Thomas Samuel Kuhn (surname pronounced /ˈkuːn/; July 18, 1922 – June 17, 1996) was an American physicist who wrote extensively on the history of science and developed several important notions in the sociology and philosophy of science.
发表于2025-04-03
The Structure of Scientific Revolutions 2025 pdf epub mobi 电子书
上一次认真读科学哲学,应该是十多年前的事情了,那时候还在大学。喜欢科学哲学,则更早,应该是中学。中学的时候,我们年级喜欢科学哲学的不只我一个,有那么一个小团体,被爱因斯坦的相对论以及玻尔的量子力学所吸引,看到了简洁美,也看到争论背后的玄妙。说小团体,其实不...
评分如果要举出一位最有影响力的科学哲学家,非库恩莫属。单凭「范式」这一概念在各种理论之间随处可见、遍地开花,便足以见得其大红大紫,怕是再无他人能比。的确,「范式」的提出富有创见,在科学哲学与科学史上都具有里程碑的意义,却不免有诸般疏漏;然而库恩后来几次修正,也...
评分如果要举出一位最有影响力的科学哲学家,非库恩莫属。单凭「范式」这一概念在各种理论之间随处可见、遍地开花,便足以见得其大红大紫,怕是再无他人能比。的确,「范式」的提出富有创见,在科学哲学与科学史上都具有里程碑的意义,却不免有诸般疏漏;然而库恩后来几次修正,也...
评分[美]托马斯•库恩《科学革命的结构》(北京大学科技哲学丛书),金吾伦、胡新和译,北京大学出版社,200页,2003年1月,定价:14元。 托马斯•库恩的《科学革命的结构》(The Structure of Scientific Revolutions)[1](以下简称《结构》)算得上是二十世纪学术...
评分一、关于范式 每个科学共同体都有着自己的一组承诺,以及自己的如何从事研究的模型。除了令人瞩目之外,科学成就还必须: 1、“空前地吸引一批坚定的用户者”,使他们脱离科学活动的其他竞争模式; 2、它们必须是开放性的,具有许多的问题,以留待“重新组成的一批实践者去解决...
图书标签: 科学哲学 哲学 科学 Kuhn 科普 Scientific Revolutions Structure
Since the publication of this book in 1962, Kuhn's writings (and many of his ideas, such as "paradigm shift") have been highly influential in academic and popular discourse. This book is must-reading for anyone studying the history and philosophy of science specifically, or cultural or technological change generally.
Since Kuhn does not permit truth to be a criterion of scientific theories, he would presumably not claim his own theory to be true. But if causing a revolution is the hallmark of a superior paradigm, The Structure of Scientific Revolutions has been a resounding success.
Jan 2016二刷,简直不知道两年前自己一刷这本书的时候到底在看什么。
评分对我颇有影响的书
评分Kuhn主要批判了两种科学哲学观点:1.认为科学的进步是一个纯粹的累积过程,实际上科学进步是不同范式(paradigm)之间的转移。2.认为科学发展是一个线性的进步过程,新范式优于旧范式,科学理论不停地趋近完美(Karl Popper的观点)。Kuhn指出,实际上根本不存在评价不同范式高低优劣的客观标准,因为每个范式的产生都会改变整个学科的概念和理论体系,范式转移前后,科学家面临的,其实已经是完全不同的两个世界。
评分从人文学科的角度思考Kuhn对“范式”的界定很有意思。Kuhn认为科学的发展不是线性积累,而是范式转移;范式之间不存在优劣之分,而是反映了人类在特定历史语境下对世界不同的认知。这背后的历史观也是当代人文学科的基本假设。但换个角度看,用paradigm来描述人文学科似乎又不太妥当。科学的新范式一旦形成,就相应生成了一系列待解决的问题。Kuhn把科学家的任务描述为"puzzle-solving",想方设法证实或证伪现存的假设。而对人文学科来说,发现和提出问题的过程本身就是困难的。人文学界似乎没有某个范式的影响可以大到提出universal的问题。人文学者挑战现存范式的热情往往大于应用某个范式的热情,这是好事,但其实也是个致命的问题。
评分Kuhn主要批判了两种科学哲学观点:1.认为科学的进步是一个纯粹的累积过程,实际上科学进步是不同范式(paradigm)之间的转移。2.认为科学发展是一个线性的进步过程,新范式优于旧范式,科学理论不停地趋近完美(Karl Popper的观点)。Kuhn指出,实际上根本不存在评价不同范式高低优劣的客观标准,因为每个范式的产生都会改变整个学科的概念和理论体系,范式转移前后,科学家面临的,其实已经是完全不同的两个世界。
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