王洁:教育部基础教育课程教材发展中心指导新思考“中国校本研修网”首席专家。上海市教育科学研究院副研究员,华东师范大学成人继续教育学院兼职教授,主要从事老师教育、课程与教学等方面的研究,参加上海市实验学校的课程教学整体改革实验近10年。
顾泠沅:上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教授、博士生导师。在上海市青浦县主持长达十五年的数学教育改革实验,并进行了近十年的后续研究。享受国务院特殊津贴,上海市教育功臣。现兼任上海及全国教育科研、课程改革、教师教育等领域的多种职务,是教育部基教司“创建以校为本教研制度建设基地”项目专家组的组长。
张扬,上海市静安区教育学院常务副院长,中学高级教师。主编《另一种校本研修——区域推进以校为本年级组研修的实践研究》等。
张建中,上海市静安区教育学院教研室副主任,中学高级教师。
陆少明,上海市静安区教育学院科研员,中学高级教师。主编过多本教学研究类图书。柯慧上海市静安区教育学院科研员,中学高级教师。
发表于2024-11-28
有规矩成方圆 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育学
《孟子•离娄上》:“不以规矩,不能成方圆。”《有规矩成方圆:区域推进以校为本教研制度建设》以区域推进制度建设的案例呈现一个大都市中心城区对校本研修建章立制的历程,具体叙述他们利用制度的杠杆作用来推动教研组建设和提升教师专业化发展的思路与行动。主要内容有:区域教研活动的思考与谋划;地区学科教研制度创建的探索与实践;学校教研制度建设的推进与发展;跨地区教研机制的培育与成长。
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