走近奥数:夯实你的数学基础(3年级) (平装)

出版者:上海教育出版社

作者:丁建强 赵云峰

页数:112 页

出版时间:2002年7月1日

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787532083633

具体描述

该书为套书《走近奥数——夯实你的数学基础》之三。《走近奥数——夯实你的数学基础》这套书是一套优秀的数学课外书籍，为爱好数学的且富有数学潜质的小数学迷们提供了一些课外学习的材料。该套书知识体系完整，覆盖面广，难易适当，不超前，在提高知识点的同时，注重学生思维的汽笛，数学方法的掌握，技能技巧的形成，是一套非常实用的课外教辅读物。

用户评价

从家长辅助辅导的角度来看，这本书的配套资源和使用指导部分做得尤为出色。很多家长面对奥数材料时，往往因为自身知识结构的老化或对新教学法的陌生，而无法提供有效的帮助。这本书的后记或附录部分，专门为家长设置了清晰的指引。它不仅提供了详细的解题步骤，更重要的是，它解释了“为什么选择这种方法”，揭示了每种解题策略背后的数学思想。这使得家长不再是机械地检查答案，而是能够真正理解孩子在哪个环节卡住了，以及如何用更具启发性的语言去引导他们。此外，书中穿插的“学习小贴士”或“家长寄语”，用非常亲切的口吻提醒我们注意保护孩子的学习兴趣，避免过度施压，这种人文关怀的细节处理，让整本书的体验从单纯的知识传递，升华为一场高质量的亲子学习互动，极大地提升了这本书的实用价值。

这本书的章节编排逻辑简直是教科书级别的严谨，完全符合三年级孩子的认知发展特点。它没有一上来就抛出那些令人望而生畏的高深理论，而是从孩子们最熟悉的日常生活场景或已经掌握的基础知识点入手，进行巧妙的过渡和引申。每一章的知识点递进都显得水到渠成，仿佛是为孩子铺设了一条平坦的、螺旋上升的小径，每走一步都能看到新的风景，但又确信自己是建立在先前稳固的基础之上的。例如，从简单的数数和集合概念，到初步接触的逻辑推理，过渡得非常自然，没有出现知识上的“断层”或“跳跃”。作者似乎深谙“温故而知新”的教育哲学，总是在新的概念引入前，用几道巧妙的“回顾题”来热身，确保孩子的大脑已经进入了最佳的学习状态。这种结构设计，极大地降低了学习新知识的心理门槛，让孩子在不知不觉中接受了更复杂的思维训练，体现了对目标用户群体深刻的洞察力。

这本书的习题设计简直是“量身定制”的典范，它精准地把握了“练习的深度”与“练习的广度”之间的黄金比例。基础练习部分，数量适中，主要目的是巩固当日所学的核心技能，确保每一个基础点都牢牢扎根；而拓展练习部分，则开始展现出奥数题目的魅力。这些拓展题并不是单纯地增加计算量，而是巧妙地设置了“思维陷阱”或“观察盲区”，需要孩子跳出常规的解题思路。更棒的一点是，即便是最难的题目，也并非“无解”的难题，而是通过引导性的提问，暗示了解题的关键切入点，真正做到了“授人以渔”。我发现，孩子在尝试解答这些题目时，虽然偶尔会遇到挫折，但最终找到答案时的那种成就感是无可比拟的，这比单纯的“刷题”带来的满足感要深刻得多，真正培养了他们面对困难时的坚持和探究精神。

我特别欣赏这本书在概念阐释上所采取的“多维度解释法”。很多奥数教材往往倾向于用单一的、纯粹的数学语言来描述概念，这对于初学者来说往往晦涩难懂。然而，这本书却非常擅长“翻译”这些抽象的语言。对于一个新概念，它可能首先会用一个生动的、贴近孩子生活的比喻来描绘它的本质；紧接着，会配上一张简洁明了的示意图或图表来强化视觉理解；最后，才是正式的数学符号表达。这种“故事—图像—符号”的三重奏，确保了即便是理解力稍弱的孩子，也能通过不同的感官渠道捕获到知识的精髓。例如，在解释“周期性”或“对称性”时，书中使用的例子极其巧妙，绝非那种死板的数字排列，而是涉及到了时间、空间乃至自然界的现象，这极大地拓宽了孩子的思维边界，让他们意识到数学不仅仅是纸面上的计算，更是一种观察世界的工具。

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就感觉到了出版方的用心。封面的色彩搭配既鲜明又不失稳重，字体选择也恰到好处，既有学术的严谨感，又不失吸引力，对于一个刚接触到奥数领域的孩子来说，这种视觉上的亲和力非常重要。内页的纸张质量也无可挑剔，光滑细腻，即使用铅笔书写和涂画，也不会有墨水洇开的烦恼，保护视力的同时，也为反复练习提供了良好的载体。尤其是它的开本大小，拿在手里非常适中，既方便孩子抱着阅读思考，又不会因为过大而显得笨重，即便是小手也能轻松翻阅。而且，我注意到书脊的装订非常牢固，即便是孩子经常需要翻到后面的例题进行对比查阅，也不会出现松散掉页的现象，这对于一本需要经常翻动的学习用书来说，是极其关键的品质保证。这样的外在品质，无疑为接下来的学习体验打下了坚实的基础，让人在翻开内容之前，就已经对这本书的整体制作水平充满了期待和信赖。它不仅仅是一本教辅书，更像是一份精心准备的礼物，让学习的开始就充满了仪式感。