历史细节,展现開明書店在出版、发行、甚至组织文化活动等方面的具体实践。如果这本书能够做到这一点,那么它将不仅仅是一本关于历史的书,更是一本关于一群有志之士如何用文字和思想去改变时代的书,这将是极具启迪意义的。

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這本書是2006年為了紀念開明書店創辦80週年而寫的,作者是浸會大學的歷史教授周佳榮。三份附錄:開明書店名著選介,開明書店大事年表,還有開明書店圖書總目。可以和李家駒先生寫的商務印書館、黃海濤先生寫的別發書店對比來看。

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這本書是2006年為了紀念開明書店創辦80週年而寫的,作者是浸會大學的歷史教授周佳榮。三份附錄:開明書店名著選介,開明書店大事年表,還有開明書店圖書總目。可以和李家駒先生寫的商務印書館、黃海濤先生寫的別發書店對比來看。

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這本書是2006年為了紀念開明書店創辦80週年而寫的,作者是浸會大學的歷史教授周佳榮。三份附錄:開明書店名著選介,開明書店大事年表,還有開明書店圖書總目。可以和李家駒先生寫的商務印書館、黃海濤先生寫的別發書店對比來看。

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开是开通,明是明白,由最近出版的《开明国学课本》才掀起对这家民国老书店的兴趣,极盛一时的开明甚至和商务出版社、中华书局并列三强,出版超过一千五百余种书籍,53年却合并销名,对于重建开明叶老晚年表示:过去的东西回想起来似乎很有味儿,如果再现往往只能扫兴

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這本書是2006年為了紀念開明書店創辦80週年而寫的,作者是浸會大學的歷史教授周佳榮。三份附錄:開明書店名著選介,開明書店大事年表,還有開明書店圖書總目。可以和李家駒先生寫的商務印書館、黃海濤先生寫的別發書店對比來看。

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