丹尼尔·夏克特(Daniel Schacter),哈佛大学讲座教授(William R. Kenan Jr.),心理学教授。夏克特教授的研究领域包括有意识与无意识记忆的关系,记忆扭曲和错误记忆的本质,以及人们如何使用记忆来构想未来事件。夏克特教授的许多研究汇集于他的两本著作中:《找寻逝去的自我:大脑、心灵和往事的记忆》和《记忆的七宗罪:遗忘与记住》,这两本书均获得了美国心理学会颁发的威廉·詹姆斯图书奖。此外,夏克特教授的职业生涯中还获得了多个奖项,其中包括:哈佛大学教学卓越奖、实验心理学家协会沃伦奖章,以及美国心理学会杰出科学贡献奖。2013年,夏克特教授当选为美国国家科学院院士。
丹尼尔·吉尔伯特(Daniel Gilbert),哈佛大学埃德加·皮尔斯(Edgar Pierce)心理学教授。吉尔伯特教授曾获得美国心理学会青年科学家杰出贡献奖、迪纳社会心理学杰出贡献奖;在教学上,他获得了诸多奖项,包括:教学卓越奖以及哈佛学院教授奖。吉尔伯特教授的主要研究领域是,人们如何以及如何更好地思考自己对于未来事件的情绪反应。他是世界最佳畅销书《撞上快乐》的作者,这本书获得了当年年度最受欢迎科学图书的英国皇家学会奖。
丹尼尔·韦格纳(Daniel Wegner),哈佛大学约翰·林斯利教授。韦格纳教授曾为美国人文与科学院院士,并获得了美国心理科学协会威廉·詹姆斯奖、美国心理学会杰出科学贡献奖,以及实验社会心理学协会杰出科学家奖。韦格纳教授的主要研究领域包括思维抑制和心理控制,伴侣之间及团体之间的交互记忆,以及人们对自觉意志的体验。对于思维抑制与意识的研究奠定了他的两本畅销书的基础,一本是《白色的熊和其他不必要的想法》,另外一本是《自觉意志的幻觉》。这两本书均荣获“优秀学术书籍精选”称号。韦格纳教授于2013年去世。
马修·诺克(Matthew Nock),哈佛大学心理学教授。在本科阶段,诺克教授对“为什么人们会有故意伤害自己的行为”这一问题产生了浓厚的兴趣,自从那时起,他的研究工作便致力于回答上述问题。他的研究具有跨学科的特点,采用了多样化的研究方法与范式(例如,流行病学调查、实验室实验,以及临床研究),以期更好地理解人们的故意自我伤害行为:这类行为是如何发生发展的,如何预测这类行为,如何预防这类行为的发生。诺克教授荣获了哈佛大学多个教学奖项,四项杰出青年奖以褒奖他的研究工作,2011年获得麦克阿瑟奖。
译者 傅小兰,中国科学院心理研究所所长,研究员,兼任脑与认知科学国家重点实验室副主任,中国心理学会秘书长、常务理事等。1984年和1987年毕业于北京大学心理学系,获理学学士和硕士学位;1990年毕业于中国科学院心理研究所,获理学博士学位。 从事认知心理学研究,发表论文300余篇。当选中共十八大代表,获“全国三八红旗手”、“全国妇女创先争优先进个人”和“全国教科文卫体系统先进女职工工作者”等荣誉称号。
发表于2024-12-22
Psychology 2024 pdf epub mobi 电子书
读了上册,下册刚开头,忍不住了,必须要来喷一波。 第一、二章很好了,其实现在看来第三章也还不错了。 纵观全书,确实是本好书,内容翔实,语言(自以为)风趣幽默(好吧我不太接受教科书这种文风)。 但是翻译啊,这本书我必须读,要不我绝不会读这种机翻痕迹如此明显的文字...
评分回家了,空闲时间更多了,但是阅读的效率更加低了。 如果满星是五星的话,我会给这本书十星的推荐,全书一共上下两册,总共一千页,亚马逊推荐阅读时间是二十五个小时。哈弗大学教授出品,买的时候比较贵。这是一本系统了解心理学的书籍,先是讲解了一下心理学史,后面分开介绍...
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图书标签: Psychology 英文 美國 神經科學 心理學 txt Textbook Daniel_Schachter
Thoroughly revised and updated, the second edition of this popular introductory psychology textbook introduces effective new teaching techniques as well as a range of new topics. Clear and engaging, the book provides a fundamental insight into how the mind works.
编得很好,内容全面文字也有意思,不过有几个主题挺让我恼火的,特别是一些两性差异的研究。偶尔编者的语气也够烦人的,再一看,哦,哈佛的,立刻就懂了。
评分上过的最棒的概论类课,从内容到老师的讲课风格。几乎没有一刻觉得无聊过。Gilbert的口碑名不虚传。最后一课的总结陈词尤其经典。每次开课前选的音乐也挺经典……没准年轻的时候玩儿摇滚的……Pinker从介绍看起来也很牛很个性,不过没上过他的课。如果能横向比较同一门课使用同样教材的不同老师的不同讲法会挺有意思的吧。好吧又跑题了没有直接评论书。
评分很赞。
评分读得真实在,爱PSY爱爱爱
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