水鬼學校和失去媽媽的水獺

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出版者:寶瓶文化
作者:甘耀明
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年09月28日
价格:NT250
装帧:普通
isbn号码:9789867282255
丛书系列:
图书标签:
  • 甘耀明
  • 台灣文學
  • 中文
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  • G甘耀明
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  • 台灣
  • 【台湾作品】
  • 水鬼學校
  • 失去媽媽的水獺
  • 奇幻
  • 冒險
  • 友情
  • 自然
  • 情感
  • 成長
  • 水獺
  • 學校
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具体描述

郝譽翔專文推薦!「然而,這卻是一座黑色的樂園,山林、鄉土與原野,如夢似幻,但都脫離不了死亡的陰霾。只是甘耀明並不耽溺,他將之提升為一種生命中不能承受之輕盈,以及隱藏在幽暗中的嘿嘿笑語……」

├ 書 籍 簡 介

◎隨書贈送〈水鬼學校和失去媽媽的水獺〉地圖小海報。

水鬼終於醒來,已糜爛到只有死亡是解藥,躺在我們的血光中。難道只剩這樣了,我們還有話要說,卻沒有比沉默陪伴更棒的,也沒比沉默等待他離去更令人痛苦的了。最後,我們的手放在水鬼身上,將勇氣灌輸給他,把他的恐懼交給我們消化,不孤單地面對死亡:「小胖弟弟,你先睡吧!再見了。」水鬼微笑了,喃喃著什麼,寬心地光融消失。──〈水鬼學校和失去媽媽的水獺〉

├ 書 籍 詳 介

像是偷自「魍神」的魔法,甘耀明的敘事語言絕對是迷離絢麗,營造了讓人信以為真的世界。用童話技法網織民間傳說、習俗與俚語,將人性的純真善良,與動物的擬人情思,置入魔幻歡魅的場景。以天馬行空的彩筆,旋出令人驚豔的尿桶婚禮、流螢葬禮、水底教室,甚至是中央山脈的百岳蘭花艷開的美麗境界。在虛虛實實中,更是飽含大人的寬容理解與小孩的天真可愛,讓人重返純真的人情世界。

正如本書〈蘭王宴〉中,撒絮而幻化動物的神鬼場景,甘耀明的一把飛絮撒出人、神靈、動物的魔幻與寫實,魅惑眾人而心甘醉迷。

〈文藝青年的專訪--甘耀明〉

我三十歲時,辭去教職,認真的寫一些東西,並思索下一步該怎麼走。再也不是二十啷噹的文藝青年了,那些曾一起啷噹響的校園型文友,很多都改行當父母了。許多年來,文字創作之於我仍是似有還無的夢想,或者說是揮之不去的噩夢,提不起,更放不下。許是而力之年的危機意識,我寫得快又勤奮,發表了一些稿子,也執筆攻起文學獎,直到聯合報副刊組主任陳義芝先生通知我獲得該報的徵文小說類優選,我已掄下六個大小文學獎。那是2002年的事了,於我的一個幸運年代。

十一月,聯合報暨聯合文學小說新人獎的頒獎會場上,袁哲生忽然從背後拍我的肩,遞了名片,說他喜歡我在小說中融入母語。前輩主動寒喧,我受寵若驚,看他匆忙離去的背影,頓時感到一種幸福甜蜜。重讀《聯合文學》116期,卷首篇正是袁哲生暢談悠悠的五年級純真年代,信手拈來,措辭向來輕鬆幽默。那樣的時代對我而言,並不陌生,但時光已經遠逝了,細究這共同的記憶該是解嚴前少男集體潛意識的性壓抑作祟,聯考兵卒的苦悶自娛。顯然的,五年級的「維他命時光」如黃金般極具延展性的推到我這六年級前段,可引為茶餘飯後的助談,鍛鍊舌功,彼此消遣。

如果要在《聯合文學》第十九卷定奪一項特色,那應該是漸有「六年級」的文味了。除了茁壯有成的文學家在聯文刊文,年輕人的腳步逐漸響亮這塊畛域,一一浮出文壇水面呼吸,大膽發聲。九月號之後的聯文,長期開闢「青春新浪」的專欄,主動出擊邀稿或讓青年作家在此有優先使用路權。首先上場的,是十二位三十歲以下的作家群,文類橫跨小說、散文及現代詩,皆是一時之選。這些人的特色,雖不能說全部,但至少三之二在網路PChome個人新聞台開台,尤其新世代詩人更是如此,在網路建構王國,彼此互通取暖,或許真應驗了可樂王所言:這是憤怒青年網路時代全面大勝利。十月號的「青春新浪」主角,是我在東華大學創英所的同學林巧鄉。從騎腳踏車代步忽而三級跳到開紅色跑車的李永平教授,每每提到林巧鄉,都會忍不住讚嘆。除了「新春新潮」,六月號之後,也持續推出「我們倒立看書」的書評專欄,由青年小說家許榮哲以日洋混血的筆名「野島‧J」掛牌運作。說書評太嚴肅,根本是借力使力的小說式再創作,奪其精神的謔仿。理工出身的許榮哲,常祭出怪誕點子,出人意表,他「倒立看書」,讀者可能要「倒立讀書評」,負負得正,才能嚼出怪趣的言外之意。

專欄之外,專題也饒有年輕味,六月號推出徐國能的散文專題。徐國能是我昔日東海大學的文學戰友,散文饒富「古味」,自然跟中文系出身有關,但那股味兒是去腥後的鮮美。我總以為,這可能是他從美食料理書寫中悟得的技法,寫文章如烹小鮮。他下筆能點出一桌美味,但我至今沒吃過他手中的一道菜,牙槽酸水都快不成樣了。國能之後,八月號推出詩人吳晟之女吳音寧的企劃專題。吳音寧深入墨西哥的La Realdad印地安村部落,長期觀察紀錄,帶回叢林的蒙面游擊詩人Marcos的訊息。相較之下,吳音寧的書寫是我輩中最具國際觀的,不是旅遊文學中那種文明之旅,倒有前輩徐仁修的冒險犯難精神。六年級在很多人的眼光中,被貼上肚臍文學標籤,聽起來像小時候感冒時在肚臍眼貼一塊沙隆巴斯都可以夸夸夢魘,吳音寧之舉及其書寫,應該可以為六年級扳回些許顏面吧!

文藝青年大出籠聚會,有時真是不忍的場合。春夏之交的SARS蔓延,考驗台灣人性之餘,文壇也有壞消息,青年作家黃國峻在家中自縊,遠赴天國。八月號,二十餘位青年小說創作者解讀黃國峻短篇小說,算是一種送行。我不認識黃國峻,也沒看過他,只識其作品,很有小丑精神的書寫風格。所謂小丑精神,可以台前風趣幽默到無以復加,也有退居幕後、獨自走在無人巷道的蒼冷。小說家的養成非磨個十餘年不可,我認為,黃國峻只才跑出自己風格,有能力豎立扛鼎之作。顯然的,創作的浮力還是不足以乘載生命困境,他下船了,目送我們這時代的人事物在波光糾葛的時間之河上奔赴遠方。但創作像一種呼吸,讀者至少在千山萬水中,聽到了黃國峻生命喘息的回音,以及那種味道。

上帝送給人的禮物,是潘朵拉的文字魔盒。禮物是免費的,但開啟用的螺絲起子要錢,索價是「夢想」。如果誰想撬開這魔盒,上帝發噱了,因為這行徑謂之「上帝給人的噩夢」。我年少時沒有信仰,唯一的信仰是文字,像大部分的文藝青年孜孜矻矻的撬開魔盒,搞得自己像修車黑手,還沒著落。直至今日,我還沒撬開魔盒,但卻發現那些一起跟我撬魔盒的人,沒打開,反而鎖得更緊,搖頭離開。這是事實,新人來來去去,加加減減,指頭剛扳上,另一隻要扳下。這樣扳很沒意思,文字創作是個人精神的寄託,不能以我個人所看到的論斤秤兩說成敗。仍有年輕人在文字魅力中建構世界,前仆後繼,或沉潛,或蹈揚,這是長遠的路,端看個人如何奔踏。

2002年袁哲生與我相遇時,因主動打招呼及遞名片,彷彿他才是一位熱忱的文藝青年,我是一位老作家了。我當時仔細揣著名片,傻愣了良久,事後動念想回伊妹兒道謝,但總是因性格上的退卻而作罷。時至今日,那張名片仍放在皮夾中,陪了我好幾年,再也沒有機會聯絡上了。

本文刊登於《聯合文學》2004年10月號

《海的低语与失落的尾巴》 在广阔而深邃的海洋深处,有一个鲜为人知的角落,那里居住着一群与众不同的孩子。他们没有在陆地上奔跑跳跃,也没有在学校的课桌前埋头苦读,而是从小就潜入了五彩斑斓的水下世界,学习着只有海的居民才能掌握的生存之道。这里,是一个被世人遗忘的“海之学堂”,它的学生们,身形矫健,鳃动自如,他们的课程,是关于潮汐的律动、洋流的秘密、以及如何与千奇百怪的海洋生物和谐共处。 学堂的建立,源于一股古老的守护力量。据说,在很久很久以前,当陆地上的声音开始喧嚣,对海洋的侵扰日渐加剧时,一位伟大的海之守护者,感受到了海洋生灵们日渐渺茫的未来。为了保存海洋的智慧,传承对这片蓝色星球的敬畏,他创造了这个隐秘的学堂,专门教导那些天资聪颖、心地纯净的年轻生命,如何成为海洋最忠诚的守护者。这里的老师,并非人类,而是那些历经沧桑、智慧深邃的海洋长者——一位能与海浪对话的老海龟,一位懂得星辰轨迹的灯塔水母,一位能洞悉岩石心事的老珊瑚。他们用最古老的方式,将关于海洋的知识,以及保护海洋的责任,一点一滴地传递给年轻的学子。 学堂的课程设计,充满了海洋的奇思妙想。清晨,当第一缕阳光穿透海面,学生们便会聚集在珊瑚花园旁,学习如何利用海流的变幻,悄无声息地穿越危险的深渊。他们练习着如何发出只有同类才能听懂的低语,那是包含着警示、问候,甚至是一些古老海洋传说的心灵之音。下午,他们会潜入海底的“知识宝库”,那是由各种形状各异的沉船残骸组成的巨大迷宫,在这里,他们学习辨识不同时期海洋生物的进化痕迹,以及人类遗留在海底的,那些关于历史的无声诉说。夜晚,当月光如水银般倾泻而下,他们则在海面上升起,跟随最年长的海豚,学习辨别星象,那是远古时期,海洋生物们用以导航和预测天气的重要工具。 然而,这个学堂并非只有严谨的学业。在知识的海洋里,也流淌着少年们最真挚的情感。他们拥有各种奇特的能力,有的能与鱼群沟通,有的能操控微小的水流,有的甚至能感知远方的海洋气息。他们一起探险,一起嬉戏,在礁石迷宫中追逐,在海底洞穴里躲藏。他们的欢声笑语,在蔚蓝的海水中回荡,构成了一幅幅生动而充满活力的画面。 故事的中心,围绕着几位性格迥异却又彼此珍视的学子展开。有的是刚来到学堂,对一切都充满好奇的“新面孔”,他们如同无根的浮萍,努力寻找着自己的归属。有的是学堂里的“佼佼者”,天赋异禀,总是冲在最前面,但也常常因为鲁莽而惹出些小麻烦。还有的,则是性格内向,默默观察,却有着惊人洞察力的“智者”。他们之间的友谊,如同海草般缠绕,坚韧而又充满生命力。 在这个神秘的海之学堂里,每一个生命都承载着海洋赋予的使命。他们学习的不只是生存的技巧,更是对这片蓝色家园的深刻理解和无限热爱。他们明白,自己是海洋的一部分,他们的命运与海洋的兴衰息息相关。因此,他们不仅仅是学堂里的学生,更是未来海洋的希望,是守护这片宁静与美好的坚定力量。 故事并没有止步于学堂的平静日常。海洋,这个充满未知和惊喜的世界,总会为这些年轻的守护者们带来新的挑战。一些古老的预言开始显现,一些失传的秘密逐渐浮出水面,一些来自未知深渊的威胁,也开始悄悄地逼近。这些年轻的学子们,将在学堂所教授的知识和能力的基础上,踏上更加广阔的海域,去探寻真相,去守护家园,去完成属于他们这一代的海洋使命。 这是一段关于成长、关于责任、关于守护的故事。它将带领读者潜入一个充满奇幻色彩的海底世界,去感受海洋的脉搏,去聆听海的低语,去体会那些在陆地上难以想象的生命形态和情感羁绊。在这里,每一次呼吸都充满了咸咸的海风,每一次心跳都与潮汐的节奏同步。学堂的钟声,是海鸥的鸣叫,考试的题目,是洋流的变幻,而毕业的时刻,则意味着他们将真正成为海洋的守护者,肩负起更重要的使命。 这是一个关于传承的故事,关于那些被时间遗忘的智慧,关于那些在世代相传的教诲中,逐渐萌芽和绽放的力量。学堂里的每一个角落,都回响着过去学子的身影,每一个故事,都诉说着海洋的沧桑。而此刻,新的故事,正由这群年轻的生命,在蔚蓝的海洋中,缓缓地书写着。他们将在这里,不仅学会如何生存,更学会如何去爱,去守护,去为这个孕育了无数生命的蓝色星球,贡献出自己最闪耀的光芒。

作者简介

甘耀明

1972生,東海大學中文系、東華大學創作與英語文學研究所畢業。曾任小劇場編劇、記者及教師,為新世代「小說家讀者8p」成員之一。曾獲聯合報文學獎、吳濁流文學獎、寶島文學獎、中央日報文學獎、宗教文學獎、聯合文學小說新人獎等。作品曾連三年入選年度小說選(九歌版),並獲93年度小說獎(九歌版)。出版小說集《神秘列車》、教育書《沒有圍牆的學校》(與李崇建合著)。

目录信息

读后感

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■文/小約  袁哲生自殺,其實很多人都不會想到吧!包括他自己也可能沒有想到,要這樣走法,自然就更不會記得曾像熱忱的文藝青年追慕老作家一般,遞過名片給一個年輕人,鼓勵他繼續吃文學這碗飯,事後此年輕人一直想通過伊妹兒道謝,但總是因性格上的退卻而作罷。那張名...  

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■文/小約  袁哲生自殺,其實很多人都不會想到吧!包括他自己也可能沒有想到,要這樣走法,自然就更不會記得曾像熱忱的文藝青年追慕老作家一般,遞過名片給一個年輕人,鼓勵他繼續吃文學這碗飯,事後此年輕人一直想通過伊妹兒道謝,但總是因性格上的退卻而作罷。那張名...  

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■文/小約  袁哲生自殺,其實很多人都不會想到吧!包括他自己也可能沒有想到,要這樣走法,自然就更不會記得曾像熱忱的文藝青年追慕老作家一般,遞過名片給一個年輕人,鼓勵他繼續吃文學這碗飯,事後此年輕人一直想通過伊妹兒道謝,但總是因性格上的退卻而作罷。那張名...  

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只有作者的雜耍團 相較於前一本十年集結的小說集《神秘列車》,甘耀明這回挾著更炫麗更目迷的敘事技法而來,滔滔不絕的故事有若滾滾沸水,不斷燒燙我們習以為常的文字詞語、套語,同時讓這些原本我們以為堅定不移的了無生趣的語句,再度隨著蒸散的煙霧,呼嚕嚕跳躍起來,長成...

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只有作者的雜耍團 相較於前一本十年集結的小說集《神秘列車》,甘耀明這回挾著更炫麗更目迷的敘事技法而來,滔滔不絕的故事有若滾滾沸水,不斷燒燙我們習以為常的文字詞語、套語,同時讓這些原本我們以為堅定不移的了無生趣的語句,再度隨著蒸散的煙霧,呼嚕嚕跳躍起來,長成...

用户评价

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阅读体验非常独特,这本书像是一次深入心灵的旅程。文字功底扎实,遣词造句充满了诗意,但又绝不晦涩难懂。叙事的手法非常高明,通过多重视角切换,让整个故事更加丰满立体。我尤其欣赏作者在处理复杂情感时的那种克制与精准,没有过度的煽情,却能直击读者的内心深处。它不仅仅是一个简单的故事,更像是一面映照人性的镜子,让人在阅读的过程中不断反思自己的价值观和行为方式。书中的一些象征意义很值得推敲,每次重读都会有新的感悟。对于喜欢深度思考和艺术性表达的读者来说,这本书绝对是不可多得的佳作。

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不得不说,这本书的想象力简直是天马行空,构建了一个既熟悉又陌生的奇幻世界。作者对于细节的打磨令人称赞,无论是那些奇异的生物,还是独特的社会结构,都描绘得栩栩如生,极具说服力。阅读过程中,我常常被那些新奇的设定所震撼,感觉自己的思维边界被极大地拓宽了。它不仅仅是故事,更像是一部微缩的社会寓言,用一个奇幻的外壳探讨着现实世界中的诸多议题。对于那些厌倦了传统套路的读者,这本书绝对能带来耳目一新的阅读体验。整体感觉非常大气磅礴,是一部值得反复阅读的佳作。

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这是一本读完后会让人感到温暖和治愈的作品。虽然故事中不乏挑战和困难,但字里行间洋溢着对生命的热爱和对美好的坚定信念。作者对人性光辉面的捕捉极为敏锐,即便是最黑暗的时刻,也能找到一丝希望的光芒。我个人非常投入于主角们之间的深厚情感联结,那种无需言语便能理解彼此的默契,让人羡慕。行文流畅自然,仿佛是坐在老友的炉火旁听他娓娓道来一段经历。这本书的节奏把握得恰到好处,既有高潮迭起的精彩瞬间,也有宁静致远的感悟时刻,非常适合在闲暇时光细细品味。

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这本小说简直是一场奇妙的冒险,作者构建的世界观让人欲罢不能。故事节奏张弛有度,时而让人屏息凝神,时而又在幽默风趣的对白中会心一笑。书中对人物内心世界的刻画细腻入微,角色的成长与转变让人深感真实。特别是主角在面对困境时的那种坚韧不拔,激励人心。情节的推进充满了各种出人意料的转折,每当以为猜到结局时,故事总能带来新的惊喜。我特别喜欢作者对环境的描绘,那种身临其境的感觉,仿佛自己也置身于那个充满神秘色彩的地方。读完之后,心中久久不能平静,有很多值得回味的地方,尤其是那些关于友谊和勇气的探讨,让人受益匪浅。

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说实话,这本书的开篇稍微有点慢热,但一旦进入状态,就完全被情节抓住了。它最大的魅力在于那种层层剥开的悬疑感,让你迫不及待地想知道接下来会发生什么。作者在埋设伏笔和解开谜团方面做得非常专业,每一个看似不经意的细节,最后都成为推动剧情发展的关键。我非常喜欢那种在阅读过程中不断建立和推翻假设的智力游戏感。虽然整体氛围偏向于严肃和思考,但穿插其中的一些诙谐片段又巧妙地缓解了紧张感,使得阅读过程非常流畅。对于追求情节紧凑和逻辑严密的读者来说,这本书无疑是一个极好的选择。

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這是一部與傷和錯誤和解的寓言故事集。

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座標般建立了個人文風,仿佛《殺鬼》前身。並非普通短篇集,也不至於像郝小姐的序言所謂“更愿看作長篇小說”,四個故事像是同一稚童眼中的平行時空。語言生野狂肆,收勁不足(成也兒童寫作班敗也兒童寫作班……),但也因此更適合作暑假讀物。故事,啊故事寫法是另一種“巫言”:時間至此,慢了下來。//「學會了自然力量,卻又不失自然之心。」「時光之河沒停過,但最重要的瞬間被捕捉到了,沉澱如夢,就在那裡。」

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拿王文興的《家變》及西西來比較,太抬舉了。空洞無物,淺簿當有趣,論想像力我為何不讀奇幻小說,問題是:真的有想像力嗎?

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這是一部與傷和錯誤和解的寓言故事集。

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拿王文興的《家變》及西西來比較,太抬舉了。空洞無物,淺簿當有趣,論想像力我為何不讀奇幻小說,問題是:真的有想像力嗎?

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