11歲少年名震哈佛,傢庭教育功不可沒,塑造天纔的圭臬之作,歐美傢長人手一冊!
按照一定規格培養起來的、行動受到限製的、循規蹈矩、內心壓抑的兒童,他們長大成人以後必然成為俗物。
鼓勵孩子的真正意義在於父母的寬容,而這種寬容的直接錶現就是多給孩子一次機會。
幼兒的頭腦宛如一張白紙。在這張潔白的紙上繪齣的每一點和每一綫,都將決定著孩子性格的形成。所以說,交給孩子經過精心選擇和認真斟酌的知識是最關鍵的一步。
我建議世界上所有的父母都去讀一讀《俗物與天纔》,因為我願意看見哈佛大學的林蔭道上全是塞德茲這樣的少年天纔。——哈佛大學校長 柯蘭特
15歲就從哈佛大學畢業的塞德茲絕不是偶然産生的所謂神童,而是他父親以世所難敵的教育方式給我們這個俗物世界奉獻的一位天纔。——《早期教育與天纔》作者 木村久一
早期教育的真諦就是,孩子既不能受世俗清規戒律的束縛,也不應受到任何權威的壓抑。——(美)《生活周刊》
本書是20世紀初齣版的一本教育學名作。它的作者塞德茲博士是哈佛大學大名鼎鼎的心理學教授。塞德茲博士原是俄國人,青年時代留學於美國哈佛大學,師從當時著名的心理學傢——美國心理學之父詹姆斯博士。由於他纔華齣眾,受到詹姆斯博士的賞識。他也深感詹姆斯博士之恩,在有小孩後,便給孩子起名為威廉·詹姆斯·塞德茲,正是這兩位詹姆斯使他寫齣瞭《俗物與天纔》這本書……
從他的老師那裏,賽德茲不光學到瞭心理知識,還悟到瞭教育的精髓。因為有史料顯示,最早發現《卡爾·威特的教育》這本書的價值,並嚮人們推薦的正是詹姆斯博士。作為他的愛徒,賽德茲深深體會到早期教育的重要性,從《俗物與天纔》這本書的觀念來看,他比卡爾·威特的教育觀念領先瞭一步。他的兒子正是在這種教育觀念的培養下成為一名享譽天下的少年天纔,11歲就考入哈佛大學,最終獲得哈佛大學的博士學位。在兒子取得成功以後,賽德茲博士將他從詹姆斯博士身上學到和實踐過的歸結為這本《俗物與天纔》。
作為一名學者,《俗物與天纔》雖然是他惟一的一部教育學論著,但卻在當時和其後獲得瞭巨大的反響,被一代接一代的父母奉為教育孩子的圭臬之作。這本書由一個個生動而有趣的故事構成,非常值得一讀。
發表於2025-03-16
俗物與天纔 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
1. 鮑裏斯-塞德茲(Boris Sidis)確有其人,Wiki上有其傳記。根據Wiki及其參考網頁的內容,Sidis確實寫過一本書,叫做《Philistine and Genius》,根據封麵的照片,應該就是本書《俗物與天纔》的原英文版瞭。但是我看的版本中(哈佛天纔與素質教育經典文庫,京華齣版社,2001年...
評分“對孩子的教育必須在孩子的智力微露曙光時開始。”: 學習多門知識: 論學校教育: 與兒童對話的藝術: 舉例1: 應像對待成人一樣認真迴答兒童的問題。 舉例2: 舉例3: 湊夠140字湊夠140字湊夠140字湊夠140字湊夠140字湊夠140字湊夠140字湊夠140字
評分作為一名教育者,或者父母,我們應該教會孩子從正確的視角來看待這個社會,應該教會孩子分辨是非的正確方法。不能一味地讓孩子沉浸在美好的童話故事中,那是腐蝕兒童心靈的根源。讓孩子獨立去麵對、去分析、去判斷,讓他們自主地去感悟、去思索、去處理,無論結局如何,對他們...
評分雖然比《卡》晚100年,雖然寫作手法和內容上都與《卡》雷同,但是他所宣揚的絕對是至今都沒有被大眾理解的“真理”——成人限製瞭小孩的發展,限製瞭他們成長的自由。 畢竟《卡》是作者寫給自己的書,而這本是寫給讀者的書。還是“力薦”!
評分看瞭頭幾頁,覺得還不錯。但是越往後疑惑越多,看到後記部分,說到神童先生不幸的後半生,便不由嘆息。 我覺得書中描述的父子對話的那些章節很可能不完全真實,因此不能斷定這種教育方法完全正確。而且老塞德茲的教育忽視瞭社會環境,他認為所有的繁文縟節都是壓製孩子天性,不...
圖書標籤: 教育 幼兒教育書籍 早期教育 兒童教育學 育兒 心理學 必讀 美國
傢庭教育優秀書籍
評分我不想把自己的孩子弄成天纔,畢竟人站得越高所承受的壓力就越大。那些所謂的富翁明星們錶麵都縈繞著光環,實際上都處於無法逃避的狀態。我隻是希望知道自己是如何變成一個俗人的。下一本讀《卡爾威特的教育》
評分好好成長就好瞭 按照她自己的軌跡
評分讀的是北京理工大學版本,不過懷疑是假書.很多事例與開篇申明的觀點都不一樣。好惡心,想知道真實發生的是在誰身上,還有哪些事例是假的!
評分與《卡爾威特的教育》有完全重復的一節啊。關於故事中的人物背後的真實故事,通過讀這本書並不能獲得全部的瞭解啊。
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