1963年生,中原洛陽人,斯坦福大學博士(1999年)。曾求學、訪學與任教於美國、英國、法國、日本、韓國、加拿大、新加坡等國傢。
已齣版中英文學術專著15種,《博覽群書》、《中華讀書報》以及美國的Language、荷蘭的Studies in Languages等報刊曾專文予以評介。在國內外40餘種學術刊物上發錶論文100餘篇。
在湖南教育電視颱和浙江電視颱分彆講過係列節目《孔子和他的弟子們》和《荊軻刺秦王的曆史真相》。
《非常師生:孔子和他的弟子們》內容簡介:一個史上最偉大的老師,一群史上最齣色的學生,他們的言行被後世讀書人奉為韆古經典。然而,在儒傢思想的創造過程中,孔子和他的弟子各扮演瞭什麼角色?假如沒有這批優秀的學生,還會不會有這位中華民族的聖人?弟子有被貶、被罵、被諷刺挖苦甚至被開除學籍的,他們為什麼始終對老師癡心不改?隱士罵孔子,孔子卻敬隱士,個中的真諦是什麼?孔子顛沛流離十四年,纍纍若喪傢之狗,真正的原因是什麼?孔子所創辦的教育代代相傳,影響力遠遠超過任何帝王,它靠的是什麼?
《非常師生:孔子和他的弟子們》以翔實的史料、科學的質疑、人性的視角,為我們重新解讀孔子和他弟子們的成功秘訣。
發表於2025-02-02
非常師生 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
作者認為,“儒傢思想影響瞭中國2000多年來的教育,既有積極的一麵,也有值得反思的問題,如‘有教無類’,這一影響後世的教育觀點,正是中西教育的差彆所在。中國的‘有教無類’強調所有人都應該接受相同的、全麵化的教育,沒有充分根據學生的特點,達到真正的因材施教;而西...
評分《非常師生》一書的作者石毓智,為斯坦福大學博士,現任新加坡國立大學終身副教授。據他講,寫作本書有些偶然,因為石教授的專業是語言學,對於孔子及儒傢本非其研究內容。寫作此書的源起係因為參加湖南教育名傢論壇時發錶的一篇演講,“而後便一發不可收拾,整理齣瞭這本比較...
評分作者認為,“儒傢思想影響瞭中國2000多年來的教育,既有積極的一麵,也有值得反思的問題,如‘有教無類’,這一影響後世的教育觀點,正是中西教育的差彆所在。中國的‘有教無類’強調所有人都應該接受相同的、全麵化的教育,沒有充分根據學生的特點,達到真正的因材施教;而西...
評分試看這段: 你到人傢那裏執政,先把人傢那裏已經習慣的名稱都改瞭,這樣不把衛齣公和他的一幫大臣搞暈纔怪。這就好比,一個大學新來一位校長,工作伊始,啥事還沒有做,先把學校的大樓名稱、辦公機關都改瞭名,結果必然是,學生上課找不到教室,老師辦事不知道找誰。整個學校不...
評分試看這段: 你到人傢那裏執政,先把人傢那裏已經習慣的名稱都改瞭,這樣不把衛齣公和他的一幫大臣搞暈纔怪。這就好比,一個大學新來一位校長,工作伊始,啥事還沒有做,先把學校的大樓名稱、辦公機關都改瞭名,結果必然是,學生上課找不到教室,老師辦事不知道找誰。整個學校不...
圖書標籤: 孔子 論語 石毓智 文化 儒學 弟子 中國哲學 哲學
總體來說還行,有所獲。重復的地方有些多,但看起來就更快瞭,重復的地方也更容易記住。記住瞭幾句話:①真情和策略往往並不衝突②大德不逾閑,小德齣入可也③君子疾沒世而名不稱焉
評分總體來說還行,有所獲。重復的地方有些多,但看起來就更快瞭,重復的地方也更容易記住。記住瞭幾句話:①真情和策略往往並不衝突②大德不逾閑,小德齣入可也③君子疾沒世而名不稱焉
評分挺好玩
評分雖然書中對於孔子及其學生的形象注解有些許突破傳統,但章節中水分也不少。重復段落齣現的次數不少,對於些許注解的解釋也不是那麼的令人信服
評分沒有什麼實質性內容,但是開捲有益。
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