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情景学习 2024 pdf epub mobi 电子书

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情景学习 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

本书作者莱夫是加利福尼亚大学伯克利分校的教育学教授，温格则是一位从事学习研究的科学研究者。在此书中，他们从根本上对有关学习的概念进行了极其深刻的反思。他们站在人类学的立场上，将研究的重点放在完整的人的身上，将知识视为个人和社会或物理情境之间联系的属性以及互动的产物，并将研究学习的焦点移至实践共同体中学习者社会参与的特征，从而将参与视作学习的关键成分。由此，该理论认为意义和身份的同时在互动中建构的，这一建构受到所在更广泛的情境脉络的极大影响。本书共包括四个部分：1、合法的边缘参与；2、实践、人、社会世界；3、助产士、裁缝、军需官、屠夫、戒酒的酗酒者；4、实践共同体中的合法的边缘参与。总之，本书是一本极其短小精悍的专著，但其研究学习的新颖视角、脚踏实地的研究风格、字里行间跃动着的原创性思维却让人叹为观止并深受其益。

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发表于2024-11-02

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出版者:华东师范大学出版社
作者:J·莱夫
出品人:
页数:89
译者:王文静
出版时间:1997-04
价格:15.00
装帧:平装
isbn号码:9787561736197
丛书系列:21世纪人类学习的革命译丛

图书标签: 情境学习  学习理论  教育  学习  学习方法  教育学  学习科学  知识管理   

情景学习 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书作者莱夫是加利福尼亚大学伯克利分校的教育学教授，温格则是一位从事学习研究的科学研究者。在此书中，他们从根本上对有关学习的概念进行了极其深刻的反思。他们站在人类学的立场上，将研究的重点放在完整的人的身上，将知识视为个人和社会或物理情境之间联系的属性以及互动的产物，并将研究学习的焦点移至实践共同体中学习者社会参与的特征，从而将参与视作学习的关键成分。由此，该理论认为意义和身份的同时在互动中建构的，这一建构受到所在更广泛的情境脉络的极大影响。本书共包括四个部分：1、合法的边缘参与；2、实践、人、社会世界；3、助产士、裁缝、军需官、屠夫、戒酒的酗酒者；4、实践共同体中的合法的边缘参与。总之，本书是一本极其短小精悍的专著，但其研究学习的新颖视角、脚踏实地的研究风格、字里行间跃动着的原创性思维却让人叹为观止并深受其益。

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情景学习 2024 pdf epub mobi 用户评价

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这本行话连篇，言语艰涩的小册子，归结起来无非就是主张一种一元论：试图将主体与合体，学习与实践，经验与实在进行统和起来。

评分☆☆☆☆☆

薄薄一册，可做扩展知识读物。

评分☆☆☆☆☆

感受最深的一点来自读书会的分享：除了参与，也能离开。 “我们所在的共同体的价值观、行为方式、文化氛围都会潜移默化地影响我们自己的意志和判断。我们工作的幸福感其实很大部分是由共同体的特点决定的。因此在选择工作的时候，一定要分析这个共同体对自己是支持性的还是隔离的，自己能在里面走多远。如果是有隔离的，不论是努力去改变现状，还是选择离开，都是需要勇气和决心的。”

评分☆☆☆☆☆

学习不仅是个体的内化过程，更是在群体中的观察和实践过程。一本颠覆你对学习理解的好书，但翻译晦涩。

评分☆☆☆☆☆

感受最深的一点来自读书会的分享：除了参与，也能离开。 “我们所在的共同体的价值观、行为方式、文化氛围都会潜移默化地影响我们自己的意志和判断。我们工作的幸福感其实很大部分是由共同体的特点决定的。因此在选择工作的时候，一定要分析这个共同体对自己是支持性的还是隔离的，自己能在里面走多远。如果是有隔离的，不论是努力去改变现状，还是选择离开，都是需要勇气和决心的。”

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