发表于2025-01-22
学会关心 2025 pdf epub mobi 电子书
很喜欢这本书。文笔简练,论证详细,文风平易近人。读这本书,就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了,什么是关心,怎么去关心。 很喜欢这本书。文笔简练,论证详细,文风平易近人。读这本书,就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了,什么是...
评分大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活,书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实;而且教育本身实践性就非常强,她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子,对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧,诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...
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评分前几天,我阅读了从学校图书馆里借来的《学会关心》这本书,其中的好多内容都是在生活、学习、工作中要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”这一段内容。 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的《游子吟》,用春天的阳光比喻母...
评分内尔·诺丁斯(Nel Noddings)是美国斯坦福大学教育学院教授,美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席,当代美国著名的教育哲学家,是关心道德教育学派的代表人物。《学会关心——教育的另一种模式》是内尔·诺丁斯在关心伦理与教育方面的一本重要著作,是作者在丰富的...
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在《学会关心:教育的另一种模式》中,内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革,学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨,书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己,关心身边最亲近的人,关心与自己有各种关系的人,关心与自己没有关系的人,关心动物、植物和自然环境,关心人类制造出来的物品,以及关心知识和学问。诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息:学校教育不是通往上流社会的阶梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量,成功更意味着建立爱的关系,增长个人才干,享受自己所从事的职业,以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。
经典
评分关怀伦理学的经典。 在教育学里面,活着的人永远比任何理论更重要,教育理论必须让位给关心的关系。关心意味着一种关系,它最基本的表现形式是两个人之间的一种连接或接触。学会关心既是一种美德,更是一种能力。人世间存在的往往是不平等的关心关系。学校教育的第一个目的是教育学生学会关心,这就要求教育目的的连续性;学校场所的连续性;师生关系的连续性;课程的连续性。平等关系:爱人、朋友、同事及邻里之间的关系;不平等关系:亲子关系;师生关系;代理人与客户之间的关系。(P132学生们应该学习如何在一种不平等的关系中关心他人,但是他们更应该学会如何成为积极的被关心者。P135另一种本质上不平等的人际关系:师生关系。)今天对教育目的的严肃讨论越来越少。学校成为个人职业成功何国家经济繁荣服务的工具。
评分关心,其实很多人提过,但是怎么能真正让学生内化,而不是形式化“教养、灌输”,路还很长。
评分为了写读后感一字一句地看。。。说得都挺好但在中国一点用都没
评分1我对女性主义伦理学的发展脉络,以及美国近现代史的了解很少,而且混乱,可能暂时不能对诺丁斯的关怀伦理观点做出评价… 2读这个完全是因为要写作业,但拖了非常久还是一字未动… 3通过基于关系的关怀所带来的情志体验,以及包括科学知识和审慎反思在内的理智过程,以此在所有人之间形成合道德的生活——这是在高度个体化之后才能形成的一种集体,我无论如何也感到在我们的文化里是困难的,因此很难想象在中式课堂讲授关怀伦理。(我觉得这是我之所以写不出来的原因……虽然写本身,不论写什么,都已经很困难了
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