汪丁丁,1953年生于北京。当过农民(北大荒知青)和工人。先后获首都师范大学数学学士(1982年)、中国科学院理学硕士(1984年)和美国夏威夷大学经济学博士学位(1990年)。曾任教于香港大学和德国杜伊斯堡大学。现为北京大学国家发展研究院和浙江大学经济学院经济学教授,浙江大学跨学科社会科学研究中心学术委员会主席,《财经》杂志学术顾问。已出版的著作包括《在经济学与哲学之间》、《回家的路:经济学家的思想轨迹》、《走向边缘》、《制度分析基础讲义》、《市场经济与道德基础》、《经济思想史讲义》等二十多种。教学研究领域为经济思想史、制度经济学、行为经济学和新政治经济学等。
发表于2024-12-22
教育是怎样变得危险起来的 2024 pdf epub mobi 电子书
教育的问题会影响到社会的方方面面,我们一直对社会中的很多现状感到不满,觉得自己活得累,但其实也说不清楚怎么就变成这样了。因为说不清楚,就得不停地想、不停地看,期望有朝一日找到答案。看汪丁丁教授的这本书,就给你展示了一个脉络。让你知道宏观方面的政策、历史原因...
评分教育的问题会影响到社会的方方面面,我们一直对社会中的很多现状感到不满,觉得自己活得累,但其实也说不清楚怎么就变成这样了。因为说不清楚,就得不停地想、不停地看,期望有朝一日找到答案。看汪丁丁教授的这本书,就给你展示了一个脉络。让你知道宏观方面的政策、历史原因...
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图书标签: 教育 汪丁丁 教育学 随笔 社会 社会学 思考 现实
《教育是怎样变得危险起来的》内容介绍:汪丁丁从教育是最最难的一件事讲起,指出转型期中国教育诸多严重危险的弊端及其成因。作者进而阐明了教育的三重目的、早期教育的脑科学和心理学依据、跨学科教育的主旨,以及知识与灵魂、知识与人生的关系问题。无论是教育者还是被教育塑造成了半成品的年轻人,都能从本书中得到思考和行动的力量以及方法。让我们重复鲁迅那句话“救救孩子”,也救救我们自己。
《教育是怎样变得危险起来的》是“青年对话录”系列之一。
其实不必叫这个名字……
评分官僚式教育和批判式思维教育是不能并存的。
评分就书论书,编排实在敷衍,有些文章不知道怎么收进来的。文章篇幅基本都不长,很难深入论述。慎言“根本”、“本质”、“核心”;与汪丁丁老师在教育方面的看法很不一样,也对书里经济学与脑科学的思维比较警惕。当然,汪老师的课给过我很多启发,所以这个评分只针对这本书。读这本书是因为陈嘉映老师推荐过。
评分2013•1•27购于当当。
评分其实是本很好的书啊,居然评价少于10人。
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