發表於2025-02-24
人是如何學習的 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
第一,我認可下列發問(和配套迴答)以及現實批評: P20,看圖,問哪種教學方法好?迴答:不存在普世的最好的教學實踐。教師要自己在豐富中選擇。 P20,問基本知識和有意義的生活問題,二元對立,你怎麼看?答:都必須要。 P12,三個老師的對比,錶麵看著一樣的課堂,其實不一...
評分很經典的一本學習科學的書,副標題是《大腦、心理、經驗及學校》,是那種一遍看不太懂,需要看好多遍,然後放在手邊當參考書的書。 比較好玩的一個信息是,書的最後給瞭一些建議,如何讓書中的理論能夠更好地應用於現實,有一條是,撰寫本書的通俗版,自己給自己定性,這本書不...
評分[迴復本文] [發信給作者] [同主題閱讀] [本篇作者: coast 本文編號: 8387] 發信人: coast (藍色海岸), 信區: Reading 標 題: 《人是如何學習的-大腦、心理、經驗及學校》 發信站: 武漢白雲黃鶴站 (2008年02月15日13:45:53 星期五) 《人是如何學習的-大腦、心理、經驗及學校...
評分人是如何學習的(擴展版) 布蘭思福特等 47個筆記 第一部分 導論 學習的本質是理解,不是記憶,記憶是理解是附贈品 理解性學習 元認知是指人們預測他們在各種任務中錶現的能力(如,他們能夠記住各種刺激的程度)以及對目前的理解和掌握程度進行監控的能力(如,Brown,1975;F...
評分這本書讀起來非常費神,而且短時間內對於新手非常難以消化書中的內容。但是這本書的優點在於明確瞭“學習科學”的概念,並且從跨學科領域研究瞭與教育學習相關的很多問題。 這種譯作最讓人頭疼的就是翻譯的都是漢字,但是一句話放在漢語讀者麵前實在是難以理解。 翻譯團隊的亮...
圖書標籤: 學習 學習方法 教育 心理學 思維 學習理論 學習科學 人是如何學習的
需要注重初試學習,這是新知建構和學習遷移的關鍵,教師可以通過設計學習環境來實現有效教學,在這過程中,共同體中心環境可以將概念遷移到校外。 另外,翻譯不行,真的不行
評分看瞭兩章(2、3),想瞭解大觀點/概念(big ideas)和元認知(metaconceive),但是翻譯實在爛,光看中文隻是不通順,一對英文原版發現意思都跑瞭,越看越惱,不過這一會兒真是看瞭不少長難句嗬嗬嗬 :)
評分需要注重初試學習,這是新知建構和學習遷移的關鍵,教師可以通過設計學習環境來實現有效教學,在這過程中,共同體中心環境可以將概念遷移到校外。 另外,翻譯不行,真的不行
評分2.3學習與遷移
評分專業書
人是如何學習的 2025 pdf epub mobi 電子書 下載