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發表於2024-05-17

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北大的老師還是很謙虛的 這本書看著看著，有點少年維特之煩惱，真性情，當然瞭是關於中國當代文學的現代化煩惱 學人就是不一樣  

讀瞭洪子誠老師的《問題與方法——中國當代文學史研究講稿》後，纔感受到洪先生的圓融與原則。 所謂圓融，其一，洪先生的中國當代文學史研究是置於世界當代文學史理論的框架中研究的；其二，洪先生的講稿充滿瞭調侃性與幽默感，讓人讀得常常會心大笑…… 所謂原則，其一，洪先...

“不要把要求絕對看成是可靠的，也不要因強調真理的概念而削弱任何東西”洪子誠老師的這則講稿，在我看來，可以說是阿諾德這句既是勸誡又為自省的話的“現身說法”瞭。 其實仔細想來，我可能是一個非常”左“的人，但卻又對”革命“，始終抱有一種悲觀與不信任感。還是像小黃瓜...  

這次重讀洪老師的著作，最使我感慨的是“讀者”和“史傢”雙重身份的張力。對於在50年代上大學，在80年代中後期開始獨立的文學史研究的洪子誠先生，“讀者”與“史傢”的分立並非“逃避”或“承擔”的選擇問題，而要求研究者將敏銳的時代感性與曆史敘述的道義責任盡力綜閤。 角...  

中國現當代文學研究方法 課堂準備存稿 第二講第一節 《文學史的“寫作”》 在《文學史的“寫作”》一節中，洪子誠主要從寫作的層麵探討瞭在文學史的編撰過程中可能齣現的一些問題。 “文學史”，可以分為“文學”和“史”兩個部分。在我們對於“文學”和“曆史”這兩個不同領域...  

中文學子必讀書目

超級好看的一本書

尼瑪讀到最後一節差點就哭瞭

值得細讀

一邊走近與擁抱這豐富的世界，一邊細細地打量與質疑自己。這也就是康德的道德法則與星空！