口头表达能力训练

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出版者:华中科技大学出版社
作者:陶晓辉
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2010-3
价格:28.80元
装帧:
isbn号码:9787560960432
丛书系列:高等院校素质教育“十二五”规划教材
图书标签:
  • 口才训练
  • 口才
  • 社交必备
  • 1111111111
  • 1
  • 1专业与职业
  • 123
  • 沟通技巧
  • 演讲技巧
  • 口才训练
  • 表达能力
  • 人际沟通
  • 职场技能
  • 自信心
  • 公众演讲
  • 沟通能力
  • 有效沟通
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具体描述

《口头表达能力训练》作为高等院校大学新生的通识教育读本,具有鲜明的高等院校特色,对提升学生的口头表达能力具有重要的作用。《口头表达能力训练》从理论入手,侧重于训练,主要培养学生的沟通、阅读、写作、交际等语言应用能力,使学生具备良好的表达技巧以适应社会的需要。

《口头表达能力训练》根据高等院校学生日常的学习、生活、工作需求和将来的就业要求,有所选择地设计了态势语训练、朗读训练、口头表达方式训练、演讲口才训练、辩论口才训练、面试口才训练、销售口才训练、谈判口才训练及服务业口才训练等内容,对学生的职业能力培养和口头表达能力培养具有良好的针对性和适应性。其中演讲口才训练、辩论口才训练是为了满足学生日常学习和活动而设计的,面试口才训练主要是为了满足学生求职需要所设计的,具有很强的实用性,销售口才训练、谈判口才训练及服务业口才训练课程内容是根据学生未来可能的职业岗位需求与现代企业发展趋势所设计的。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版真是让人眼前一亮,不同于市面上那些千篇一律的教材式设计,它更像是一本精心策划的个人成长手册。封面设计简洁却充满力量感,内页的字体选择和行距都经过细致考量,阅读起来非常舒适,长时间盯着也不会感到疲惫。我尤其欣赏它在视觉呈现上所花的心思,比如章节间的过渡页,总有一些引人深思的留白和简洁的图形符号,巧妙地引导着读者的思绪,让人在从一个知识点跳转到下一个知识点时,有一个自然的缓冲和沉淀时间。这种对阅读体验的尊重,在如今快餐式阅读的大环境下,显得尤为珍贵。它不只是知识的容器,更是一件值得细细品味的“阅读物件”。装帧的质感也相当不错,拿在手上沉甸甸的,感觉像是投资了一笔对自我提升很有价值的“资产”。

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这本书的叙事风格非常接地气,完全没有学术著作的架子,读起来像是一位经验丰富的前辈在跟你促膝长谈,分享他踩过的坑和总结出的真知灼见。它大量穿插了作者亲身经历的案例,那些故事鲜活生动,充满了戏剧张力,让人忍不住一口气读下去。我尤其喜欢它处理“面对冲突时的表达策略”那部分内容。作者没有倡导一味地退让或强硬,而是提供了一套基于“共同目标导向”的对话框架。通过讲述一个他如何成功化解了一场潜在的商业合作危机的故事,展示了如何将尖锐的对立转化为建设性的讨论。这种叙述方式极大地降低了知识吸收的门槛,让原本可能显得枯燥的技巧学习过程,变成了一种引人入胜的“故事会”,使知识点深深地烙印在了读者的记忆深处。

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坦白说,市面上同类书籍汗牛充栋,我抱着将信将疑的心态打开了这本,但很快就被它对于“倾听的艺术”的深度剖析所折服。作者并未将倾听视为一种被动的行为,而是将其提升到了与“表达”同等重要的主动构建沟通桥梁的战略高度。书中有一段分析“沉默的价值”的论述,精辟地指出了在对话中何时应该使用“有意识的停顿”来引导对方深入思考,而非急于填补空白。这种对对话动态平衡的深刻洞察,远超出了我此前接触到的任何“如何说”的指南。它教会我,一个优秀的表达者,首先必须是一个更高明的“解码者”。这本书的视角是立体的、全景式的,它让你理解到,语言的魅力并非源于辞藻的堆砌,而是源于对人与人之间信息流动的深刻理解与精准控制。

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阅读这本书的过程,就像是跟随一位技艺精湛的匠人,一步步雕琢自己的语言工具箱。它没有给出那些空泛、高高在上的理论,反而是深入到日常交流的每一个细微场景中去解剖问题。比如,它对“语境敏感度”的探讨,就细致到分析了不同社交圈层中,同一句话可能带来的截然不同的解读效果。我印象特别深的是其中关于“非言语信号的校准”那一章,它不仅仅停留在“保持眼神接触”这种基础建议上,而是深入分析了不同文化背景下,手势和站姿的微妙差异,甚至探讨了声音的抑扬顿挫如何影响听众的潜意识接受度。作者的论述逻辑链条极其严密,从心理学的底层逻辑出发,再落脚到实际操作层面,整个体系构建得非常扎实,读完后感觉脑海里搭建起了一个清晰的、可操作的沟通模型,而非一堆零散的技巧点。

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这本书最大的价值在于其“系统化重塑”的理念,而非简单的“修补式提升”。很多关于口才的书籍只是教你如何背诵几段开场白,或者如何使用一些华丽的辞藻。但这本书的核心在于,它试图从根本上改变你“思考和组织信息”的方式。它引入了一个“信息分层打包”的理论,教会读者如何根据接收者的认知负荷,动态调整信息呈现的深度和广度。我发现,当我开始有意识地运用书里提到的“预设锚点”技术后,我在复杂汇报中的表现明显提高——听众不再感到信息过载,而是清晰地跟随着我的思路前行。这种深层次的思维结构调整,是需要时间和反复实践的,而这本书为我们提供了最精妙的“蓝图”和最实用的“工具箱”,引导我们进行这种结构性的自我升级。

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训练口才的一本好书!

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