洪子誠,北京大學中文係教授、博士生導師,中國當代文學專業著名學者。有著作多種問世。其中,他的《中國當代文學史》、《問題與方法》被有的學者戲稱為“學界的紅寶書”,影響之大可見一斑。他被學界關注的原因在兩個方麵,一是其學術成果的重要性和經典性,一是其個人“邊緣性”的性格特徵及其形成過程;而後者在他的《我的閱讀史》一書中有比較深入的敘述。
本書是作者對自己多年來閱讀經曆的迴想與敘述。作為《中國當代文學史》、《問題與方法》等著作的作者,在這本書裏,他擺脫瞭學術體例與框架的約束,穿行於個人經驗、情感流脈和時代細節,展示瞭自身性格和學術思想的形成過程。這種“個人小敘事”是對“文學史大敘事”的補充和闡釋,是個人的“精神史”、“生命史”,也可以說是另一種更具生命感的文學史敘述。
發表於2024-11-22
我的閱讀史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
在談到烏托邦和其注定無法被親身經曆更無論親身抵達的時候,洪老師引用本雅明:“人是這樣描繪曆史這個天使的。他的臉轉嚮過去。在我們察覺到連串事件的地方,他看到的是一場災難,不斷把一個又一個殘骸堆積起來,扔在他的腳前。天使願意停下來,喚醒死者,並把粉碎的一切修復...
評分翻開《我的閱讀史》書頁,《序》中引用瞭洪子誠在某次會議上曾經說過的話: “像我們這些過瞭六十歲的人,見麵會被人稱為“先生”……參加什麼研討會、首發式,按照官職、知名度、年齡大小等因素綜閤考慮,會被安排在前排或靠近前排的地方就坐。會讓先發言。會讓先舉筷。會讓先...
評分在談到烏托邦和其注定無法被親身經曆更無論親身抵達的時候,洪老師引用本雅明:“人是這樣描繪曆史這個天使的。他的臉轉嚮過去。在我們察覺到連串事件的地方,他看到的是一場災難,不斷把一個又一個殘骸堆積起來,扔在他的腳前。天使願意停下來,喚醒死者,並把粉碎的一切修復...
評分在談到烏托邦和其注定無法被親身經曆更無論親身抵達的時候,洪老師引用本雅明:“人是這樣描繪曆史這個天使的。他的臉轉嚮過去。在我們察覺到連串事件的地方,他看到的是一場災難,不斷把一個又一個殘骸堆積起來,扔在他的腳前。天使願意停下來,喚醒死者,並把粉碎的一切修復...
評分在談到烏托邦和其注定無法被親身經曆更無論親身抵達的時候,洪老師引用本雅明:“人是這樣描繪曆史這個天使的。他的臉轉嚮過去。在我們察覺到連串事件的地方,他看到的是一場災難,不斷把一個又一個殘骸堆積起來,扔在他的腳前。天使願意停下來,喚醒死者,並把粉碎的一切修復...
圖書標籤: 洪子誠 閱讀 文學 隨筆 中國文學 當代文學 讀書 我的閱讀史
學到瞭一種拿得起放得下的優良品質
評分很冷靜節製的敘述
評分學到瞭一種拿得起放得下的優良品質
評分少瞭點兒什麼
評分在洪老師的閱讀史中,提及的他所讀過的外國文學作品的零星感悟,都讓我體會到這是心靈的閱讀。以心靈的閱讀軌跡,將那些璀璨如星的書籍連綴成美麗的夜空。談到所閱讀的理論、批評類的書時,洪老師則以謙卑的姿態不斷反省,完善自己的知識架構。如果說戴錦華老師的言辭是犀利、雄辯、充滿自信,那洪老師的措辭則是多維度、不偏激卻又一語中的。書中洪老師以紀德《地糧》中的一首鏇麯為結尾,“願我這書能教你對自己比對他感興趣——而對自己以外的一切比對你自己更感興趣”,閤上書本,忘記書中所有點滴,融入自己的生活亦是件美好的事。
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