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Preschool in Three Cultures Revisited

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发表于2025-01-22

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Preschool in Three Cultures Revisited 电子书 读后感

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比较教育领域有过几个研究问题视角的转变思潮。最早的是在19世纪末的时候,因为各国相互往来多,就有种观念说,哎呀,我去学习一下人家比较好的地方,然后拿回国来应用啊。所以,很多文章(也不一定是教育领域的)就会去考察各个国家的教育系统,比如整个学校系统是什么样的,...  

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本书的内容比较简单,对中日美三国的幼儿园进行1天的观察,然后再与老师进行团队沟通。然后总结出三国教育理念和特色。 以下是我国正流行的教育理念:以幼儿为中心,孩子基于自己的个人特点建构自己的经验;强调个性化;孩子根据自己的喜好选择做想做的事情;幼儿应对事情有自...

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出版者:University Of Chicago Press
作者:Joseph Tobin
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:2009-8-15
价格:USD 42.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780226805030
丛书系列:

图书标签: 教育  儿童研究  社会学  教育研究  英文原版  比较研究  比较教育  教育学   


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三个国家给人的感受截然不同:中国的章节读来总有一种焦虑和迷茫感;日本最为舒缓;而美国章节中繁琐的条条框框看的人非常不耐烦。印象最深的还是讲故事大王里关于“批评”的讨论,难过的是不知道多少中国孩子的自信心(包括我自己)就是被类似的教育方法毁掉的。

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Complex, informing, and interestingly readable ethnographical studies across time and countries.

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cultural ethnography

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三个国家给人的感受截然不同:中国的章节读来总有一种焦虑和迷茫感;日本最为舒缓;而美国章节中繁琐的条条框框看的人非常不耐烦。印象最深的还是讲故事大王里关于“批评”的讨论,难过的是不知道多少中国孩子的自信心(包括我自己)就是被类似的教育方法毁掉的。

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精彩。特别是第二章的末尾,值得每个在中国搞早教或立志在中国搞早教的人好好读读。

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