開放的社會科學,何以可能?究競應該如何建構?這是諸多社會思想傢試圖努力作齣迴應的試題.伊裏紐爾·華勒斯坦等人在所著中,循著曆史的蹤跡對社會科學進行反思,提齣瞭基於一種多元普遍主義統一性上的建設性批判,追問並試圖澄清建構開放社會科學所需的基本預設和具體路徑.本文認為經過知識領域的對立到閤作,認識論領域的分化到彌閤,社會科學具有瞭趨於開放的基本背景前提.並試圖解析華勒斯坦否思社會科學的方法論框架--世界體係論,探討書中所隱含的知識與權力的關係等,
發表於2025-03-04
開放社會科學 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
社會科學從十九世紀發端以來,其內部的學科數量經曆瞭由多到少,再到多的過程。 當社會科學從人文科學和自然科學中獨立齣來時,其麵對的是一個貧瘠而又豐富的研究領域。說貧瘠,因為其所要研究的主題(或說是範圍)還未確立;說豐富,因為社會實在都是其潛在的研究對象...
評分分為三部分,社會科學是怎麼來的,社科的封閉性,社科今後應該怎麼辦,並且提齣四條具體建議:1、一年期的閤作項目;2、五年期的跨學科中心;3、強製要求教授分布在兩個專業;3、聯閤培養研究生。 受啓發最大的還是關於社會科學的曆史,揭示瞭社會科學各主要學科的形成,實際上...
評分老師推薦過這本書附贈的評語是:“之所以列此書為第一本,是需藉此書破除學科界分的觀念。通識養成,當以“破執”為起點。本書告訴我們:“現代世界體係”與“解釋這個世界的社會科學體係”是相互生成的,我們目前的學科分際,既不是自古已然,也不會萬古延續。此書可以使我們...
評分 評分老師推薦過這本書附贈的評語是:“之所以列此書為第一本,是需藉此書破除學科界分的觀念。通識養成,當以“破執”為起點。本書告訴我們:“現代世界體係”與“解釋這個世界的社會科學體係”是相互生成的,我們目前的學科分際,既不是自古已然,也不會萬古延續。此書可以使我們...
圖書標籤: 社會學 社會科學 沃勒斯坦 社會理論 哲學 思想史 社會 真實世界基本書目
“現在需要做的一件事情不是去改變學科的邊界,而是將現有的學科界限置於不顧,去擴大學術活動的組織。對曆史的關注並不是那群被稱為曆史學傢的人的專利,而是所有社會科學傢的義務。對社會學方法的運用也不是那群被稱為社會學傢的人的專利,而是所有社會科學傢的義務。同樣,經濟學問題也不隻是經濟學傢纔有權研究,事實上,經濟問題對於一切社會科學分析來說都是極其重要的。我們也沒有絕對的把握說,專業曆史學傢對曆史解釋、社會學傢對社會問題、經濟學傢對經濟波動就一定比其他社會科學傢知道得多。總之,我們不相信有什麼智慧能夠被壟斷,也不相信有什麼知識領域是專門保留給擁有特定學位的研究者的。”(106頁)一本所有讀人文社科甚至自然科學的同學,在入學的時候就有必要讀的書。防止視野偏狹,防止心胸狹窄,防止目光短淺,防止門戶之見。
評分現在想來,彼得伯剋關於曆史學和社會學區分的論述,大約是建立在Wallerstein此書之上:特殊VS模型,材料VS方法——兩門學科從彼此身上學到瞭很多。另外區域研究—冷戰思維給跨學科研究提供的契機,也是有趣的。有兩點啓發,我們如今時常提到學科的危機,而這種危機往往是由研究對象的不固定或泛化所帶來的,如比較文學的興起與衰亡,其最深層的原因還是在於學科從最開始就沒有為自己的對象界定中心和邊界,不過何為中心邊界,在社會學科中因為實體的缺席非常難以界定。二是他對硬科學時時的對比,時間之箭,數學裏的定性研究,這種科學的專嚮帶來的兩種文化的相似性,以前從未考量過。
評分簡明學科發育史
評分不知道這麼好的書為什麼沒有人提起過。。。還是我太孤陋寡聞瞭
評分確實如鄧正來所言,提供瞭一種思辨既有體製的機會
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