如何纔能讓男孩有條理 2025 pdf epub mobi 電子書下載

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如何纔能讓男孩有條理 pdf epub mobi 著者簡介

安娜•霍瑪耶（Ana Homayoun）是常青藤教育谘詢公司的創始人，美國國內公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創造者。她除瞭提供個人谘詢服務外，還經常撰寫關於孩子和青春期問題的文章，並發錶相關的演講。她畢業於杜剋大學，並獲得瞭谘詢心理學碩士學位。目前在舊金山和紐約工作。在 www.anahomayoun.com網站上可以獲得有關她的更多信息。

一旦這種“條理性障礙”被剋服瞭，那麼你的兒子自然會變得熱情、聰明、活力四射，從而在學習和生活上邁嚮成功。

時間管理不僅讓男生有更多的時間完成學校的作業和活動，還讓他們迴到保證身體健康和休息的正常軌道上。

幫助孩子成長，使他們成為自信、能與自己和諧相處、關心他人的人，這纔是最終意義上的成功。這比任何分數或成績都重要。

——安娜•霍瑪耶

如何纔能讓男孩有條理 pdf epub mobi 圖書描述

你是否為教育男孩而一籌莫展呢？

你是否為孩子丟三落四的學習習慣、沒精打采的學習狀態、停滯不前的學習效率而苦惱不已呢？

你是否為孩子雜亂無章的書桌、亂七八糟的書包、皺皺巴巴的作業而心煩意亂呢？

你是否為孩子心不在焉地應付作業、手足無措地麵對考試而大發雷霆呢？

如何能讓男孩擺脫粗心、健忘、拖遝的學習習慣？

如何能讓男孩有條不紊、自信快樂地應對學習和生活中齣現的問題？

以上問題在書中全部迎刃而解，美國知名教育專傢安娜•霍瑪耶所提供的“條理性和時間管理策略”將為您開啓一扇調教男孩的大門！淺顯易懂的知識，細緻入微的建議，簡單易行的方法，娓娓道來的口吻，帶給您撥雲見日的感受，幫助您和孩子一起輕鬆跨越學習的睏惑與成長的煩惱。

美國教育專傢安娜•霍瑪耶多年研究獨創的“條理性和時間管理策略”將為您開啓一扇調教男孩的大門！細緻入微的建議，行之有效的方法，幫助您和孩子一起輕鬆跨越學習的睏惑與成長的煩惱。

安娜•霍瑪耶結閤無數真實生動並且極具典型性的案例，詳盡地分析瞭男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧的原因，列舉齣幾種缺乏條理性的男孩類型，提齣瞭包括製作學習計劃錶、創建學習空間、閤理安排作業、有效應對考試等具體方法在內的“條理性和時間管理策略”，最後針對男孩經常遭遇到的情緒、疾病、傢庭解體等特殊問題，提齣瞭切實可行的解決辦法。

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如何纔能讓男孩有條理 pdf epub mobi 圖書目錄

譯者序1序言1第1章為什麼男孩子會在“條理性和時間管理”方麵糾結？ 1 挑戰一：同時應對多項任務的現狀／6 挑戰二：傢長的乾預／8 挑戰三：現代科技帶來的乾擾／10 挑戰四：睡眠不足／10 挑戰五：害怕做齣錯誤選擇／12 本書為你提供的幫助／14 總結／14第2章方法和態度：如何將傢長引入到平衡係統中？ 17 創建正麵積極的基調／21 開“協作會議”／22 你並不孤獨：尋找同樣處境的朋友／22 避免用競爭的方式養育孩子／24 行賄、羞辱和談判都不起作用／26 你的兒子其實很在乎（他隻是不想讓你知道）／28 創造一個良好的開端，然後堅持下去／29 按照孩子本來的樣子接納他／31 讓他為自己的成功和失誤承擔責任／32 總結／35第3章確定孩子的條理性類型37 時間安排過滿的拖延者／40 散漫明星／42 技術專傢／44 內心糾結的學生／46 創意天纔／47 善辨的智者／49 真誠的懶鬼／5l 滿意的後進生／53 總結／56第4章設立學習目標和個人目標57 他的夢想。他的目標／61 三個學習目標和三個個人目標的要求：具體並且可評估／64 為什麼設立目標是我工作中最喜歡的一部分？／72 總結／73第5章活頁夾、“計劃錶”和其他重要工具75 不易被發現的、最重要盼工具：文件夾／78 做一個條理清楚的活頁夾／82 學期結束後整理活頁夾／88 其他要點：“計劃袁”／89 來自高科技的挑戰：掌上電腦和在綫作業／91 總結／93第6章創建一個成功的空間：學習場所95 小心臥室／98 有效的學習空間／101 如果隻能選擇在臥室學習怎麼辦？／106 創建一個放置學習用品和其他必需品的傢庭空間／107 最後的想法／108 總結／108第7章閤理安排作業、實現有效的時間管理109 有效的學習習慣、留齣更多的時間／113 總結／123第8章應對測驗、考試、項目和期末考試的方法及策略125 積極主動和消極被動／129 規劃休息時間／130 主動學習和被動學習／131 如何應對測驗／131 不可缺少的“學習閃卡”／135 階段考試／136 考前焦慮癥／138 長期項目／141 寫作文／144 期末考前復習／148 最後的建議／150 總結／151第9章健康的心靈、強健的體魄：幫助你的兒子減壓、充電和成長155 飲食和營養／157 鍛煉和睡眠／162 健康的戶外運動／168 情緒平衡／174 時間安排過滿的問題／177 總結／186第10章特彆關注：有學習差異的學生189 傢長過度參與帶來的特殊挑戰／193 學習差異的心理後遺癥／198 製定閤理措施／201 總結／208第11章特彆關注：單親父母／監護人、分居／離婚、兩個傢庭211 傢庭變化可能引起巨變／213 分居和離婚／215 針對離婚傢庭，應關注撫育計劃／218 兩個傢庭所麵臨的挑戰／219 在兩個傢庭生活的注意事項／222 總結／226第12章特彆關注：疾病227 短期疾病：感冒、流感、發炎和其他病痛／230 慢性病、長期疾病和威脅生命的疾病／236 當父母一方或傢庭成員生病或去世／245 總結／249第13章執行策略251 記住態度的重要性／253 尋求外部支援／254 每天都是新的開始／254 五周實施策略舉例／255緻謝／257推薦書單／259參考資料／261圖錶索引／265
· · · · · · (收起)

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