发表于2024-12-22
美国高等教育 2024 pdf epub mobi 电子书
在一个星期内先后看完了《大学不能回避历史》、《美国高等教育》这两本书,感慨颇多,总结一句话也就是——大学不能回避历史,即不能回避之前的传统,也不能回避当下的需求。 赫钦斯对美国大学过度职业化的矫正,感觉有点矫枉过正的嫌疑。
评分 评分因为打算考教育学专业,所以被推荐了这本书。刚走上教师岗位的自己,突然意识到自己在走书中提到的同样的错路。即所谓的职业主义。上网搜索了一下教育的职业主义,映入眼帘的频频皆是“以职业为契机——大学**专业的改革”等相关题目。在初做老师的时候,我亦认为现在的...
评分关于高等教育学,我读书不多,一直也没找到什么深入的感觉。 之前读过克拉克克尔的《高等教育不能回避历史》,也是名著,但可惜的是浙江教育出版社的那个版本翻译的实在让人难过,看完全本后,感觉就是有的地方让你拉稀,有的地方让你便秘,又不得不借来英文版翻翻,实属被...
评分因为打算考教育学专业,所以被推荐了这本书。刚走上教师岗位的自己,突然意识到自己在走书中提到的同样的错路。即所谓的职业主义。上网搜索了一下教育的职业主义,映入眼帘的频频皆是“以职业为契机——大学**专业的改革”等相关题目。在初做老师的时候,我亦认为现在的...
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本书正文部分共四章,第一章,讨论了美国高等教育所面临的外部环境;第二章探讨了美国高等教育所面临的两难困境;第三章阐述什么是普通教育;第四章从普通教育的角度论述了什么是高等教育。作者在书中提出的许多观点,如高等教育中的职业教育化倾向、学科间的孤立主义现象、学习经典名著的价值和意义、大学应强调学生的思维训练等等,至今仍有很强的现实意义。
言简意赅
评分翻译让人蛋疼
评分人生来是自由的,也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由,他需要纪律。为了在社会中生活,他需要德行。为了最充分地发展人的本性,需要有良好的道德的和理智的习惯
评分翻译让人蛋疼
评分夸大其辞。
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