歌德(Johann Wolfgang Von Goethe l749~1832), 德國著名詩人,歐洲啓濛運動後期最偉大的作傢。他生於法蘭剋福鎮的一個富裕市民傢庭,曾先後在萊比锡大學和斯特拉斯堡大學學法律,也曾短時期當過律師,但主要誌趣在文學創作方麵,是德國“狂飆突進”的中堅,1775~1786年他為改良現實社會,應聘到魏瑪公國做官,但一事無成,他不但沒戰勝德國市民的鄙俗氣,“相反,倒是鄙俗氣戰勝瞭他”(馬剋思)。於是,1786年6月他化名前往意大利,專心研究自然科學,從事繪畫和文學創作。1788年迴到魏瑪後隻任劇院監督, 政治上傾嚮保守,藝術上追求和諧、寜靜的古典美。1794年與席勒交往後,隨著歐洲民主、民族運動的高漲和空想社會主義 思想的傳播,他的思想和創作也隨之齣現瞭新的飛躍,完成瞭《浮士德》等代錶作。
歌德不僅善繪畫,對自然科學有廣泛研究,其創作囊括抒情詩、無韻體自由詩、組詩、長篇敘事詩、牧童詩、曆史詩、 曆史劇、悲劇、詩劇、長篇小說、短篇小說、教育小說、書信體小說和自傳體詩歌、散文等各種體裁的文學作品。最著名的是書信體小說《少年維特之煩惱》(1774)、詩體哲理悲劇《浮士德》(1774~1831)和長篇小說《威廉·麥斯特》(1775 ~1828)。《少年維持之煩惱》寫一個反對封建習俗,憎惡官僚貴族,跟鄙俗的社會現實格格不入,在愛情上更遭封建勢力 摧殘打擊的少年維特憤而自殺的浪漫故事。因反映瞭一代青年反封建的心聲,受到群眾熱烈的歡迎,使歌德從此亨有世界聲音。《浮土德》取材於德國16世紀關於浮士德博士的傳說,給以加工改造。把浮士德寫成一個不斷追求、進取的理想人物; 把他的知識、愛情、政治、藝術、副業等五大發展階段,都寫成以封建政體腐敗、感悟古典美追求的幻滅和“理性王國”藍圖之虛妄為主體內容的悲劇階段;成為歐洲資産階級上升時期資産階級先進人士不斷探索、追求的藝術概括。悲劇不但結構宏偉,色彩斑斕,融現實主義、浪漫主義和象徵手法為一體,且讓主要人物浮士德和魔鬼靡菲斯特的整個思想言行都形成善與惡、行與情、成與敗的辯證發展關係。作品也因而跟荷馬史詩、但丁的《神麯》和莎士比亞的《哈姆雷特》並列為歐洲文學的四大古典名著,《威廉·邁斯特》分《學習時代》和《漫遊時代》兩部,內容寫主人公走齣傢門尋求人生意義的故事, 肯定實踐的重要意義,認定人生的最高理想是以專業技能力社會造福。
歌德的《少年維特之煩惱》早在20世紀20年代初,即由郭沫若譯成中文。他的《浮士德》、《赫爾曼與竇綠苔》等作品現己有瞭中文譯本。
歌德(1749一1832),德國文豪。《少年維特的煩惱》是他早年最重要的作品。 這是一部書信體小說,作者創作它時年僅二十五歲。小說描寫進步青年對當時鄙陋的德國社會的體驗和感受,錶現瞭作者對封建道德等級觀念的反應以及對個性解放的強烈要求:少年維特愛上瞭一個名叫綠蒂的姑娘,而姑娘已同彆人訂婚。愛情上的挫摺使維特悲痛欲絕。之後,維特又因同封建社會格格不入,感到前途無望而自殺。 《少年維特的煩惱》於一七七五年問世,它的齣版被認為是德國文學史上一件劃時代的大事;它曾震撼瞭德國乃至歐洲整整一代青年的心。
發表於2025-02-01
少年維特的煩惱 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
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評分 評分首先說點題外話。 《少年維特之煩惱》的問世給死氣沉沉的歐洲帶來一股維特熱,年輕人十分推崇維特,學習他的服飾,他的言談和行徑,甚至仿習自殺。上流社會的主教譴責歌德此舉無疑是戕害無知的年輕人。對此,歌德的迴應是:“世間有些大人物用大筆一揮就把十萬人送到戰場,其中...
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評分如果你也遭受著維特那樣的煩惱,願這本小書能給你一些安慰
評分比郭敬明還煩
評分起碼我是真的很喜歡。
評分為瞭看羅蘭巴特的戀人絮語纔看的~~真是自戀狂自白錄啊~~~
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