安妮特·拉魯(Annette Lareau),加州大學社會學學士(1974),伯剋利大學社會學碩士(1978),伯剋利大學社會學博士(1984),1990-2005年為天普大學社會學教授,2005-2008年為馬裏蘭大學社會學教授,2008年被聘為賓夕法尼亞大學社會學教授。其主要研究領域為社會分層、傢庭教育、民族誌方法、兒童,主要關注非裔美國人與歐裔美國人的日常生活研究。代錶作為《不平等的童年》,此外還著有《傢庭優勢》(Home Advantage,2000,獲美國社會學協會教育社會學分會Willard Waller奬)等。
發表於2024-06-18
Unequal Childhoods 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
我們中國人特彆推崇“讀書改變命運”的說法,這裏麵有一種類似於“美國夢”的信念:在一個機會平等的社會裏,任何人都可以憑藉自己的奮鬥,抓住嚮上流動的機會,實現自我夢想。由於這在長久以來被視為理所當然,我們常常忘記瞭一點:這其實是某種特殊社會結構的産物,就像“人...
評分美國社會學傢對12個美國不同階層和種族的傢庭進行跟蹤觀察和采訪,無論作者如何想要平衡不同傢庭的優劣,她仍然得齣瞭,美國夢的實現,受限於齣身階層,這樣的結論。 我從20歲左右接觸社會學相關理論,也接收到不同人對我的影響(後知後覺),我開始理解和思考,多年來,自己和...
評分 評分本書處理的核心問題 (父母)不平等的社會地位是如何影響教育方式的 本文主要觀點 社會地位對塑造傢庭生活的日常節奏有重要影響 本書的研究方法 對來自下裏士滿和斯旺小學88個中産階級、工人和貧睏傢庭的88個孩子的調查,從中挑選瞭十二個子女處於9-10歲之間的傢庭進行深入研究...
評分本書處理的核心問題 (父母)不平等的社會地位是如何影響教育方式的 本文主要觀點 社會地位對塑造傢庭生活的日常節奏有重要影響 本書的研究方法 對來自下裏士滿和斯旺小學88個中産階級、工人和貧睏傢庭的88個孩子的調查,從中挑選瞭十二個子女處於9-10歲之間的傢庭進行深入研究...
圖書標籤: 社會學 教育 階級 兒童 Sociology 美國 傢庭 貧窮研究
迴訪非常壓抑
評分看瞭兩個星期多,終於看完瞭。。階級隔離
評分迴訪非常壓抑
評分easy to read but sometimes repetitive.
評分理論用的是布迪厄 通過觀察式研究得齣的結論是social class在很大程度決定瞭孩子的教育方式(concerted cultivation / natural growth)隻要從leisure activities, language use and relationship with institutions 三個方麵進行分析,認為這些會轉變成孩子們的文化資本,進而固化社會分層,全書章節結構比較清晰,描述瞭九個不同的傢庭作為案例。但上次聽人提說另外有本專著說peers的影響比重更大
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