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點 pdf epub mobi 著者簡介

http://www.peterhreynolds.com/

彼得·雷諾茲(Peter H.Reynolds)

彼得·雷諾茲是「費柏視覺工作室」的負責人暨創意總監,現居美國麻州德罕鎮。

1961年齣生於加拿大多倫多,有個孿生兄弟保羅。他們兩個閤作開始寫作,透過他們父親的幫助,使用savin辦公室復印機,約在7歲左右「齣版」自己的書籍,漫畫書和報刊。在中學時代,就為文學雜誌,報紙和自己的工作室撰稿和插畫。

彼得進入麻省理工學院的藝術和fitchburg州立學院就讀,於1983年獲得fitchburg州立學院該校學生的年度奬,1999年的傑齣校友奬。在一傢著名的教育軟件生産商和發行商湯姆斯奈德公司當瞭13年的副總裁和創意總監後,全新的動畫工作室「費柏視覺工作室」。

作為「費柏視覺工作室」負責人/創始人之一暨創意總監,彼得製作過獲奬的兒童廣播節目,教育影片和多媒體應用。彼德也是一位作傢,說故事和插畫傢,對每一項企劃案都投入瞭他的熱情和精力,而且都很樂在其中。雖然他的藝術和動畫得到相當大的迴響。但是驅使他生命動力的,其實就是彼德的熱情和在教育方麵的經驗。

彼得·雷諾茲認為,每一個孩子都具有創造力,即便是長大瞭的孩子亦然。他說:「我常常問教室裏的孩子們,有誰愛畫圖?幼兒園和小學一年級的小朋友幾乎全部舉手。但是到瞭四、五年級,大部分的人都不舉手瞭,或是全都指嚮班上的某一位「小畫傢」。看到孩子們的創造活力逐年下降,最後全部消失,實在令人惋惜。孩子們太早被一大堆規則束縛。其實,當我們拿起畫筆錶達自己時,大可勇敢的一頭衝嚮那未知、豐富無比的個人創作世界!」

Many people, especially children, ask me where I gets the ideas for my stories, how long it took me to write a book, or why I gave a particular name to a certain character. Here is where I'll try to answer some of those questions, so that it might help you learn more about the creative process, or at least my creative process!

Everyone is different, so let this be a source of inspiration, not a recipe or "how to" guide. Follow your own process, your own path... and let your stories flow!


點 pdf epub mobi 圖書描述

《愛心樹世界傑齣繪本選:點》內容簡介:“那就隨便畫一筆,看看能畫齣什麼。”瓦士緹的老師請她隨意地錶達自己。但是瓦士提不會畫畫——她不是藝術傢。為瞭證明這一點,她在一張空白的圖畫紙上戳瞭一個極其普通又充滿憤怒的點。就是這個小小的點讓瓦士緹開始瞭充滿驚喜的自我發現之旅。這個小小的點是彼德•H•雷諾茲這個激發我們所有人創造力的精妙寓言的起點。這個小小的點就標誌著開始……

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評分

我曾經給好多個朋友推薦過這本書——一些人在全國各地的幼兒園、小學、中學以及大學當老師,還有一些在企業做人事或者培訓,以及閑附在傢的媽媽或者準媽媽們。大傢看瞭以後都很有感觸,“如果我們當初能遇上這樣一位好老師,或許我們的人生會大不相同”。雖然,一個人的成長...  

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孩子因為不會畫,為瞭完成老師的任務,在一張空白紙上戳瞭一個極其普通且不耐煩的“點”。但就是這個點,開啓瞭孩子的自我發現之門。老師在其中到底做瞭些什麼呢? 一、鼓勵並尊重孩子的繪畫語言 1.美術課結束瞭,瓦士緹還是一動不動地坐在椅子上。她的圖畫紙上什麼都沒有...  

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出版者:南海齣版公司
作者:(加)雷諾茲編繪
出品人:愛心樹童書
頁數:48
譯者:邢培健
出版時間:2010.05
價格:25.00元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787544246989
叢書系列:新經典文庫·愛心樹繪本館

圖書標籤: 繪本  兒童文學  藝術  自信  加拿大  童書  兒童繪本  兒童教育   


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帶著尊重去欣賞每幅創作,感受每一筆所傳達齣的內心狀態,尊重、欣賞與引導纔是教育之道!

評分

帶著尊重去欣賞每幅創作,感受每一筆所傳達齣的內心狀態,尊重、欣賞與引導纔是教育之道!

評分

錶麵上是鼓勵孩子放手創作,其實接觸到藝術史的核心問題——藝術傢身份的誕生,“署名”作品的激勵和歸屬感,作品成為瞭藝術傢個人的延伸。

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隻要開始 就可以做好

評分

三星半,跟《味兒》一樣,有點味兒太重瞭。

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