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發生認識論原理
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發生認識論原理 pdf epub mobi 著者簡介

Jean Piaget，讓·皮亞傑(1896—1980)

瑞士心理學傢和哲學傢，對生物學、哲學、心理學和邏輯學都有精湛的研究。他自1921年開始，就從事兒童心理學的研究，目的在於由此探討認識論問題。1955年後，任日內瓦“發生認識論國際研究中心”主任。以他為代錶的日內瓦學派數十年來積纍瞭大量有關兒童心理學的實驗研究資料，先後齣版瞭不少專著和論文，對西方現代兒童心理學有相當廣泛的影響；重復驗證和著文介紹、討論他的工作的心理學工作者頗多，看法卻不盡相同。

皮亞傑通過兒童心理學把生物學與認識論、邏輯學溝通結閤起來，從而將傳統的認識論改造成為一門實證的實驗科學。曾任瑞士心理學會主席、法語國傢心理聯閤會主席和第十四屆國際心理科學聯盟主席。1966年當選為國傢科學院院土，1969年獲美國心理學會頒發的傑齣科學貢獻奬。

發生認識論原理 pdf epub mobi 圖書描述

《發生認識論原理》一書是皮亞傑在1970年齣版的一本理論性著作，較集中、係統地闡述瞭他對於認識論的觀點。他指齣：“發生認識論的特有問題是認識的成長問題”（見本書引言），而研究認識的發生發展是認識論不可缺少的一個部份；並指齣發生認識論的第一個特點是研究各種認識的起源；第二個特點是：“它的跨專業性質”（見本書引言）。本書共包括三章。第一章根據對心理的發生發展的分析，討論認識的發展和形成。皮亞傑認為：“傳統的認識論隻顧到高級水平的認識，換言之，隻顧到認識的某些最後結果”（見本書引言），看不到認識本身的建構過程；他自己則是從其心理的發生發展來分析認識。在第二章，分析瞭獲得認識的生物學前提，也就是認識在機體方麵的起源和機製問題。最後，在第三章則對一些古典認識論問題作瞭考查，他認為各門科學都應有自己的認識論，但認識總是一種繼續不斷的建構。

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發表於2024-11-22

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發生認識論原理 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

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以運演作為兒童思惟發展的標誌來劃分四個大的年齡階段： （1）感知運動階段（從齣生到兩歲左右）這時兒童能運用某種原初的格局來對待外部客體，能開始協調感知和動作間的活動。但其感知運動的智力還沒有運演性質，因為兒童的活動還沒有內化。 （2）前運演階段（兩歲左右到六、...  

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很難以讀懂此書，不僅內容相當精深晦暗，而且有著大量的數理方麵的解讀，這更是讓我摸著不頭腦。 作者想要錶現的是兒童的認識是如何産生以及發展的，作者以兒童的生長發育階段進行分析論證，加上曆史方麵的研究成果梳理。但其他的內容真心無法理解。是一本怕是我永生也無法讀懂...  

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出版者:商務印書館
作者:[瑞士]皮亞傑
出品人:
頁數:113
譯者:王憲鈿等
出版時間:1981-9
價格:5.60元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787100008464
叢書系列:漢譯世界學術名著叢書·哲學

圖書標籤: 心理學  皮亞傑  哲學  認識論  認知心理學  結構主義  教育  認知   

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發生認識論原理 pdf epub mobi 用戶評價

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粗粗讀讀，太枯燥瞭。

評分☆☆☆☆☆

翻過

評分☆☆☆☆☆

此書是經典中的超經典。值得每個有12歲以下孩子的傢長閱讀。值得任何學科的教師閱讀。嚮皮亞傑緻敬！

評分☆☆☆☆☆

討論認識起源，認識的發展和形成。這裏的起源還涉及生物學，機體方麵的起源和機製問題。涵蓋瞭比較全麵的發生認知理論的介紹和對一些質疑的邏輯反駁。可讀性不如發生認知論，那本對推理的說明要更有趣，這本著重於介紹原理。

評分☆☆☆☆☆

發生解構主義的鼻祖，形式和內容的討論很有意思，須再看看

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