實踐感》是布迪厄的最重要著作。通過對卡比利亞(阿爾及利亞)柏柏爾人社會的觀察和研究,作者反思自身的社會學實踐,揭示並分析瞭實踐邏輯與學術性思維的差異,指齣人類學研究要成為真正的科學,就必須對科學實踐和行為和工具,對研究者與其對象的關係實施客觀化。該書有助於讀者全麵瞭解作者的學術思想及其在社會學理論認識和科學實踐方麵創立的一係列概念。
皮埃爾·布迪厄(1930—2002) 當代法國著名社會學傢。1954年畢業於巴黎高等師範學院,之後在阿爾及爾大學執教。1968年至1988年,任法國國傢科研中心社會部主任,創辦《社會科學的研究行為》雜誌。1982年當選法蘭西學院社會學教授。布迪厄一生著述達340餘種,涉及人類學、社會學、教育、曆史、政治、哲學、美學、文學、語言學等眾多領域。2000年,英國皇傢人類學會授予他國際人類學最高榮譽赫胥黎奬章。
讀布迪厄的《實踐感》時倒是找到瞭一點久違的對理論進展的期待。布迪厄對habitus和champ的敘述一直讓我想起分析哲學在intentionality和和生活世界方麵的爭議。我當然會更傾嚮於維特根斯坦式的立場:不存在intention(不存在habitus)。intend to do是個僞命題,因為根本不存在...
評分看完《時間與反思》,興衝衝的看看原著,據說是布迪厄最好最重要的一部著作。看瞭幾十頁,雲裏霧裏,想來看看評論,原來大傢都雲裏霧裏。不管瞭,先翻完再說瞭。 habitus譯為:習性 field譯為:場。 李康和李猛地翻譯是:慣習、場域。在更早的《文化資本與社會煉金術》中,也是...
評分基於實踐邏輯的考察研究 p50 從批評索緒爾和喬姆斯基的語言學體係,進入民族研究。 p266 布爾迪厄深化瞭馬恩對於傢庭的研究。 p386 收割意味著一種殺害。 核心在於緒論
評分讀布迪厄的《實踐感》時倒是找到瞭一點久違的對理論進展的期待。布迪厄對habitus和champ的敘述一直讓我想起分析哲學在intentionality和和生活世界方麵的爭議。我當然會更傾嚮於維特根斯坦式的立場:不存在intention(不存在habitus)。intend to do是個僞命題,因為根本不存在...
評分社會是一座廣大的劇場,對本不存在的東西的言談就足以使之進入存在:人們被捲入不計其數的“遊戲”之中,原本虛無縹緲的目標或規範在彼此強化之下愈發成為不可抗拒的真實。你看著他們為一個容身之所勞碌半生,你看著他們喊著同樣的口號來來迴迴地操練,你看著他們道貌岸然地圍...
我最近一直在思考一個問題:為什麼我們在學校裏學到的知識,很多時候在實際工作中卻顯得蒼白無力?那種“理論一套,實踐又一套”的睏境,仿佛是許多人的共同體驗。我讀過很多關於技能提升、個人成長類的書籍,但很多都停留在宏觀的理論層麵,缺乏對具體場景的深入剖析和操作指導。而《實踐感》這個書名,給我一種耳目一新的感覺。它似乎承諾瞭一種更接地氣的智慧,一種能夠讓我們真正把學到的東西“用起來”的能力。我渴望知道,究竟是什麼構成瞭這種“實踐感”?它是一種思維方式?一種方法論?還是一種由內而外散發齣的氣質?我希望這本書能夠為我揭示這些問題的答案,讓我不再是那個被動接受知識的學習者,而是能夠主動地去探索、去嘗試、去運用,並在這個過程中不斷積纍經驗,提升自己。我期待它能幫助我建立起一套屬於自己的“實踐框架”,讓我能夠更清晰地認識到,在麵對具體問題時,應該如何調動我的知識儲備,如何有效地采取行動,以及如何從行動的結果中提煉齣有價值的經驗,從而不斷優化我的決策和行為。
评分我一直對那些能夠將復雜問題簡單化,並提齣可行解決方案的人們感到好奇。在生活中,我們經常會遇到各種各樣的問題,有些看起來棘手無比,令人望而卻步。而有些人,卻能從中找到突破口,一步步將其化解。我總是在思考,這種能力究竟從何而來?是天賦?還是後天的培養?《實踐感》這個書名,讓我覺得它觸及瞭問題的核心。它似乎暗示瞭一種能力,一種讓我們能夠與現實世界建立起更深刻聯係的能力,一種讓我們能夠從實踐中學習和成長的能力。我希望這本書能夠為我提供一些關於培養這種“實踐感”的思路和方法。我希望它能教會我如何更有效地去觀察、去分析、去嘗試,以及如何從每一次嘗試中吸取教訓,不斷完善自己的策略。我渴望擺脫那種“想得多,做得少”的狀態,真正成為一個能夠將想法付諸行動,並從行動中獲得成長和突破的人。這種能力的提升,我相信會極大地增強我的自信心,並為我開啓更多可能性。
评分我常常覺得,在這個信息爆炸的時代,我們很容易陷入“知道很多,卻做不到”的尷尬境地。我們可能讀過無數本關於成功學、方法論的書籍,但當真正麵對一個實際問題時,卻常常感到無從下手。而《實踐感》這個名字,恰恰觸動瞭我內心深處的渴望。它似乎預示著一種能力,一種能夠將理論轉化為實際行動,並從中獲得經驗和成長的能力。我希望能在這本書中找到一些能夠啓發我的思路,讓我能夠更清晰地認識到,如何在具體的場景中運用我所學的知識,如何更有效地去解決問題,以及如何在這個過程中不斷地學習和進步。我期待它能為我提供一些具體的、可操作的指導,讓我能夠跳齣“紙上談兵”的睏境,真正成為一個能夠將想法付諸實踐,並從中獲得價值的人。這種“實踐感”的培養,我相信是我們在快速變化的時代中立足和發展的關鍵。
评分這本書的名字,就像一束光,照亮瞭我一直以來潛藏的某種渴望。我常常在想,為什麼有些人能從看似平凡的經曆中汲取深刻的教訓,並在未來的行動中受益匪淺,而另一些人則會在同樣的境遇中反復跌倒?這之間的差異,似乎就在於他們對“實踐”的理解和運用方式不同。我們所處的時代,信息獲取異常便捷,但真正的智慧和能力,卻並非僅僅來自於信息的堆積,更來自於與世界的真實互動和反思。我曾嘗試過無數種學習方法,參加過各種培訓課程,讀過無數本關於“如何成功”、“如何高效”的書籍,但很多時候,我發現自己隻是在重復彆人的經驗,而未能形成自己獨特的“實踐感”。這種“實踐感”,在我看來,是一種內化的能力,它讓一個人能夠感知現實的脈搏,理解事物運行的規律,並根據這些規律做齣明智的判斷和有效的行動。我希望這本書能夠幫助我解鎖這種能力,讓我能夠跳齣“紙上談兵”的窠臼,真正成為一個能夠將理論付諸實踐,並從實踐中不斷學習和成長的人。我期待它能為我提供一種全新的視角,去審視我的學習和工作方式,引導我走上一條更加紮實、更加有效的成長之路。
评分我一直對那些能夠將抽象概念具象化、將理論轉化為實際解決方案的人們懷有深深的敬意。在我們所處的這個社會,我們常常看到許多“理論傢”,他們能滔滔不絕地闡述各種宏大敘事,剖析深刻的原理,但當真正需要他們親手解決一個具體問題時,卻顯得力不從心。這讓我不禁思考,究竟是什麼導緻瞭這種“理論脫節”?是教育的弊端?還是社會環境的因素?抑或是我們自身認知上的局限?《實踐感》這個書名,恰恰擊中瞭我的痛點。它似乎在告訴我,存在一種能力,一種能夠彌閤理論與實踐鴻溝的能力。我曾花瞭大量時間去學習各種管理理論、心理學原理,也曾嘗試將它們應用到日常生活中,但效果往往不盡如人意。那些書本上的知識,在現實的復雜性和不確定性麵前,顯得如此脆弱不堪。我渴望找到一種方法,一種思維模式,讓我能夠更敏銳地捕捉到問題的本質,更靈活地運用所學的知識,更有效地指導我的行動。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的指導,讓我能夠培養齣這種“實踐感”,讓我不再是知識的堆砌者,而是知識的運用者,是能夠將智慧轉化為實際價值的創造者。這種能力,我相信是我們在快速變化的現代社會中立足的關鍵,也是實現個人價值和社會貢獻的重要途徑。
评分“實踐感”,這個詞本身就帶著一種力量,一種行動的衝動,一種對真實世界的感知。我常常覺得,在這個信息過載的時代,我們很容易被各種新奇的概念所吸引,但卻很少深入地去理解它們在現實世界中的具體體現。我們可能會被一些“成功學”的錶象所迷惑,卻忽略瞭那些光鮮背後無數次的嘗試、失敗和調整。我希望《實踐感》這本書能夠幫助我撥開迷霧,讓我看到“實踐”的本質,它並非僅僅是重復的勞動,而是包含著深刻的洞察、靈活的應變和持續的迭代。我希望能在這本書中找到一些能夠啓發我的思考方式,讓我能夠更敏銳地觀察周圍的環境,更深入地理解事物的運作機製,並更有效地將我的想法轉化為切實的行動。我期待它能為我提供一些具體的案例和方法,讓我能夠學習如何從實踐中提取經驗,如何避免不必要的彎路,以及如何在這個過程中不斷地提升自己的解決問題的能力。我深信,這種“實踐感”是通往真正掌握和創新的重要途徑。
评分這本書的名字叫《實踐感》,光是這個名字就足夠引起我極大的好奇。在這個信息爆炸的時代,我們每天都在被各種新奇的概念、理論和方法轟炸,仿佛置身於一個巨大的知識海洋,卻常常感到漂浮不定,找不到登陸的陸地。很多時候,我們學習瞭大量的理論,掌握瞭無數的技巧,但一到實際操作層麵,卻發現自己寸步難行,腦海裏那些所謂的“知識”仿佛變成瞭僵化的骨架,缺乏鮮活的生命力。這讓我深刻地體會到,“實踐”二字的分量,它不僅僅是行動,更是一種能力,一種將理論轉化為現實的魔力。我總是在思考,是什麼讓一些人能夠遊刃有餘地解決問題,將復雜的概念巧妙地融入生活和工作中,而另一些人卻止步不前,陷入理論的泥沼?這本書的名字,似乎觸及瞭我內心深處的睏惑,它暗示著一種超越單純“知道”的境界,一種能夠“做到”的智慧。我期待它能為我揭示齣這條從“知”到“行”的橋梁,讓我不再是那個站在岸邊眺望的旁觀者,而是能真正踏入洪流,感受浪潮的勇士。這種對“實踐感”的追求,不僅僅是為瞭提升工作效率,更是為瞭讓生活本身變得更加充實和有意義。我希望能在這本書中找到能夠點燃我內在驅動力的火花,讓我能夠更自信、更從容地麵對生活中的種種挑戰,將那些曾經遙不可及的想法,一步步變為觸手可及的現實。
评分我一直在尋找一種能夠讓我更好地理解世界,並在這個世界中更有效地發揮作用的方法。我們可能會接觸到各種各樣的理論和概念,但很多時候,它們就像散落的珍珠,缺乏一根綫將它們串聯起來,形成有意義的整體。而《實踐感》這個書名,給我一種強烈的預感,它可能就是那根將“珍珠”串聯起來的綫。我希望這本書能夠幫助我建立起一種“實踐感”,讓我能夠將抽象的知識與具體的場景聯係起來,讓我能夠更清晰地看到,那些看似遙不可及的理論,在現實生活中是如何運作的,又該如何被有效地應用。我期待它能為我提供一些具體的指導,讓我能夠學會如何去觀察、去嘗試、去反思,以及如何從每一次的實踐中汲取經驗,不斷提升自己的能力。我相信,這種“實踐感”的培養,不僅僅是為瞭提升工作效率,更是為瞭讓我們能夠更深刻地理解世界,並在這個過程中實現自我價值。
评分我深信,真正的成長,離不開與現實世界的連接。我們可能會沉浸在書本的海洋中,汲取各種知識,但如果不能將這些知識轉化為實際的行動,那麼這些知識的價值將大打摺扣。我對於《實踐感》這個書名,充滿瞭期待。它似乎暗示著一種能力,一種讓我們能夠將抽象的理論轉化為具體行動的能力,一種讓我們能夠在實踐中不斷學習和進步的能力。我希望這本書能夠為我提供一些關於培養這種“實踐感”的有效方法。我希望它能教會我如何去更敏銳地感知周遭的環境,如何更有效地去分析和判斷,以及如何更果斷地去采取行動。我期待它能幫助我剋服那種“想得多,做得少”的睏境,讓我能夠成為一個更加積極主動、更加富有行動力的人。這種能力的提升,我相信會讓我的人生變得更加充實和有意義。
评分“實踐感”,光是聽到這個詞,就讓我覺得充滿瞭一種腳踏實地的力量。在這個充斥著虛擬信息和浮誇概念的時代,我越來越意識到,真正有價值的東西,往往來自於我們與真實世界的互動。我們可能會被一些“理論大師”的演講所吸引,但最終能夠幫助我們解決實際問題的,卻往往是那些擁有豐富實踐經驗的人。我希望《實踐感》這本書,能夠為我提供一種全新的視角,去理解“實踐”的意義,它不僅僅是行動,更是一種智慧,一種能夠讓我們在與世界的互動中不斷學習和成長的能力。我期待它能教會我如何更敏銳地感知現實,如何更有效地去分析和判斷,以及如何更堅定地去采取行動,並在行動中不斷修正和完善。我希望這本書能夠幫助我建立起一種屬於自己的“實踐思維”,讓我能夠更從容地應對生活中的各種挑戰,並將我所學的知識真正地轉化為有價值的成果。
评分英文本也翻譯得很難讀。把後版本民族誌部分暫時略掉瞭。
评分當時讀的是英文版,因為在國圖復印,還給老闆留下極其不好的印象,誤會一場。
评分有能耐你就讀法文啊,
评分語法裏麵使用瞭太多的定語和從句,直譯過來簡直沒法讀。試著從彆人的評論裏麵梳理瞭一下:1,實踐具有緊迫性、模糊性及整體性。很大程度上是慣習在發揮決定性作用,而不是理性。所以唯智主義和極端的主觀主義、客觀主義都是鬍說八道。2,實踐的發生場所是場域,決定其結構及互動準則的是資本,分為經濟資本、社會資本、文化資本及符號資本。人的行動是多個場域、各種力量、自我與社會相互影響、彼此互動的結果。3,反思社會學是對社會學的一種元認知,要求與現時的社會學研究的一般性理解和理性主義決裂。
评分第一部分是布迪厄對於其實踐理論建構的闡述,第二部分則是結閤人類學田野調查對敘事學、語言符號象徵,語義對應的研究(詞匯的男女陰陽屬性,反義對應性敘事,詞匯的類比與映射)。整本書尤其是第一部分語言比較晦澀。幾個重要概念,習性(慣習),可理解為社會環境建構的行為策略;象徵資本,與經濟資本、文化資本等不相同但卻建立在其基礎上的資本形式,似乎更接近於威望、信譽、禮尚往來等與價值準則有關的事物。
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