让学生都爱听你讲

让学生都爱听你讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:中国轻工业出版社
作者:[美] 佩奇
出品人:
页数:150
译者:屈宇清
出版时间:2010-1
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787501973125
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 教学 
  • 课堂管理 
  • 课管 
  • 教学方法 
  • 教育心理学 
  • 管理 
  • 值得多看几遍 
  •  
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《让学生都爱听你讲:课堂有效管理6步法》内容简介:学生又在做小动作,学生又在交头接耳,教室的一角嗡嗡之声又起,面对这种情景,你该怎么办?视而不见?怒目相视?大声呵斥?把学生“请”到教室外?又或暗自伤心垂泪?现在,只要你“略施小计”,灵活地把课堂管理6步法应用到你的课堂:

★关键的开始:了解和使用学生的名字

★避免匿名的和悬空的问题

★明智地选择和使用课堂用语

★避免给出让学生迷惑不解的指导语

★用提醒和暗示促进学生的文明行为

★增进课堂的互动

你的课堂就会发生根本性的变化,学生都会爱听你讲,你担心的课堂情景也会迅速减少,直至不再发生。

具体描述

读后感

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从小到大,上了这么多年学,只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动,班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候,每看到一个关键步骤,就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字,班级里...  

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从小到大,上了这么多年学,只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动,班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候,每看到一个关键步骤,就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字,班级里...  

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从小到大,上了这么多年学,只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动,班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候,每看到一个关键步骤,就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字,班级里...  

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从小到大,上了这么多年学,只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动,班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候,每看到一个关键步骤,就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字,班级里...  

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从小到大,上了这么多年学,只有一位老师在课堂上与每个学生都有互动,班里的每一位学生都感受到来自这位老师的魅力。 他就是我当时的法语外教G。 我在看这本书的时候,每看到一个关键步骤,就仿佛看到了G外教在我面前讲课时的情境。 他能够每次都叫出班里学生的名字,班级里...  

用户评价

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超级实用而且都是教学中会出现的细节性但是非常重要的问题

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决定这学期按照书中的方法实践

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教学管理入门读物,分成了6步:1学生名字2无效问题3课堂用语4指导语5促进文明行为6增进互动。其核心是课堂教学中的互动问题。启发-响应对进行教学分析时可以用到。110519

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好操作易上手。刚开始觉得无聊死了~第二章开始有趣了

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本书更多侧重于教师一方,教师如何做到有效管理课堂?1、尽快记住学生的名字;2、提问的艺术,要避免匿名问题和悬空问题;3、课堂用语的选择,尊重学生,避免口头禅;4、给学生的指导语要明确,换句话说就是你在课堂提问的具体要求;5、对调皮学生要提醒暗示促进学生文明行为;6、有效的课堂互动,把学生尽可能地吸引到你的讲述和讨论当中去,或者引发他们的思考。“课堂的灵魂就是你和学生、学生和学生之间的关系和互动,可是这种积极的、富有成效的相互关系和互动并不是自发产生的。”

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