布卢姆教育目标分类学

出版者:外语教研

作者:(美)洛林·W.安德森

页数:266

译者:蒋小平

出版时间:2009-11

价格:35.90元

isbn号码:9787560091105

图书标签:教育教育学布鲁姆分类学思维方式教学设计教育技术目标

承接 住宅 自建房 室内改造 装修设计 免费咨询 QQ：624617358 一级注册建筑师 亲自为您回答、经验丰富，价格亲民。无论项目大小，都全力服务。期待合作，欢迎咨询！QQ：624617358

《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。

用户评价

终于读完，教育学经典。

年度最差翻译，差劲到我读了200页还没把句子读通顺

课程设计之前弄清楚教学目标，对师生都有好处。反思自己上课时用的Can-Do Statements，经常找不到准确的描述方式，就是因为对目标没有做到有效分类，很多东西混为一谈了。

课程设计之前弄清楚教学目标，对师生都有好处。反思自己上课时用的Can-Do Statements，经常找不到准确的描述方式，就是因为对目标没有做到有效分类，很多东西混为一谈了。

同上