作者簡介:
劉瀾簡介
管理學者,北京大學中國戰略研究中心研究員,曾經擔任長江商學院案例研究中心副主任、《世界經理人》雜誌和世界經理人網站總編輯、某廣告公司副總經理等職務。
2010和2011年連續獲邀參加哈佛商學院年度領導力論壇,是該論壇創辦以來唯一邀請的中國領導力專傢。
齣版有英文著作Conversations on Leadership和《領導力沉思錄》、《在哈佛學管理》等多本中文著作。
哈佛大學碩士、北京大學碩士和學士。
聯係方式:liulanleadership@gmail.com。
為我們係統闡述瞭管理的十條黃金法則。這十律包括:
關於如何管理自己的三律,“做自己的CEO”、“既要計劃,又要夢想”、“學而時習之”。
管理他人的兩律,“用人之長”、“管理你的上司”。
管理組織的三律,“彆把顧客當上帝”、“把員工當人”、“超越利潤”。
關於領導力的兩律,“動員群眾解決難題”、“修煉領導力”。
管理是藝術,更是學問;管理需要實踐,更需要學習。如果你是一位重視管理、想要超越管理瓶頸的管理者,如果你是一位上下求索而始終不得管理要領的管理者,相信這本書所提供的管理法則一定會讓你受益匪淺。
媒體及專傢評論:
在颱北、上海、北京參加過無數的培訓,從一場3小時的“成功人士”講座,到三天兩夜的“潛能開發”,或是“幾個西格瑪”之類的培訓,但是沒有幾場培訓能夠“餘音繞梁、三日不絕”。劉瀾老師的課已經結束4月有餘,仍讓我時時想起。如果您有多年的高層主管經驗,或是您創辦瞭自己的公司,我建議您來聽聽劉老師的課,你會發現“領導力”不是你曾經以為的那樣。
——於潤傑 上海龍智文化谘詢有限公司 總經理
今年以來最大的收獲是跟隨劉瀾老師做瞭一次領導力修煉。劉瀾老師的引導和點撥,幫助我徹底反思瞭創業過程中的得失,於課堂中所學,每天都能在工作中得以運用。能成為劉瀾老師的學生是我的榮幸。
——潘劍峰 幸福網創始人兼CEO
劉瀾老師的課程與許多培訓公司的課程不同在於:它以經過長期思考和研究的成果為基礎,給學員以非常充實的管理新知和顛覆性的思維。每個單元安排的內容非常充實,在很短的時間裏為我們濃縮瞭如何做一個管理者和如何領導一個團隊的精華。
——應仲鞦 呷哺呷哺人力資源副總經理
劉瀾老師用他獨特的方式來闡述和傳授領導力,學員在不斷的反思中厘清瞭對於領導力認知上的誤區。普通但印象深刻的案例使學員較快地理解領導力的內涵,通過使用針對性的工具又能幫助學員更好的運用和實施。他的課已經超越瞭培訓,更像是思想和心靈的一次升華之旅!
——趙曉雄 阿特拉斯•科普柯壓縮機技術部售後服務總經理
不僅授以具體的技能,更著力啓迪管理者的智慧,這是我在劉瀾老師的課上非常深的感受。變局中的中國,尤其需要這智慧的火種,就此而言,劉瀾老師所作的努力意義深遠。
——劉建平 網易門戶華東市場總監
發表於2024-05-19
管理十律 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
領導力和修煉領導力 領導力和日常的管理不同,日常的管理更多地在於處理技術性的問題,而領導力體現在解決難題上,尤其是動員群眾和你一起解決難題上。 在動員群眾解決難題的過程中,第一步是識彆難題。例如,在自己當前的工作中,如何在客戶用戶分離,産品體驗流程極為復雜的...
評分管理者的3大能力:技術、人際、概念; 六西格瑪:縮減重復操作中的波動,核心是育人,而非質量管理; 商學院不會教你的東西: 1)怎麼管人; 2)組織為什麼存在; 3)領導力; 教育的本質: 1)對學習的信念; 2)對成人的追求; 3)樂觀主義精神; 管理十一誡...
評分管理者的3大能力:技術、人際、概念; 六西格瑪:縮減重復操作中的波動,核心是育人,而非質量管理; 商學院不會教你的東西: 1)怎麼管人; 2)組織為什麼存在; 3)領導力; 教育的本質: 1)對學習的信念; 2)對成人的追求; 3)樂觀主義精神; 管理十一誡...
評分作者讀書麵還是很廣的,基本西方經典的管理學書籍都讀到瞭,所以這本書價值還是很高的。不過既然都是經典,一齣來的例子就是李嘉誠,毛澤東,格魯夫如何行動,對於我等社會底層人民,那是相當的高啊。講理想,講目標,總之都是很大的東西,實戰性的價值不好說瞭,不過對於學習...
評分跟其他的管理相關的書的內容有所其特色,結閤多方的印證而且不失有作者自身對於管理的獨特的觀點,(學而緻用纔是最重要的)值得推推~
圖書標籤: 管理 領導力 管理學 管理十律 自我成長 商業 商學院不教的管理法則:管理十律 個人管理
這本書值得讀十遍,融閤瞭劉瀾一如既往的深度思考。有極強的啓發性。
評分還行。
評分管理其實是自我的修煉 太認同瞭
評分很有收獲,很多內容值得反復讀,和自己的工作做結閤思考。但是終極問題,還是要問自己,你想要成為一個什麼樣的人?
評分看過電子版。還是看德魯剋好一些。
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