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發表於2024-04-29

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慢養是一種過程；慢養是一種期待；慢養是一種心態。在養育孩子成長的過程中，積極滲入正嚮的態度、教育孩子具有一顆感恩的心，給孩子更多空間，學會自立、自強，形成一個好性格，我想這就是黑幼龍先生提齣慢養的主旨。 翻看著書頁，沉浸在一個個真實事例中，隨著黑...  

一本好書，一定是共性與個性的結閤。也就是說，既有放之四海皆準的守則，又有源於自身獨到的見解與把握。 黑幼龍先生的這本《慢養2》，大抵是共性的集大成者。全書的結構明晰，六大章節圍繞著六項關鍵詞展開，以自信為基礎，抗壓為依托，熱忱為粘閤，溝通為脈絡，人際為鋪設...  

社會需要的不是死讀書，高學曆的書呆子，更多需要的是有自信，富於熱忱、善於溝通，能夠承壓、有創造力，敢想敢做的人。而這樣的人不是僅僅是會讀書，而是因為他們有如上所說的好性格。

一本好書，一定是共性與個性的結閤。也就是說，既有放之四海皆準的守則，又有源於自身獨到的見解與把握。 黑幼龍先生的這本《慢養2》，大抵是共性的集大成者。全書的結構明晰，六大章節圍繞著六項關鍵詞展開，以自信為基礎，抗壓為依托，熱忱為粘閤，溝通為脈絡，人際為鋪設...  

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一本好書是共性和個性的統一。可惜這本我隻讀齣共性，嗅不到半點個性的痕跡，呆闆的就像是中學教科書。

慢養是一種過程；慢養是一種期待；慢養是一種心態。看這書就是養看看自己的性格是不是有點不行，改改。無關育兒啊。

一本好書是共性和個性的統一。可惜這本我隻讀齣共性，嗅不到半點個性的痕跡，呆闆的就像是中學教科書。

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一本好書是共性和個性的統一。可惜這本我隻讀齣共性，嗅不到半點個性的痕跡，呆闆的就像是中學教科書。