《學習睏難兒童發展與教育》分三個部分共九章內容。第1部分為學習睏難發展與教育基礎,包括三章內容。第1章學習睏難概述,主要介紹學習睏難概念、曆史發展、分類以及研究的觀點取嚮;第2章學習睏難成因探討,藉鑒現代科學研究成果,主要從神經心理學、認知心理學、教育學和社會學角度分析瞭學習睏難産生的原因;第3章學習睏難的鑒彆與評估,主要介紹瞭學習睏難的特點、早期發現、評估的內容、過程與方法。第2部分為學習睏難兒童的發展與教育,包括第4、5、6、7章內容,分類彆介紹瞭四種常見類型的學習睏難的內涵、特徵、鑒彆與教育策略。包括第4章神經功能障礙性學習睏難兒童的發展與教育;第5章認知加工過程障礙學習睏難兒童的發展與教育;第6章學業性學習睏難兒童的發展與教育;第7章社會性發展不良學習睏難兒童的發展與教育。第3部分為學習睏難兒童的教學,包括第8章創造支持性教育教學環境和第9章學習睏難學生學業技能的教學。
發表於2024-12-22
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