《儿童精神：一种人文的表达》中的思考和论述，是携带着刘晓东的儿童精神哲学的思想痕迹的。从最初这一题目的确定，同时也是核心观点的预设上，直接源于《儿童精神哲学》中关于儿童精神的“历史生成”和“永恒魅力”的启示和引发。“历史生成”为儿童精神的人文性提供了可能和前提，而“永恒魅力”所蕴涵着的童年价值则是儿童人文性精神的意义和归宿。在经历过一番痛苦的犹豫之后，最终因局限于思想框架及其论证体系的逻辑诉求，不得已让儿童精神的“历史生成”和“永恒魅力”在我的思考中一前一后得以“重演”。在论述中，不可避免地在有关内容与观点上遵循了刘晓东的研究思路和思想素材，尽管一直竭力尝试立足于对“儿童精神的人文性”的侧重和聚焦。
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儿童精神哲学的全面梳理
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评分丁老师的书比之他的讲座更有深意，值得相关专业的学生仔细反复研读。内容比起教科书更加深刻和抽象，在阅读和理解方面确实有一定难度。但是一旦领会其中精神和理念，就会成大家在儿童精神哲学研究领域的指南和导航。
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