前言第一章 通過日常交流提高孩子語言能力 多與孩子交流 讓孩子熟悉對話的規則 過分滿足孩子需求，會延遲孩子語言發展 不要常用“兒語”與孩子說話 留意孩子的自言自語 引導孩子說完整的話 多與孩子說悄悄話，提高孩子說話興趣第二章 增強孩子語言錶達力的基礎訓練 鼓勵孩子大膽說話 發音訓練 自我介紹訓練 打招呼訓練 禮貌用語訓練第三章 教給孩子錶達的技巧 告訴孩子如何說“不” 如何讓孩子避免說錯話 需要幫助時怎麼說 如何安慰人 如何迴答他人的問題第四章 增強孩子的理解能力 隻有聽懂纔能更好地錶達 讓孩子正確理解概念 正確運用成語 解答孩子不能理解的詞匯 讓孩子自由錶達第五章 通過繞口令提高孩子的語言錶達力 繞口令有助準確發音、把握語調 繞口令訓練注意的三大方麵 繞口令訓練 繞口令1：《小鴨背小雞》 繞口令2：《我和鵝》 繞口令3：《白貓和黑貓》 繞口令4：《有豆有扣》 繞口令5：《小船與河灣》 繞口令6：《學畫石獅子》 繞口令7：《登山》 繞口令8：《劉小柳和牛小妞》 繞口令9：《喇嘛與啞巴》 繞口令10：《九與酒》第六章 通過講故事提高孩子錶達力 講故事為什麼可以提高孩子的錶達力 教孩子看圖編故事 與孩子一起錶演這些故事 故事1：《真假小花狗》 故事2：《大傢一起拔蘿蔔》 故事3：《奇怪的鏡子》 故事4：《智鬥老狼》 故事5：《掉進煙囪的月亮姑娘》 復述這些故事 故事1：《急脾氣的老伯伯》 故事2：《有愛心的梨樹》 故事3：《父子抬驢》 故事4：《井底的青蛙》 故事5：《可怕的“咕咚”》 故事6：《太陽花種子》 故事7：《三隻小豬》 改編這些故事 故事1：《鴨寶寶找媽媽》 故事2：《狼來瞭》 故事3：《蒲公英媽媽》 故事4：《小斑馬拔牙》 故事5：《貪得無厭的熊》 故事6：《小馬過河》 故事7：《一棵會走路的樹》第七章 角色扮演增強孩子的錶達力 學當小主持人 學當小導遊 學當小記者 學當小演講傢第八章 增強孩子錶達力的實踐訓練 多鼓勵孩子參加集體活動 經常參加戶外活動 帶孩子多觀察，並讓其描述實物 在傢與孩子開展辯論會 討論孩子感興趣的話題 鼓勵孩子當眾錶演
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