Unequal Childhoods

出版者:University of California Press

作者:Annette Lareau

页数:343

出版时间:2003-9-11

价格:USD 26.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780520239500

作者简介

安妮特·拉鲁(Annette Lareau)，加州大学社会学学士(1974)，伯克利大学社会学硕士(1978)，伯克利大学社会学博士(1984)，1990-2005年为天普大学社会学教授，2005-2008年为马里兰大学社会学教授，2008年被聘为宾夕法尼亚大学社会学教授。其主要研究领域为社会分层、家庭教育、民族志方法、儿童，主要关注非裔美国人与欧裔美国人的日常生活研究。代表作为《不平等的童年》，此外还著有《家庭优势》(Home Advantage，2000，获美国社会学协会教育社会学分会Willard Waller奖)等。

读后感

Every night and every morn some to misery are born. Every morn and every night Some are born to sweet delight. Some are born to sweet delight. Some are born to endless night. ----William Blake 我们所追求的人生道路，既不平等，也不能进行自由选择。 不同阶层不...  

Every night and every morn some to misery are born. Every morn and every night Some are born to sweet delight. Some are born to sweet delight. Some are born to endless night. ----William Blake 我们所追求的人生道路，既不平等，也不能进行自由选择。 不同阶层不...  

用户评价

这本书最让我印象深刻的是，它并非简单地批判某一种育儿方式，而是深刻地揭示了这两种模式背后所根植的社会经济背景。作者明确指出，这些不同的育儿策略并非父母个人的选择，而是受到社会结构、资源可获得性和生活环境的深刻影响。中产阶级家庭拥有更多的经济和社会资本，他们可以承担得起昂贵的课外活动、优质的教育资源，以及更具弹性的工作时间来陪伴孩子。而工人阶级家庭则面临着工作不稳定、经济压力大以及有限的社会支持等挑战，这使得他们更倾向于采取一种更注重即时满足和家庭互助的育儿方式。读到这里，我深刻地体会到了社会不平等如何渗透到家庭教育的每一个角落，以及童年经历的差异如何为未来的社会阶层固化埋下了伏笔。这种洞察力让我对社会问题有了更深的理解，也让我更加关注那些在资源匮乏环境中成长的孩子们。

《不平等童年》在结尾部分，作者并没有提供简单的解决方案，而是强调了社会结构性改变的必要性。她认为，要真正缩小童年经历的差距，需要从更宏观的层面着手，例如改善社会福利、提供更多高质量的公共服务，以及创造更公平的就业机会。这种务实的态度让我觉得这本书具有很强的现实意义。它不是仅仅停留在对问题的揭示，而是指明了解决问题的方向。我从这本书中获得的不仅仅是关于育儿的思考，更是对社会责任和个体价值的更深层次的理解。它让我意识到，每一个孩子都应该拥有平等发展的机会，而我们每个人都有责任为之努力。

我最近读完了一本名为《不平等童年》的书，这本书深入地探讨了美国不同社会阶层家庭中儿童成长经历的差异。作者通过对中产阶级和工人阶级家庭进行细致的民族志研究，揭示了两种截然不同的育儿方式及其对孩子未来发展产生的深远影响。中产阶级家庭的父母倾向于采取“成就培养”的模式，他们积极主动地安排孩子的课外活动，鼓励孩子表达自我，并与学校和老师建立密切的联系，旨在培养孩子的自信心、批判性思维和竞争意识。这种模式的初衷是好的，希望为孩子提供最好的发展机会，但有时也可能导致孩子过度安排，缺乏自主玩耍的时间，以及过度的压力。作者生动地描绘了这些家庭的日常生活，从早晨的匆忙准备到晚上的家庭会议，每一个细节都充满了对孩子未来投资的考量。读到这些部分，我常常联想到自己身边的家庭，也反思了我在教育孩子时所秉持的理念是否过于功利，或者是否给予了孩子足够的自由去探索和犯错。

《不平等童年》中对“成就培养”和“自然成长”的生动案例，仿佛一部部微缩的纪录片，将人物置于眼前。我能想象到，在那些精心安排的钢琴课、游泳课和辩论赛之间，中产阶级孩子脸上偶尔流露出的疲惫，以及在每次被父母鼓励“说出你的感受”时，内心深处的挣扎。同时，我也能感受到，在那些无拘无束的街头玩耍和家庭成员间的亲密互动中，工人阶级孩子身上散发出的那种自由和野性。作者的叙事手法非常引人入胜，她没有使用过于学术化的语言，而是用一种平实而富有情感的方式，将复杂的社会现象呈现在读者面前。每次阅读完一个家庭的故事，我都会陷入沉思，反思自己童年的经历，以及我的父母是如何在我身上施加影响的。

我经常会思考，如果我生活在不同的社会阶层，我的童年会有怎样的不同？《不平等童年》这本书给了我一个极好的机会来探索这个问题。它让我跳出自己熟悉的视角，去理解那些与我经历截然不同的孩子们。我看到了那些为了生计奔波的父母，他们如何尽力为孩子提供一个相对安稳的环境，尽管他们可能没有多余的时间和精力去进行精细的教育规划。我也看到了那些拥有良好教育背景和稳定收入的父母，他们如何焦虑地为孩子规划着未来的每一步，生怕错失任何一个提升孩子竞争力的机会。这种对比让我更加深刻地认识到，童年的体验是如此的宝贵，它塑造了一个人的性格、价值观和人生走向。

《不平等童年》的叙事结构清晰且富有逻辑。作者首先介绍了两种主要的育儿模式，接着通过大量的案例研究来支持她的论点，并最终探讨了这两种模式的社会根源和长远影响。这种层层递进的分析方式，使得读者能够逐步深入地理解作者想要传达的核心观点。我尤其欣赏作者在分析不同家庭时所展现出的同理心和客观性。她既不夸大某一种模式的优越性，也不回避其潜在的弊端，而是以一种严谨的态度，展现了不同家庭模式下的复杂性和多面性。这种深入的洞察力，使得这本书不仅仅是一本关于育儿的书，更是一本关于社会阶层、不平等以及代际传承的深刻研究。

与此同时，《不平等童年》也详细阐述了工人阶级家庭的育儿模式，即“自然成长”。在这种模式下，父母给予孩子更多的自由玩耍时间，鼓励他们与兄弟姐妹和邻居孩子建立联系，培养独立性和解决问题的能力。父母的介入相对较少，更多的是提供基本的生活保障和情感支持，相信孩子能够自然而然地发展。这种模式虽然可能不如“成就培养”那样直接地为孩子争取学术或社会上的优势，却也能培养出孩子坚韧不拔的品质和深厚的家庭情感。作者通过描绘这些家庭的聚会场景，邻里之间的互助，以及孩子们在街头巷尾的自由玩耍，展现了一种朴实而充满温情的童年。我从中看到了很多我小时候的影子，那种无拘无束的童年时光，虽然缺乏精致的教育规划，却也充满了纯粹的快乐和友谊。这本书让我开始重新审视，究竟什么是真正的“成功”童年，以及我们是否过度地将成人世界的价值观强加给了孩子。

这本书的语言风格既有学术的严谨，又不失文学的温度。作者在引用研究数据和理论分析的同时，也穿插了大量鲜活的人物故事和对话，使得整本书读起来引人入胜，丝毫不会感到枯燥。我仿佛置身于那些家庭之中，亲身感受着父母与孩子间的互动，听着孩子们稚嫩而充满智慧的回答。这种沉浸式的阅读体验，让我对书中描绘的现象有了更直观的理解和更深刻的共鸣。我常常会因为书中的某个细节而感动，也会因为某个观点而陷入沉思。它不仅仅是一本让我获取知识的书，更是一本能够触动我心灵的书。

读完《不平等童年》，我感觉自己对“童年”这个概念有了全新的认识。它不再仅仅是简单的玩耍和学习，而是一个充满复杂社会影响的时期。这本书让我意识到，童年的差异并非偶然，而是由深刻的社会经济因素所决定的。它也让我开始反思，在追求孩子“成功”的道路上，我们是否过度地忽略了童年本身应有的纯粹和快乐。我开始更加珍视那些非结构化的、自主的玩耍时间，也更加理解了不同家庭在育儿方式上的无奈和挣扎。这本书是一次深刻的心灵洗礼，它让我以一种更广阔的视角，去理解人类的成长，去关怀那些在不同起点上努力的孩子们。

这本书引发了我对教育公平的深刻反思。作者通过细致的比较，有力地说明了，即使在同一个国家，不同社会阶层的孩子所拥有的童年体验也天差地别，而这种差异并非仅仅体现在物质条件上，更体现在教育观念、家庭互动模式以及社会资源的获取上。中产阶级家庭的孩子，由于从小就浸润在“成就培养”的氛围中，他们被鼓励表达自我，与权威对话，这为他们日后在学校和职场中的成功奠定了基础。而工人阶级家庭的孩子，尽管可能拥有更强的韧性和独立性，但在适应学校的规则和要求方面，却可能面临更大的挑战。这本书让我意识到，要真正实现教育公平，不仅仅是提供均等的教育资源，更需要关注和弥合不同家庭背景所带来的童年体验的鸿沟。

回访非常压抑

就这样了吧

读过的第一本有声书

“middle-class children can be said to have been ‘born on third base but believe they hit a triple’.”

easy to read but sometimes repetitive.