《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类,构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成,表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受,是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。
终于读完,教育学经典。
评分年度最差翻译,差劲到我读了200页还没把句子读通顺
评分课程设计之前弄清楚教学目标,对师生都有好处。反思自己上课时用的Can-Do Statements,经常找不到准确的描述方式,就是因为对目标没有做到有效分类,很多东西混为一谈了。
评分课程设计之前弄清楚教学目标,对师生都有好处。反思自己上课时用的Can-Do Statements,经常找不到准确的描述方式,就是因为对目标没有做到有效分类,很多东西混为一谈了。
评分同上
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