前言第一章 通过日常交流提高孩子语言能力 多与孩子交流 让孩子熟悉对话的规则 过分满足孩子需求，会延迟孩子语言发展 不要常用“儿语”与孩子说话 留意孩子的自言自语 引导孩子说完整的话 多与孩子说悄悄话，提高孩子说话兴趣第二章 增强孩子语言表达力的基础训练 鼓励孩子大胆说话 发音训练 自我介绍训练 打招呼训练 礼貌用语训练第三章 教给孩子表达的技巧 告诉孩子如何说“不” 如何让孩子避免说错话 需要帮助时怎么说 如何安慰人 如何回答他人的问题第四章 增强孩子的理解能力 只有听懂才能更好地表达 让孩子正确理解概念 正确运用成语 解答孩子不能理解的词汇 让孩子自由表达第五章 通过绕口令提高孩子的语言表达力 绕口令有助准确发音、把握语调 绕口令训练注意的三大方面 绕口令训练 绕口令1：《小鸭背小鸡》 绕口令2：《我和鹅》 绕口令3：《白猫和黑猫》 绕口令4：《有豆有扣》 绕口令5：《小船与河湾》 绕口令6：《学画石狮子》 绕口令7：《登山》 绕口令8：《刘小柳和牛小妞》 绕口令9：《喇嘛与哑巴》 绕口令10：《九与酒》第六章 通过讲故事提高孩子表达力 讲故事为什么可以提高孩子的表达力 教孩子看图编故事 与孩子一起表演这些故事 故事1：《真假小花狗》 故事2：《大家一起拔萝卜》 故事3：《奇怪的镜子》 故事4：《智斗老狼》 故事5：《掉进烟囱的月亮姑娘》 复述这些故事 故事1：《急脾气的老伯伯》 故事2：《有爱心的梨树》 故事3：《父子抬驴》 故事4：《井底的青蛙》 故事5：《可怕的“咕咚”》 故事6：《太阳花种子》 故事7：《三只小猪》 改编这些故事 故事1：《鸭宝宝找妈妈》 故事2：《狼来了》 故事3：《蒲公英妈妈》 故事4：《小斑马拔牙》 故事5：《贪得无厌的熊》 故事6：《小马过河》 故事7：《一棵会走路的树》第七章 角色扮演增强孩子的表达力 学当小主持人 学当小导游 学当小记者 学当小演讲家第八章 增强孩子表达力的实践训练 多鼓励孩子参加集体活动 经常参加户外活动 带孩子多观察，并让其描述实物 在家与孩子开展辩论会 讨论孩子感兴趣的话题 鼓励孩子当众表演
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