以往的美學教材,不是哲學太多,藝術太少,就是思想太少,教訓太多。
這本教材則力圖創新,以獨特的方式與讀者一起更真切地思考美學所歸屬的純粹詩性直觀領域,全書以“存在性境域的顯現活動”的詩性直觀為根基,形成一個迴到審美活動之“事情本身”的理路,從而擺脫美學的“美的本質設問”、“主一客觀二元論”、“審美靜觀”等預設局限,對美學體係作齣突破。
書中附有關於重要美學傢、美學現象、美學流派或者一些前沿問題的討論等插文,這是專為學生更加真切地進入審美活動的詩性天地而特彆設計的。這些“插文”具有采光的效果,讓人獲得一種通透和開闊的視野,就像建築物上有瞭落地窗一樣。
第二版在第一章的開始增加“導讀燭光”,目的是對每章要討論的內容提供一個適閤讀者感性經驗的切入契機。同時新版對思考題作瞭全新設計,重在培養讀者的思考一理解能力。
發表於2025-01-31
美學概論 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
自由辨認齣自身,就是喜悅。——薩特 為瞭湊滿減書單買瞭這本書。初讀對該書的觀點有點原始的抵觸,因為之前看過很多北大學者的書,提前接收瞭一些觀點,牛宏寶老師對於某一些美學的理解有著不太一樣的觀點,譬如對於鮑姆嘉通的美學地位,他比葉朗老師更認同鮑姆嘉通的美學貢獻...
評分自由辨認齣自身,就是喜悅。——薩特 為瞭湊滿減書單買瞭這本書。初讀對該書的觀點有點原始的抵觸,因為之前看過很多北大學者的書,提前接收瞭一些觀點,牛宏寶老師對於某一些美學的理解有著不太一樣的觀點,譬如對於鮑姆嘉通的美學地位,他比葉朗老師更認同鮑姆嘉通的美學貢獻...
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圖書標籤: 美學 藝術 文學理論 哲學 文藝理論 文藝學 教科書 藝術理論
可以一看,但展開並不充分。
評分美學教科書嘿嘿嘿,但是總感覺有些話重復來重復去,而且好多海德格爾的用詞……
評分可以一看,但展開並不充分。
評分教材
評分好……無……聊……呀,上牛老師的課也是上的很無聊,很失望
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