野中鬱次郎:
日本一橋大學國際企業戰略學院教授,曾獲加州大學伯剋利分校Haas商學院的MBA和博士學位,知識管理領域被引述最多的學者。1996年,本書榮獲美國齣版商協會“年度最佳管理類圖書”大奬,本書也是被引用最多的知識管理類專著。
竹內弘高:
日本一橋大學國際企業戰略學院教授、院長。曾獲得加州大學伯剋利分校Haas商學院的MBA和博士學位,在一橋大學就職前,曾在哈佛商學院任教,曾與邁剋爾·波特閤著《日本還有競爭力嗎?》(Can Japan Compete ?)
李盟:
知識科學博士。曾在野中鬱次郎創建的日本先端科學技術啊學知識科學學院做研究員、博士。現執教於上海交通大學安泰經濟與管理學院。
目前的教學與研究方嚮:技術創新管理、知識管理、企業技術戰略管理等。主攻方嚮為技術與創新的戰略管理、企業知識管理、企業戰略及技術能力。
目前在策劃齣版一套“漢譯創新名著叢書”。翻譯的著作除瞭本書以外,還包括:《知識創造的螺鏇》(與本書及),《係統思考》和《模仿與創新》等。
高飛:
管理學博士。國立日本先端科學技術知識科學學院助教授。係統思考、係統方法論及知識管理領域的專傢。
發表於2024-05-19
創造知識的企業 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
### 術語卡:比喻與類比 - 術語:比喻與類比 - 原文: + 類比方式將比喻中的內在矛盾進行調和。類比是通過突齣兩種不同事物“共同點”的形式來降低未知數的。...通過比喻將兩種事物聯係在一起,大多是由受到 **直覺和整體意象** 的驅使,而且其目的並不是要發現兩者之間的區彆。...
評分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
評分知識的形態 作者認為知識是分為兩種形態。一種是形式知識,可以通過正是的語言錶達的,是我們一般認識的知識。另一種是難以用正是語言錶達的知識——暗默知識,舉個例子,做麵包的高手揉齣來的麵做的麵包非常好吃,一個普通人可能就無法做到,但是這個大師傅可能無法用語言敘述...
評分### 術語卡:比喻與類比 - 術語:比喻與類比 - 原文: + 類比方式將比喻中的內在矛盾進行調和。類比是通過突齣兩種不同事物“共同點”的形式來降低未知數的。...通過比喻將兩種事物聯係在一起,大多是由受到 **直覺和整體意象** 的驅使,而且其目的並不是要發現兩者之間的區彆。...
評分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
圖書標籤: 知識管理 管理 創新 野中鬱次郎 商業 管理學 管理理論-知識管理 日本
知識創造的落地,高管做夢,中層解夢,一綫圓夢|中層把高管畫的餅,轉化成一綫員工喝得下去的雞湯,分解成聽得懂還能做的具體目標;給員工提供前綫打仗的槍支彈藥,保證員工知識創造的大方嚮沒錯|模仿、“潛移默化”,去體驗、悟老師傅怎麼做;手冊;平衡團隊成員知識的冗餘程度和組成的多樣性
評分野中是知識管理的鼻祖式人物
評分約略1/6在講西方哲學史以及日本哲學傳統,由此到對組織、對知識、對管理認識的不同
評分知識是高質量權力的源泉。新經濟中,知識已經成為最重要的資源而不是一般資源。西方哲學傳統基本上塑造瞭經濟學、管理學和組織理論的基礎,它們又對知識及創新管理思想産生瞭影響。知識是驗證人個信念接近於“真實”的人際動態過程。暗默知識是指與特定情境相關的個人知識,它難以進行形式化,也難以進行交流。市場越成熟,暗默知識的成分就越大。將暗默知識明示化,是知識創造的精髓。大多數顧客的需求是暗默的,偶有擅長將自己暗默需求錶達齣來的有創意的顧客就成為意見領袖。知識願景:為日常任務賦予含意,提供方嚮感,對既存知識體係重構。
評分我隻看懂瞭暗默知識和形式知識 前麵的各種理論都〒▽〒
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