十九札

出版者:广西师范大学出版社

作者:朱青生

页数:195

出版时间:2001-5

价格:12.80元

装帧:平装

isbn号码:9787563331901

具体描述

这是19封关于学术规范和方法的信，是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。

目录信息

1．大学的意义和性质
关键词：人性 自我发展 理性 科学 方法
2．关于科学阅读
关键词：目标 规范 基本信息
3．关于思考阅读
关键词：科学意义 读中思 读后思 不读思
4．关于外语
关键词：英语 外来语 母语
5．关于资料卡片I(引得卡片)
关键词：引得 主导方法 分类 分项说明
6．关于资料卡片Ⅱ(研究卡片)
关键词：形式 元素化
7．关于古文献全文数据库
关键词：国学 机械校对法 检索软件
8．关于提问
关键词：问题 提问
9．关于科学语言
关键词：科学论文 学期报告 科学语言
10．关于学士论文规范和硕士要求
关键词：学士论文 硕士
11．关于学术翻译
关键词：组合翻译 译场 规范
12．关于注释
关键词：注释六法 科学注释 哲学解释
13．关于术语
关键词：术语 词典学 构成
14．关于索引
关键词：可重复性 理解 全文索引 索隐
15．关于考试
关键词：考试四法
16．关于教师
关键词：职能 等级 知行合一
17．关于专家与学者
关键词：专家 学者 知识分子 判断
18．关于科学的局限
关键词：艺术 科学 理性 局限 追问
19．自我检讨
关键词：匮乏 怅憾 先天不足 前程有限
收信人跋语
· · · · · · (收起)

读后感

何为大学？ 朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道：“它不仅仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。” 这本书是我在高三的时候无意中发现的，我当时正在书店...  

初见这本书，是在一家专门卖音乐书籍的书店里。 可能是店主进货时随货搭的书，所以也不是那么重视，很随意的放在柜台上。见我拿起，店主便说，要吗，配摊卖的，要了给你打七五折。当时也只有三本了，而且书脊两端也磨得发毛卷边。我对书，是有洁癖的，不但内容要好，面相也...  

北大艺术系教授朱青生的这本小书，以书信的形式解答了学生关于学习和研究的众多疑问，既是其多年学术经验的汇总，也是一本意蕴深厚的人生之书。 在书的开始，第一札中，面对初入大学的学生，朱青生教授解答了他们对于大学生活的疑惑，大学之所以区别于中学和小学，就在于大学是...  

初见这本书，是在一家专门卖音乐书籍的书店里。 可能是店主进货时随货搭的书，所以也不是那么重视，很随意的放在柜台上。见我拿起，店主便说，要吗，配摊卖的，要了给你打七五折。当时也只有三本了，而且书脊两端也磨得发毛卷边。我对书，是有洁癖的，不但内容要好，面相也...  

《十九札》是十九封关于学术规范和方法的信，是北大教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和办法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的人。 初读此书在16年夏天...  

用户评价

入门的理想化读物

十二札讲注释的有点意思，十七也有个角度

比想象中难读多了，特别是中间几封信，朱青生老师的句法让我觉得颇怪异。只有最后几封好歹还能消化。编此书的毛病是信件本身一旦脱离语境就有不知所云之嫌，若无书末的收信人所作补充，可读性堪忧。当然，就其所述学术方法与规范而言，我相信至少读研期间还需要多次参考这本书，这就是它的价值了。

信息时代需要的不是授业者而是引导者，因为我们可以很轻松在任何一个领域获取人所不知的信息。

信息时代需要的不是授业者而是引导者，因为我们可以很轻松在任何一个领域获取人所不知的信息。