小学生数学训练营

作者:严亚雄

页数:113

出版时间:2010-5

价格:10.80元

isbn号码:9787561348017

具体描述

《小学生数学训练营(2年级)》与现行二年级课本同步，构建了从课堂到奥数一体化的框架，在覆盖课本知识点的同时，详尽地介绍各级的数学竞赛内容和题型，对例题进行详细地分析讲解，习题均附有答案，配套练习的难度呈阶梯型递进，学生通过系统的训练，可以巩固所学的知识，掌握奥数题的基本解题方法。

用户评价

读了这本《小学生数学训练营》，我真的算是“长见识”了。以前总觉得数学就是死记硬背公式，做大量的练习题，枯燥乏味得很，所以孩子对数学提不起兴趣，我也没辙。但这本书完全颠覆了我对小学数学教学的认知。它不是那种填鸭式的知识灌输，而是用一种非常“接地气”的方式，把复杂的数学概念拆解成孩子们容易理解和接受的形态。 最令我印象深刻的是，书中有很多贴近孩子生活实际的案例。比如，在讲到分数的时候，它会用切披萨、分蛋糕的场景来解释，让孩子直观地理解“一部分”和“整体”的关系。在讲到测量和统计的时候，会引导孩子去测量自己喜欢的玩具有多高，或者记录一周内每天吃的水果种类，这些都让数学变得“活”了起来，不再是书本上冷冰冰的数字。孩子在做的过程中，能感受到数学就在身边，它能解决生活中的实际问题，这种联系感非常重要。 而且，这本书的题目设计也非常有创意，不是千篇一律的计算题，而是融入了大量的逻辑推理、空间想象和解决问题的环节。我注意到，有一些题目需要孩子开动脑筋，思考多种解题方法，这对于培养他们的思维灵活性非常有益。有时候，孩子会纠结于一个题目，但书上提供的思路启发却能帮助他豁然开朗。这种“引导式”的学习方法，比直接给出答案更能让孩子掌握知识。 我尤其欣赏这本书的“探究性”学习模式。它鼓励孩子去发现、去尝试、去总结。比如，在某些章节，会提出一些开放性的问题，让孩子根据自己的观察和思考去回答。这不仅能锻炼他们的独立思考能力，还能让他们体验到数学学习的乐趣。孩子有时候会自己跑过来跟我讨论某个题目，问我“为什么会这样？”，这说明他已经真正地开始思考数学了，而不是简单地应付。 总体来说，《小学生数学训练营》这本书真的做到了“寓教于乐”。它用一种全新的视角，让小学生们看到了数学的魅力，培养了他们对数学的自信和兴趣。我强烈推荐给所有家长，特别是那些希望孩子能够快乐学习数学、真正理解数学的孩子们。

不得不说，这本《小学生数学训练营》给我带来了不少惊喜。作为家长，我一直为孩子数学成绩的平平而烦恼，尝试了各种方法，但效果都不太理想。直到我偶然翻阅了这本训练营，才发现它有着与众不同的地方。 这本书最大的特点在于它的“实战性”。它不只是纸上谈兵，而是真正地把数学知识与实际应用相结合。比如，书中会有一些关于购物、旅行、分配资源的情境题，让孩子们在解决这些问题的过程中，自然而然地运用到加减乘除、图形、测量等数学概念。这种“学以致用”的方式，让孩子觉得数学不再是枯燥无味的符号，而是解决生活中的实际问题的好帮手。 我特别喜欢书中关于“策略性解题”的部分。它不只告诉孩子“怎么做”，更会引导孩子思考“为什么这么做”，以及“有没有其他方法”。有一些题目，书中会提供多种解题思路，并分析每种方法的优缺点，让孩子在比较和选择中，学会举一反三，提升解决问题的能力。我发现，孩子做完这些题目后，在面对类似的难题时，思路会更加开阔，不再局限于一种固定的模式。 此外，这本书的语言风格非常生动有趣，避免了成人化的说教，而是用孩子能够理解的语言，甚至带点小幽默，来阐述数学概念。这一点非常重要，因为对于小学生来说，轻松愉快的学习氛围是提高学习效率的关键。我看到孩子在做题的时候，常常会因为题目中的小故事或者有趣的插图而笑出声来，这比他愁眉苦脸地做题要好太多了。 这本书还很注重培养孩子的“数学思维”。它不仅仅是传授知识点，更是引导孩子去观察、去发现、去推理。有些题目需要孩子具备一定的逻辑分析能力，甚至需要他们发挥创造力。我发现，在做了这些题目之后，孩子的逻辑思维能力和空间想象能力都有了明显的提升，这在日常的学习和生活中都能体现出来。 总的来说，《小学生数学训练营》是一本非常优秀的数学辅助教材。它以一种创新的方式，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，提升数学能力，培养良好的数学思维。对于希望孩子真正爱上数学、学好数学的家长来说，这本书绝对是一个不错的选择。

这套《小学生数学训练营》真是让我眼前一亮！一直以来，我总觉得市面上的数学教辅书要么太枯燥，要么太拔高，很难找到一本既能激发孩子兴趣，又能有效提升成绩的书。直到我接触了这套训练营，才发现原来数学也可以这么好玩！ 最让我印象深刻的是，这本书的编排逻辑非常“聪明”。它不是把所有知识点堆砌在一起，而是将数学知识点巧妙地融入到一个又一个的“挑战”和“任务”中。比如，在讲解几何图形时，会设计成“寻宝游戏”，让孩子根据图形线索去寻找隐藏的宝藏；在讲到应用题时，会模拟成“经营一家小店”，让孩子计算成本、利润。这种游戏化的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了知识，而且乐在其中。 而且，这本书非常注重培养孩子的“自主学习”能力。它不会直接给出答案，而是通过引导性的问题和提示，鼓励孩子自己去思考、去探索、去得出结论。我看到孩子在做题时，会一遍遍地尝试，有时候还会自己动手画图，或者找我一起讨论。这种主动思考的过程，远比机械地记忆答案要有效得多。它让孩子从“被动接受”的学习者，变成了“主动探索”的发现者。 这本书的语言风格也相当讨喜，非常贴合小学生的心理。它避免了那些生硬的学术术语，而是用通俗易懂、幽默风趣的语言来解释概念。我有时候都会忍不住跟着孩子一起看，觉得里面的小故事和比喻很有意思。这种轻松的阅读体验，能够极大地减轻孩子对数学的畏难情绪。 另外，我发现这本书在提升孩子的“综合能力”方面也做得非常出色。它不仅仅局限于数学知识本身，还会穿插一些逻辑思维、观察能力、空间想象等方面的训练。我感觉孩子在做完这些题目后，不仅数学成绩有进步，连其他科目的学习能力也有所提升，这让我感到非常欣慰。 总之，《小学生数学训练营》是一套真正从孩子角度出发的优秀数学读物。它巧妙地将趣味性、实用性和教育性融为一体，让孩子在快乐中学习，在玩耍中成长。我极力推荐这套书给所有希望孩子在数学方面取得突破的家长们！

哇，这套《小学生数学训练营》简直是我的救星！我家孩子以前一提到数学就愁眉苦脸，看见数字就头疼，我更是拿他一点办法都没有。尝试过各种补习班，效果都不尽如人意，不是讲得太深奥，就是太枯燥，孩子学得没劲，我也看得心累。偶然间看到这套书，包装得很吸引人，孩子自己也翻了几页，说有些题目很有趣。我抱着试试看的心态买回来，没想到效果惊人！ 最让我惊喜的是，这本书的编排方式非常符合小学生的认知规律。它不是那种一本正经的理论说教，而是把抽象的数学概念融入到一个个生动有趣的故事和情境中。比如，讲解图形的时候，不是直接给定义，而是通过“探险寻宝”、“搭积木”这样的场景，让孩子在玩乐中理解长方形、正方形、三角形的特点，甚至还能自己动手画一画、剪一剪。还有关于加减法的练习，也不是简单的数字罗列，而是变成了“小动物们分糖果”、“采摘果实”这样的游戏，孩子在计算的过程中，好像真的在参与一场快乐的游戏，完全忘记了是在“做题”。 而且，这本书的难度梯度设置非常合理，循序渐进，不会一下子把孩子逼得太紧。每一章都从最基础的概念入手，然后慢慢拓展到更复杂的运算和应用。我发现，孩子在做题的过程中，从一开始的磕磕绊绊，到后来的信手拈来，那种自信心是肉眼可见地增长。每当他解出一道难题，都会兴高采烈地跑来找我炫耀，那种成就感是他以前从未有过的。我感觉这套书不仅仅是教数学，更重要的是在培养孩子对数学的兴趣和解决问题的能力。 这本书的插画风格也特别棒，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，完全抓住了孩子们的眼球。每道题目旁边都有生动形象的插图，让抽象的数学问题变得直观易懂。我以前给孩子讲数学题，常常是“鸡同鸭讲”，我说半天他也听不明白。现在有了这本书，我只需要和他一起看看图，读读题，他就能很快领悟。甚至有时候，他自己就能根据插图和题目，想出解题的思路。这让我省了不少心，也让他更有自主学习的动力。 总而言之，《小学生数学训练营》是一套非常值得推荐的数学学习资料。它不仅能够有效地帮助孩子们巩固和提升数学知识，更重要的是能够激发他们对数学的浓厚兴趣，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。我家孩子自从用了这套书，学习数学的态度发生了180度的转变，从“被动接受”变成了“主动探索”，每天都缠着我要做题，我看了都觉得不可思议！

这本《小学生数学训练营》绝对是今年我给孩子买过的最满意的教辅书之一！我之前总觉得，要想让孩子学好数学，就得狠抓基础，做大量的习题，但效果总是差强人意。这本书却给了我一个全新的视角。 它最让我喜欢的一点，就是其“情境化”的数学教学方式。书中的题目不是孤立的数学知识点，而是被巧妙地融入到一个个生动有趣的故事和场景中。比如，在讲解“图形与几何”时，会设计成“搭建奇妙王国”的任务，让孩子在图纸上画出不同形状的房屋，并计算它们需要的材料；在讲到“数与运算”时，会设计成“拯救小动物”的闯关游戏，孩子需要运用加减乘除来解救被困的小动物。这种方式，极大地激发了孩子对数学的好奇心和探索欲，让他觉得数学不再是枯燥的数字游戏，而是充满乐趣的挑战。 而且，这本书的“思维训练”做得非常到位。它不只是要求孩子记住公式和解题步骤，而是更注重培养他们的逻辑思维、发散思维和批判性思维。我发现，书中有不少题目都需要孩子进行多角度的思考，甚至要跳出固有的思维模式。例如，有一些题目会提供不同的解题线索，让孩子自己去分析哪个是正确的，哪个是错误的，这对于锻炼他们的辨别能力和判断力非常有帮助。 最值得称赞的是，这本书在“个性化学习”方面也做得相当出色。它根据不同孩子的学习情况，提供了不同难度的题目和不同的学习路径。孩子可以根据自己的掌握程度，选择适合自己的练习内容。而且，书中的解答部分也非常详细，不仅给出了正确答案，还分析了思考过程，对于孩子理解错题、举一反三非常有指导意义。 我发现，孩子自从开始使用这套书，学习数学的态度发生了很大的转变。以前他总是被动地完成老师布置的任务，现在他会主动地要求我陪他一起做书里的题目，有时候还会兴致勃勃地跟我分享他新学到的解题方法。这种从“要我学”到“我要学”的转变，让我看到了这套书的巨大价值。 总而言之，《小学生数学训练营》是一本集趣味性、实用性和启发性于一体的优秀数学教辅。它不仅能帮助孩子巩固知识、提升能力，更能点燃他们对数学的热情，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。