儿童文学中的人物修辞

出版者:安徽少年儿童出版社

作者:[瑞典]玛丽亚·尼古拉耶娃

页数:342

译者:刘洊波

出版时间:2010-1

价格:23.00元

装帧:平装

isbn号码:9787539743523

丛书系列:当代西方儿童文学新论译丛

具体描述

《儿童文学中的人物修辞》主要内容包括：文学人物的本体论和认识论、文学人物的研究方法、从主人公到人物、寻找主人公、集体人物、从集体人物到主体间性、次要人物与人物众生相、复杂性与发展变化、文学人物认识论、从不透明到透明、人物和情节、作者的话语——描写及叙述、作者的话语——行为和事件、人物的话语——言语行为、人物的话语——心理描写、间接人物塑造等。

用户评价

这本关于儿童文学的著作，读完后让人耳目一新。它并没有流于表面地探讨那些广为人知的经典故事，而是深入挖掘了隐藏在文字背后的精妙结构。作者的笔触极其细腻，仿佛拿着一把手术刀，精准地解剖了那些看似天真无邪的角色，揭示了他们是如何通过语言和象征意义，潜移默化地影响着一代又一代的小读者。我尤其欣赏其中关于“反向叙事”的探讨，它挑战了我们对传统英雄主义的认知，让人重新审视那些在故事中处于边缘或被刻意忽视的形象。这种分析角度非常新鲜，对于任何一个希望深入理解儿童文学教育意义的成年人来说，都是一份宝贵的参考资料。这本书的学术深度和可读性达到了一个很好的平衡点，既有扎实的理论支撑，又不失生动的案例分析，读起来酣畅淋漓。

这本书的阅读过程，与其说是学习，不如说是一场思维的探险。它探讨了儿童文学中人物塑造的边界问题，特别是当现实中的道德标准与故事中的虚构逻辑发生碰撞时，文本是如何自我调适的。作者的论证过程如同高明的棋手布局，步步为营，引人入胜。我印象最深的是关于“不完美主角”的章节，它细腻地剖析了如何通过展现角色的弱点和挣扎，来构建更具真实感和共鸣力的形象，而不是一味地塑造高大全的模板。这本书的语言风格非常具有感染力，它鼓励读者跳出固有的框架，用一种近乎解构的眼光去审视那些陪伴我们成长的故事。读完之后，我感觉自己对“好”与“坏”、“对”与“错”这些二元对立的概念，有了更具层次感的认识。

坦白讲，我带着一丝怀疑的态度开始阅读这本书，因为“人物修辞”这个概念听起来有些过于学术化，我担心会读到一堆枯燥的术语堆砌。然而，这本书完全颠覆了我的预期。作者巧妙地选取了许多看似简单的人物设定，用极其生动的语言去解析他们背后的构建逻辑。我特别喜欢其中对“潜台词”在儿童叙事中作用的论述，它揭示了儿童读者在接收信息时那种惊人的直觉能力，以及作家如何利用这种直觉来设置情感陷阱或引导价值判断。这本书的魅力在于，它能让你在阅读经典童话时，不自觉地切换到一种“分析模式”，从而体验到一种智力上的愉悦感。它不是在教你如何写故事，而是在教你如何更聪明地去理解故事。

阅读体验非常独特，这本书的结构组织得极其严谨，像一座设计精巧的迷宫，每深入一层都会发现新的通道。我发现它在处理不同文化背景下的叙事差异时，展现了极高的敏锐度。不同于许多同类书籍偏爱欧美经典，这本书将视野拓展到了更广阔的地域，这极大地丰富了我的理论认知。它没有过多地停留在对角色性格的简单描摹，而是聚焦于“如何描摹”的技巧层面，比如环境描写如何烘托人物的内在冲突，对话结构如何暗示角色的社会地位。这种对“形式”的极致关注，让那些熟悉的作品焕发出了全新的生命力。每次合上书本，我都感觉自己对故事的“解码”能力又提升了一个层次，它教会我如何透过表象，看到文本背后的复杂意图。

我得说，这本书的视角真是独树一帜，它完全避开了那些老生常谈的儿童文学主题，转而关注叙事中的“空白”和“缺失”。起初我还担心内容会过于晦涩难懂，毕竟涉及到比较复杂的修辞理论，但作者的行文风格却出乎意料的流畅，仿佛在与老朋友进行一场深入的哲学思辨。特别是关于儿童在文本中“被赋予声音”与“被剥夺话语权”之间的张力分析，简直是神来之笔。它促使我反思，我们究竟是通过故事教导孩子认识世界，还是在无形中塑造了他们对世界的固有偏见。这本书不是提供标准答案的，它更像是一面棱镜，折射出儿童文学中那些不易察觉的权力运作机制。对于想要进行批判性阅读的教育工作者来说，这绝对是本值得反复咀嚼的佳作。

用到的文本类型还是挺全面的，主要是叙事学理论读起来没有什么耐心。但作者说的有一点还是比较同意，就是儿童文学是超性别的。成人应是儿童的延伸，儿童的世界里男性和女性同样也不应具有潜在的对立意识，许多故事的设定中性别或多或少是可以互换的。同时肯定的是作者结语中提出回归文本。似乎是个陈词滥调，但儿童文学研究应该比主流文学研究更具有包容性，尤其是对幻想作品的严肃研究。我认为不该老拿精神分析或文化研究那套话术往上生搬硬套，它本该容许更多更有趣的批评视角存在。

读过之后对儿童文学作品又有了新的体认。

用到的文本类型还是挺全面的，主要是叙事学理论读起来没有什么耐心。但作者说的有一点还是比较同意，就是儿童文学是超性别的。成人应是儿童的延伸，儿童的世界里男性和女性同样也不应具有潜在的对立意识，许多故事的设定中性别或多或少是可以互换的。同时肯定的是作者结语中提出回归文本。似乎是个陈词滥调，但儿童文学研究应该比主流文学研究更具有包容性，尤其是对幻想作品的严肃研究。我认为不该老拿精神分析或文化研究那套话术往上生搬硬套，它本该容许更多更有趣的批评视角存在。

读完后有看遍童书的欲望。

读过之后对儿童文学作品又有了新的体认。