具体描述
作者简介
马丁·海德格尔（Martin Heidegger）(1889 - 1976)出身于一个天主教家庭，早年在教会学校读书。17岁时，从一个神父那里借到布伦坦诺的《亚里士多德所说的存在的多重意义》一书，对存在意义的问题产生兴趣。他在大学先学神学二年，后转入哲学，1913年在弗莱堡大学在李凯尔特的指导下完成博士学位论文《心理主义的判断学说》，他的讲师资格论文题目是《邓·司各脱关于范畴的学说和意义的理论》。在弗莱堡大学任教期间，他参加胡塞尔主持的研究班。1922－1926年，在马堡大学任副教授，讲授亚里士多德、柏拉图、笛卡尔、康德等人的著作，把他们的问题转变为关于存在的问题。1927年，为晋升教授职称，发表未完手稿《存在与时间》。据说，当这本书送到教育部审查时，部长的评语是“不合格”。但就是这样一本被官员判定为不合格的书成为20世纪最重要的哲学著作之一。1928年，海德格尔接替胡塞尔，任弗莱堡哲学讲座教授。纳粹运动兴起后，他参加了纳粹党，并于1933年4月－1934年2月任弗莱堡大学校长。因为他与纳粹的这段牵连，1945－1951年期间，法国占领军当局禁止他授课。海德格尔对于他与纳粹的关系，似乎也没有多少反省，他在1952年出版的《形而上学导论》一书中还说，国家社会主义“这个运动的内在真理与伟大之处”。海德格尔与纳粹之间的联系，在西方哲学界和新闻界多次成为热门话题。尽管海德格尔参与纳粹运动是他的历史污点，但不能因此说他的哲学就是纳粹思想的反映。后来的反纳粹的存在主义者也能从海德格尔的著作中受到启发和鼓舞。这些事实表明，一个伟大的哲学家的思想往往要比他在某一阶段的政治观点有更远的意义。海德格尔后期讲授赫拉克利特、巴门尼德及莱布尼茨、尼采等人的著作，研究语言、艺术（诗）以及技术等问题。除了上面提到的著作和讲稿之外，他的主要著作还有：《什么是形而上学》（1929年）、《现象学基本问题》（1923年讲稿）、《真理的本质》（1943年）、《林中路》（1953年）、《演讲与论文集》（1954年）、《走向语言之途》（1959年）、《技术与转向》（1962年），还有一些从他的观点研究哲学史的著作，对赫拉克利特、康德、尼采的研究最为精彩。《海德格尔全集》现已出版65卷，尚未编完。
目录信息
读后感
1.倘若反驳一个概念A，海氏通常不会直接指出其矛盾或修正其论点，而是指出看似无前提地不言自明的A的一个更源始的发端B（“解构”），并在B的平面上以全新的概念库构筑一个完全特异的语境或体系。而概念A及其话语体系由此也不攻自破。 2.由于海氏的语境完全建立于一个根本不同...
评分1.倘若反驳一个概念A，海氏通常不会直接指出其矛盾或修正其论点，而是指出看似无前提地不言自明的A的一个更源始的发端B（“解构”），并在B的平面上以全新的概念库构筑一个完全特异的语境或体系。而概念A及其话语体系由此也不攻自破。 2.由于海氏的语境完全建立于一个根本不同...
评分评卡尔·雅斯贝尔斯<世界观的心理学> p3-51 “任务之开端需要一个彻底的方法之沉思”（13）（海德格尔眼里的现象学首先而且主要是一种方法。74译注）。雅斯贝尔斯的前提是“被纳入真正的先行把握中的“整体””，而这要求“共同经验到先行把握本身”，并且是在为某物“本...
评分评卡尔·雅斯贝尔斯<世界观的心理学> p3-51 “任务之开端需要一个彻底的方法之沉思”（13）（海德格尔眼里的现象学首先而且主要是一种方法。74译注）。雅斯贝尔斯的前提是“被纳入真正的先行把握中的“整体””，而这要求“共同经验到先行把握本身”，并且是在为某物“本...
评分读书笔记2：海德格尔《论真理的本质》（1930年） 摘要：《论真理的本质》这篇论文的核心观点是：真理的本质是自由，而自由自行揭示为让存在者存在，即参与到存在者本身的解蔽过程中去。但是自由本身源起于真理的原始本质，源起于在迷误中的神秘之运作，被遮蔽者的遮蔽（the co...
用户评价
第一次翻开《Wegmarken》，我脑海中浮现的是一个旅人的形象，背着沉重的行囊，在未知的道路上踽踽独行。这本书，就像是他在漫长旅途中，在关键节点上留下的标记，用以指引方向，也用以纪念过往。它不是一篇简单的游记，更不是一本心灵鸡汤式的励志读物。它更像是一种深刻的哲学思考，一种对人生本质的探索。作者以一种近乎诗意的语言，描绘了那些看似平凡却蕴含着巨大力量的“路标”。这些路标，或许是童年时的一抹夕阳，或许是少年时的一次抉择，又或许是成年后的一场顿悟。每一次标记，都凝结着作者对生命、对存在、对意义的追问。读这本书，与其说是阅读，不如说是与作者进行一场灵魂深处的对话。我常常在某个段落停下来，久久不能自拔，仿佛自己也身临其境，感受着作者所描绘的情感潮汐。书中的文字，时而如涓涓细流，温柔地抚慰着内心的伤痕；时而如惊涛骇浪，猛烈地拍打着固有的认知。它迫使我审视自己的“Wegmarken”，那些我曾经忽略的，或者已经遗忘的。这本书，教会我如何去发现生活中的“路标”，如何在迷茫时找到方向，如何在困顿时重拾勇气。它是一本值得反复品读的书，每一次阅读，都会有新的发现，新的感悟，就像每一次走过同一条路，都会看到不同的风景。
评分当我合上《Wegmarken》的最后一页，我感到一种前所未有的平静。这本书，就像一场漫长的冥想，让我得以审视自己的人生，审视那些构成我生命轨迹的“Wegmarken”。作者以一种非常个人化的笔触，但却触及了人类普遍的情感和体验。他笔下的“路标”，既是具体的事件，也是抽象的情感，它们共同构成了我们对世界的认知，对自我的理解。我尤其被书中对“关系”的描绘所打动。人与人之间的连接，构成了我们生命中最重要的一部分，而这些连接，也常常成为我们生命中最重要的“Wegmarken”。无论是亲情、友情，还是爱情，它们都以各自的方式，在我们的人生道路上留下深刻的印记。作者并没有回避这些关系中的复杂性，他直面其中的喜悦、痛苦、误解和谅解。通过对这些关系的描绘，我更深刻地理解了人性的复杂，也更懂得珍惜那些与我同行的人。这本书，是一首关于人生的赞歌，一首关于连接的颂歌。它让我感受到，我们并不孤单，即使在最艰难的时刻，也有无数的“Wegmarken”，在提醒着我们，我们与他人紧密相连。
评分《Wegmarken》这本书，挑战了我对于“成功”和“失败”的传统定义。作者所描绘的“路标”，并非总是代表着辉煌的成就，也常常记录着那些跌倒的时刻，那些无声的挣扎。然而，正是这些“失败”的“Wegmarken”，构成了我们生命中最深刻的学习和成长。我曾以为，只有那些光鲜亮丽的里程碑才值得被铭记，但这本书让我明白，那些黯淡的，甚至痛苦的时刻，同样是构建我们完整人生不可或缺的一部分。作者以一种充满同情的视角，审视着那些在人生道路上徘徊、迷失的时刻。他并没有试图给出简单的答案，而是鼓励我们去理解，去接纳，去从中找到属于自己的意义。我开始重新审视那些曾经让我羞于启齿的“失败”经历，发现它们也曾是重要的“Wegmarken”，引导我走向更成熟的自己。这本书，教会了我一种新的视角，一种更广阔的胸怀，去理解人生的起伏，去欣赏那些不完美的风景。它是一本关于勇气，关于韧性的书，它告诉我，即使在最黑暗的时刻，我们依然可以找到属于自己的光芒。
评分阅读《Wegmarken》的过程，是一种静谧而充实的体验。它没有惊心动魄的情节，没有跌宕起伏的冲突，然而，却有一种强大的吸引力，让我欲罢不能。作者构建了一个独特的叙事空间，在这个空间里，时间仿佛失去了线性意义，过去、现在、未来交织在一起。每一个“Wegmarken”都不是孤立存在的，它们相互呼应，相互影响，共同织就了一幅复杂而深刻的人生画卷。我特别欣赏书中对“记忆”的描绘。记忆，对于我们每个人来说，都是宝贵的财富，也是沉重的负担。书中的“Wegmarken”，便是那些被深深镌刻在记忆中的印记，它们伴随着我们成长，也塑造了我们的认知。作者通过对这些记忆的梳理和解读，展现了人类情感的复杂性和多样性。我常常在读到某个关于失落、关于失去的章节时，眼眶湿润，仿佛看到了自己曾经的影子。然而，书中的文字并非止步于伤感，它更着眼于如何从这些“Wegmarken”中汲取力量，如何将过去的痛苦转化为前进的动力。它是一种关于治愈，关于重生的哲学。
评分当我阅读《Wegmarken》时，我感受到一种深刻的共鸣。作者笔下的“Wegmarken”，仿佛是我自己人生中无数个被遗忘的角落里，突然被点亮的光芒。他用一种极其细腻的笔触，捕捉了那些构成我们生命基石的瞬间。这些瞬间，或许是一次意料之外的相遇，或许是一个难以忘怀的场景，又或许是一句触动心弦的话语。它们共同构成了我们独特的生命叙事。我尤其欣赏书中对“感受”的描绘。作者并没有停留在对事件的客观描述，而是深入挖掘了每一个“Wegmarken”所带来的情感体验。他展现了人类情感的复杂性和多层次性，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是平静，都被描绘得淋漓尽致。这种对情感的深刻洞察，让我感到自己并非孤单的个体，我们都在经历着相似的情感波澜。这本书，是一次关于情感的深度探索，它让我更懂得如何去理解和表达自己的情感，也更懂得如何去感受他人的情感。
评分《Wegmarken》这本书，以一种非常独特的方式，引发了我对“意义”的追寻。作者通过记录和解读他人生中的“路标”，试图去揭示生命存在的意义。这些“Wegmarken”，既是具体的事件，也是抽象的思考，它们共同构建了一个关于人生意义的探索过程。我发现，书中的“Wegmarken”并非总是指向宏大的目标，很多时候，它们只是关于一些微小但却意义深远的事物。例如，一次偶然的顿悟，一次与自然的亲近，一次与他人的真诚交流。这些看似平凡的时刻，却蕴含着深刻的生命哲理。作者的这种视角，让我重新思考“意义”的来源，它并非总是在远方，也常常存在于我们身边。这本书，是一次关于“意义”的深度对话，它鼓励我更加关注生活中的细节，去发现那些被我们忽略的，却闪耀着生命光芒的“Wegmarken”。它是一本引导我们去发现人生真正价值的书。
评分《Wegmarken》这本书，就像是一场心灵的洗礼，让我得以重新审视自己的价值观和人生目标。作者以一种极其诚恳的态度，分享了那些构成他人生重要转折点的“Wegmarken”。这些“路标”，并非总是充满喜悦，也常常伴随着挣扎、困惑和痛苦。然而，正是这些挑战，塑造了他对世界的认知，对生命的理解。我开始对照自己的“Wegmarken”，反思我的价值观是否与我的行为一致，我的目标是否真正符合我的内心。书中对“成长”的描绘，让我意识到，成长并非总是一帆风顺，它是一个充满曲折和反复的过程。每一个“Wegmarken”，都是一次成长的契机，无论它是喜是悲。作者并没有试图给出标准答案，而是鼓励读者去独立思考，去找到属于自己的方向。这本书，是一本关于自我发现，关于自我实现的指南。它让我更勇敢地去面对内心的挑战，更坚定地去追求自己的人生价值。
评分在翻阅《Wegmarken》的过程中，我被作者对“时间”的独特理解所吸引。书中的“路标”并非按照线性时间顺序排列，而是以一种非线性的方式呈现，这让我得以从不同的角度审视自己的人生。作者似乎在告诉我们，时间并非总是向前流淌，它也可以在我们心中折叠、压缩、甚至倒流。每一个“Wegmarken”都承载着特定的时间印记，但它们的影响却可以跨越时空，在我们的意识中回响。我开始反思，我如何看待时间？我是否被时间的流逝所裹挟？这本书，让我意识到，我们对时间的感知，很大程度上取决于我们如何去铭记和解读那些构成我们生命轨迹的“Wegmarken”。那些珍贵的时刻，即使已经过去，依然可以成为指引我们前进的力量。那些痛苦的经历，也可以成为我们学习和成长的契机。作者的这种时间观，让我感到一种前所未有的自由，仿佛摆脱了时间的束缚，得以更自由地去体验和感受。
评分《Wegmarken》这本书，让我对“存在”这个词有了更深刻的理解。作者并非仅仅记录了生命的轨迹，而是试图去探寻生命存在的意义。他笔下的“路标”，是那些让我们感受到生命鲜活的时刻，是那些让我们意识到自己真实存在的瞬间。这些时刻，或许是与自然融为一体的宁静，或许是与艺术产生共鸣的震撼，又或许是与未知世界探索的激情。作者用一种充满敬畏的语气，描绘了这些“Wegmarken”，它们不仅仅是个人经历的记录，更是对宇宙奥秘的探寻。我发现，这本书让我重新开始关注那些被我们日常生活的琐碎所掩盖的，关于“存在”本身的疑问。我开始思考，我为什么会在这里？我如何才能更好地“存在”？这些看似哲学的问题，在书中却得到了非常具象化的表达。作者的文字，如同一面镜子，让我得以审视自己的存在状态，也激发了我对于更深刻意义的追寻。这本书，是一次关于“存在”的深刻对话。
评分《Wegmarken》给我的感觉，像是在一座古老而宏伟的图书馆里，无意间发现了一本泛黄的手稿。它的字里行间，流淌着一种穿越时空的智慧，一种对人类共同情感的深刻洞察。作者并非以说教的姿态出现，而是以一种旁观者的冷静，以及一种参与者的热忱，将那些构成我们生命轨迹的重要时刻，娓娓道来。我尤其着迷于书中对“选择”的探讨。那些我们曾经做出的，或是被动接受的每一个选择，都如同一个岔路口，将我们引向截然不同的方向。书中的“Wegmarken”，便是这些岔路口最鲜明的标记。它们不仅仅是事件的记录，更是情感、思想和价值观的沉淀。我开始回想自己的人生，那些决定我命运的关键时刻，那些让我一度徘徊不前的选择。这本书，让我意识到，每一个“Wegmarken”的背后，都隐藏着我们性格的形成，我们思想的演变。它不是简单地罗列过去，而是引导我理解过去如何塑造了现在，又将如何影响未来。作者对细节的捕捉力令人惊叹，那些看似微不足道的小事，在他笔下却能散发出耀眼的光芒，成为照亮人生道路的灯塔。这种对细微之处的关注，让我感受到一种前所未有的真实感，仿佛我就是那个曾经站在路口的旅人，正在重新审视自己的足迹。
评分看了些讲课稿，才知道海德格尔自己结集出版的东西，那真叫“精粹”！
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