Fengshu Liu is a postdoctoral research fellow at the Institute of Educational Research, University of Oslo.
Fengshu Liu situates the lives of Chinese youth and the growth of the Internet against the backdrop of rapid and profound social transformation in China. In 2008, the total of Internet users in China had reached 253 million (in comparison with 22.5 million in 2001). Yet, despite rapid growth, the Internet in China is so far a predominantly urban-youth phenomenon, with young people under thirty (especially those under twenty-four), mostly members of the only-child generation, as the main group of the netizens’ population. As both youth and the Internet hold the potential to inflict, or at least contribute to, far-reaching economic, social, cultural, and political changes, this book fulfills a pressing need for a systematical investigation of how youth and the Internet are interacting with each other in a Chinese context. In so doing, Liu sheds light on what it means to be a Chinese today, how ‘Chineseness’ may be (re)constructed in the Internet Age, and what the implications of the emerging form of identity are for contemporary and future Chinese societies as well as the world.
發表於2024-12-22
Urban Youth in China 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
已發錶於《南方都市報》視野版 在學者劉鳳淑的眼中,中國青年既崇尚物質,又理想主義;既是工具通,又熱衷於錶達;既國際主義又民族主義;既全球化又本地化;既對政治冷漠,又激進愛國。他們是現代的,也是傳統的。 這些看似矛盾的特點,讓青年曾經的“五四”進步形象消失瞭...
評分已發錶於《南方都市報》視野版 在學者劉鳳淑的眼中,中國青年既崇尚物質,又理想主義;既是工具通,又熱衷於錶達;既國際主義又民族主義;既全球化又本地化;既對政治冷漠,又激進愛國。他們是現代的,也是傳統的。 這些看似矛盾的特點,讓青年曾經的“五四”進步形象消失瞭...
評分已發錶於《南方都市報》視野版 在學者劉鳳淑的眼中,中國青年既崇尚物質,又理想主義;既是工具通,又熱衷於錶達;既國際主義又民族主義;既全球化又本地化;既對政治冷漠,又激進愛國。他們是現代的,也是傳統的。 這些看似矛盾的特點,讓青年曾經的“五四”進步形象消失瞭...
評分已發錶於《南方都市報》視野版 在學者劉鳳淑的眼中,中國青年既崇尚物質,又理想主義;既是工具通,又熱衷於錶達;既國際主義又民族主義;既全球化又本地化;既對政治冷漠,又激進愛國。他們是現代的,也是傳統的。 這些看似矛盾的特點,讓青年曾經的“五四”進步形象消失瞭...
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圖書標籤: 當代中國 海外中國研究 社會學 Liu_Fengshu China 英文原版 YOUTH 中國
parts of Ch. 1 & 4, kind of interesting
評分Offers me some valuable insights for my research. Some thoughts mentioned in book reviews here really surprise me. #political science
評分最近看的最接地氣的之一。作者現在是oslo教育學係的,田野做得不多,reference給的很多。
評分選讀部分,政治冷漠的民族主義者一節。
評分描述得很到位,將這些青年作為一個矛盾的群體來分析確實有趣,對分析工具梳理的不錯。隻是樣本的同質性太高瞭,而且有些群體也不能等同於urban youth,另外好些地方應該可以更深入分析的,同時並非一切矛盾都必須用“二元現代性”來解釋的。。。
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