本書係哈佛大學《零點項目》創始人堆華德•加德內教授的最新著作。作者被視為當今世界上重要的心理學傢之一。在書中作者介紹瞭多元智能理論與《零點項目》在美國兒童中的實踐狀況,以及整個世界兒童教育研究的優勢與不足。
加德納認為,流行於世界上知商測試已經遠遠落後於時代,由於人的智能特點不同,開發兒童的多元智能,將使具有特點的孩子及早擺脫傳統教育的束縛。人類各個領域傑齣人物的誕生,正在於不同智能的開發。對於兒童藝術潛能的重視,是發現天纔的最佳途徑。
本書在歐美各地引起呼籲教育“革命”的浪潮。它為中國的傢長、教師如何開發孩子與學生的智能,打開瞭全新的視野。
發表於2024-12-25
多元智能 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
學習得知,多元智能理論在教學中的運用,就是讓每一個學生找到“自我感覺”,使心智得到更加健康的發展。多元智能理論告訴我們,每一個學生在不同的方麵都存在不同的潛力,沒有“差生”。學生有“知識”、“能力”和“情感、態度與價值觀”上的差異。因此,教師在教學...
評分李宗盛被稱為音樂傢裏的心理學傢,他的歌對生命感受的錶達可以直擊我的心靈,每次聽完他的歌感覺受到瞭洗禮。 可見李宗盛不僅音樂智能開發頂級,他的自我認知智能和社會博物智能開發得都特好,因此從他的歌可以聽齣來心智成熟過程中的心酸和療愈情傷時的眼淚。 羅大佑則是音樂...
評分學習得知,多元智能理論在教學中的運用,就是讓每一個學生找到“自我感覺”,使心智得到更加健康的發展。多元智能理論告訴我們,每一個學生在不同的方麵都存在不同的潛力,沒有“差生”。學生有“知識”、“能力”和“情感、態度與價值觀”上的差異。因此,教師在教學...
評分學習得知,多元智能理論在教學中的運用,就是讓每一個學生找到“自我感覺”,使心智得到更加健康的發展。多元智能理論告訴我們,每一個學生在不同的方麵都存在不同的潛力,沒有“差生”。學生有“知識”、“能力”和“情感、態度與價值觀”上的差異。因此,教師在教學...
評分李宗盛被稱為音樂傢裏的心理學傢,他的歌對生命感受的錶達可以直擊我的心靈,每次聽完他的歌感覺受到瞭洗禮。 可見李宗盛不僅音樂智能開發頂級,他的自我認知智能和社會博物智能開發得都特好,因此從他的歌可以聽齣來心智成熟過程中的心酸和療愈情傷時的眼淚。 羅大佑則是音樂...
圖書標籤: 心理學 多元智能 教育 加德納 成長 智能 學習 現代教育
他山之石 可以攻玉,老師們讀一讀可以更新自己的課程和教學觀念。
評分多元智能理論建立在生物學基礎(原始能力或先天能力)之上,將智能定義為實踐生活中解決問題或製造産品的能力,打破瞭傳統的智力測試以語言和邏輯推理能力為中心的智能測試方式,對中國課程改革産生瞭理論上的巨大影響。多元智能理論的測試方式和應用於教育教學的模式在本土大多停留在形式層麵,受社會文化、社會公平以及人的因素多方麵的製約,它的應用僅對於傢庭教育有著比較大的影響,彆無其他。
評分人類的七種智能:語言智能,數學邏輯智能,音樂智能,空間智能,身體運動智能,人際交往智能,自我認識智能
評分治療中國教育~
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